孩子犯錯在所難免， 但家長們的應對方式卻不盡相同。
有些家長脾氣比較暴躁， 當孩子稍稍表現頑皮時， 就會容易引發「化學反應」， 家長瞬間開啟「吼哇模式」， 對著孩子「狂轟亂炸」。
那麼被家長吼以后， 孩子會想些什麼呢？
社交媒體上的高贊回答是：「媽媽又發脾氣了， 我覺得她們不愛我了。 」
在很多家長的觀念里， 「乖巧懂事」是對孩子的最高評價， 認為受到批評以后， 孩子不頂嘴、聽話是種良好的個人質量， 能讓人更省心。
殊不知， 過度的「乖巧懂事」只會讓孩子失去自我， 形成「討好型人格」， 不僅童年的生活里烏云密布，
綜藝節目《超級育兒師》中， 曾發生這樣一幕。
有名媽媽的脾氣非常暴躁， 在家里說話隨時在咆哮， 孩子的脾氣也很容易著急， 動不動就哭鬧。
孩子開心地問媽媽問題，
孩子哭著求抱抱， 媽媽大喊：「我拎著東西怎麼抱你？」
后來， 節目組把媽媽的吼叫聲錄下來， 安排媽媽進行親身體驗， 當聽到自己吼罵孩子的聲音回放時， 這位媽媽崩潰了， 直言「聽到我的聲音恐懼、害怕」。
連大人都無法忍受的吼罵， 孩子又是過得如