要點 | 速讀
1、為了讓自己孩子的票數更多， 家長們使出了渾身解數——動員親戚朋友投票、花錢買票、找刷票公司刷票......朋友圈裡的“給孩子投一票”， 已經不再是孩子之間單純的實力競爭， 而是大人之間人際關係網和經濟實力的比拼。
2、扭曲的朋友圈投票， 會使孩子喪失“公平競爭”的意識， 還可能會讓孩子形成“有關係有錢就能包打一切”的錯誤觀念。 更恐怖的是， 網路投票很可能讓不法分子盜取兒童的個人隱私。
3、朋友圈投票是教育不公平的體現， 將這種拼爹的結果直接粗暴地展現在了孩子前面。 理智負責任的家長和學校應當避免儘量避免讓孩子捲入這種毫無教育意義的投票比賽中。
文 | 王陽
給孩子拉票， 家長們很拼
根據《中國青年報》的一項調查顯示， 近四成受訪者的朋友圈經常出現求投票連結， 45.6%的受訪者曾參與過朋友圈投票。 這類投票中， 有很大一部分都是在給孩子投票。
由於朋友圈是一個熟人社交平臺， 所以面對好友發出來的拉票消息， 大多數人往往不好意思忽視或者回絕。 根據調查， 有44.7%受訪者認為， 這種“綁架式”的朋友圈投票讓人煩惱、失去樂趣。
很多人不喜歡“朋友圈拉票”這種方式，
雖然在朋友圈跟親戚朋友各種拉票很招人討厭， 但是為了讓自家孩子得到更高的票數， 很多家長也是豁出去了。 據報導， 有的家長為了能讓女兒在一個作文比賽的投票競爭中取得好名次， 將投票連結轉發到了20多個群裡， 還發動了身邊的好友、親人幫忙轉發。 “那一周裡， 每天睜開眼第一件事就是在朋友圈或者群裡提醒大家新的一天來了， 又可以給我女兒投票了。 ”
有些投票還有“買禮物”的設置， 買虛擬禮物可以為自家孩子增加票數， 例如， 在某幼稚園舉辦的一個投票活動中， 可以在投票程式中購買的虛擬禮物有棒棒糖、氣球、泰迪熊、超級跑車和豪華郵輪。
甚至還會有家長去找專門的刷票公司幫孩子提名次。 據報導， 廣東順德美同幼稚園曾舉辦過一場名為“最可愛小朋友”的微信投票評選活動。 家長梁女士辛辛苦苦發動人脈狂點一周， 結果出來後發現第一名是花了3000元通過協力廠商軟體買票得來。
可以看出， 隨著家長的介入， 這種投票已經不再是孩子之間單純地比才藝比作品了。 事實上， 一些舉辦投票的活動方也已經不再看中什麼“公平競爭”、“競技性”了， 能夠吸引較高的投票往往是唯一重要的事情。 據報導， 去年八月， 湖南省一個幼稚園足球賽中， 主辦方為“淡化幼兒足球的競技性”， 沒有將冠軍獎盃頒給決賽贏球的隊伍，
孩子的家長十分不解， “每一場比賽都是10幾比0贏下來的， 最後竟然不是冠軍。 ”
網上投票暗含產業鏈條， 破壞了公平， 洩露了隱私
為什麼好端端的投票， 把家長都搞得這麼累？為什麼不能像浙江省教育廳提出的那樣， 搞成“只限於本校內一生一票進行網路投票”的方式？
這是因為， 很多網路投票的本質其實是一些商家的行銷手段， 並不是單純的組織孩子們比賽。
很多投票比賽往往被冠以“XXX杯”的名號， 它往往是商家的行銷手段
這種“比賽為名行銷為實”的操作方式並不罕見， 根據《中國青年報》2017年的調查資料， 43.0％的受訪者認為， 自己朋友圈裡的拉票活動已經變成各種商家的行銷手段。
還有一種情況， 那就是直接依靠投票活動盈利， 據報導， 設置有刷禮物買票功能的投票頁面， 大多由投票活動主辦方外包給協力廠商公司開發， 而家長們刷禮物花的錢， 也大多進了協力廠商公司的口袋。 站在利益角度上講， 商家肯定是希望孩子和家長能多買花錢買禮物。
所以， 在大多數情況下， 這種網路投票活動， 從出發點上就跟學校運動會等活動有本質區別， 它的最高目的是盈利而不是鍛煉學生、提高學生的能力。 所以，這種投票活動對於孩子的教育意義，是極其有限的。
進一步說，這樣的投票活動不僅教育意義有限，而且還可能對孩子有害：如果孩子對這次投票活動的理解就只“比誰畫得更好”，那麼家長花錢刷分的行為就會被孩子視為犯規行為，而由此產生的投票結果，就很可能會讓孩子覺得自己沒有被公正的對待，又或者是被偏袒了。
很多家長可能覺得，孩子還小，不會有這麼複雜的心理活動。然而，根據美國疾病控制和預防中心的說法，小孩子在有計數的概念之前，就已經會因為自己被不公正地對待而產生負面情緒了。而根據美國兒童心理學家皮亞傑的理論，四到十歲的兒童處於從“盲從權威”到“有自己內在的判斷標準”的過程中，比較容易被外部事物影響。所以，摻雜了過多場外因素的投票結果，不僅能夠讓孩子感到不公，還可能會摧毀孩子心中對於“公平正義”的信仰，使孩子形成畸形的價值觀。遼寧社科院研究員張思甯也認為，刷禮物花錢買票的現象會讓孩子心理上產生“錢是萬能的”的想法，從而將獲得成功的希望寄託在金錢的因素上，不再想提高自己的實力，這必然會對孩子心理成長造成不良影響。
事實上，現實中就已經有一些孩子受到了影響，開始“參悟”用錢刷分的套路。據報導，鄭州一名男子的微信支付沒有密碼，朋友的孩子用他手機為自己投票時，購買了6570元的禮物，使票數飆升為第一。
更可怕的是，一些朋友圈裡的投票活動，可能是不法分子獲得孩子個人資訊的途徑。遼寧警方就曾經處理過“父母為孩子報名參加投票，結果資訊遭洩露”的案件——
網路投票是教育資源不均等的體現，作為家長和老師，可以教孩子面對現實中的不公，勇敢地生活
雖然網路投票已經有這麼多壞處了，但如果想徹底取締它，恐怕有難度。首先，網路投票本身是一個市場行為，不違反法律。有關部門只有站在維護公序良俗的角度上予以指導性意見的權力，很難一刀切地禁止。不管是這次浙江省出臺的《通知》，還是以往的相關文件，在限制有關學生與幼兒網路投票時，也只是用了“原則上不得採用”、“非必要不舉辦”等留有餘地的表述。
而且，網路投票所反映的現象，在某種程度上，也確實是現實。教育資源本來就無法完全均等化，每個個體的家庭實力和能夠享受到的教育品質都有所不同，我們的成長過程中也都難免會借助家庭背景的力量，而網路投票則將這個“拼爹”的過程以殘酷直接的方式呈現在了我們面前。即使有一天網路投票被取締了，每個孩子的起跑線之間也還是會存在差距。
每個人的人生起跑線確實不一樣
而作為老師和家長，應當引導孩子用正確的心態去面對起跑線上的差距。讓孩子知道，先天的不足是有可能通過後天的努力來彌補的。至於“網路投票競選”這種除了考驗父母的人脈和經濟實力之外什麼作用也沒有的活動，老師家長就不要鼓吹學生去參加了。而面對已經在朋友圈投票裡賽過一圈的孩子，應當告訴他，無論投票結果怎樣，那都不能說明他的真實實力，這不是一個比自身實力的比賽。在現實生活中，也並不是抱著一大堆錢就能永遠拿第一的。
所以，這種投票活動對於孩子的教育意義，是極其有限的。進一步說，這樣的投票活動不僅教育意義有限，而且還可能對孩子有害：如果孩子對這次投票活動的理解就只“比誰畫得更好”，那麼家長花錢刷分的行為就會被孩子視為犯規行為，而由此產生的投票結果，就很可能會讓孩子覺得自己沒有被公正的對待，又或者是被偏袒了。
很多家長可能覺得，孩子還小，不會有這麼複雜的心理活動。然而，根據美國疾病控制和預防中心的說法，小孩子在有計數的概念之前，就已經會因為自己被不公正地對待而產生負面情緒了。而根據美國兒童心理學家皮亞傑的理論，四到十歲的兒童處於從“盲從權威”到“有自己內在的判斷標準”的過程中，比較容易被外部事物影響。所以，摻雜了過多場外因素的投票結果，不僅能夠讓孩子感到不公，還可能會摧毀孩子心中對於“公平正義”的信仰，使孩子形成畸形的價值觀。遼寧社科院研究員張思甯也認為，刷禮物花錢買票的現象會讓孩子心理上產生“錢是萬能的”的想法，從而將獲得成功的希望寄託在金錢的因素上，不再想提高自己的實力，這必然會對孩子心理成長造成不良影響。
事實上，現實中就已經有一些孩子受到了影響，開始“參悟”用錢刷分的套路。據報導，鄭州一名男子的微信支付沒有密碼，朋友的孩子用他手機為自己投票時，購買了6570元的禮物，使票數飆升為第一。
更可怕的是，一些朋友圈裡的投票活動，可能是不法分子獲得孩子個人資訊的途徑。遼寧警方就曾經處理過“父母為孩子報名參加投票，結果資訊遭洩露”的案件——
網路投票是教育資源不均等的體現，作為家長和老師，可以教孩子面對現實中的不公，勇敢地生活
雖然網路投票已經有這麼多壞處了，但如果想徹底取締它，恐怕有難度。首先，網路投票本身是一個市場行為，不違反法律。有關部門只有站在維護公序良俗的角度上予以指導性意見的權力，很難一刀切地禁止。不管是這次浙江省出臺的《通知》，還是以往的相關文件，在限制有關學生與幼兒網路投票時，也只是用了“原則上不得採用”、“非必要不舉辦”等留有餘地的表述。
而且，網路投票所反映的現象，在某種程度上，也確實是現實。教育資源本來就無法完全均等化，每個個體的家庭實力和能夠享受到的教育品質都有所不同，我們的成長過程中也都難免會借助家庭背景的力量，而網路投票則將這個“拼爹”的過程以殘酷直接的方式呈現在了我們面前。即使有一天網路投票被取締了，每個孩子的起跑線之間也還是會存在差距。
每個人的人生起跑線確實不一樣
而作為老師和家長，應當引導孩子用正確的心態去面對起跑線上的差距。讓孩子知道，先天的不足是有可能通過後天的努力來彌補的。至於“網路投票競選”這種除了考驗父母的人脈和經濟實力之外什麼作用也沒有的活動，老師家長就不要鼓吹學生去參加了。而面對已經在朋友圈投票裡賽過一圈的孩子，應當告訴他，無論投票結果怎樣，那都不能說明他的真實實力，這不是一個比自身實力的比賽。在現實生活中，也並不是抱著一大堆錢就能永遠拿第一的。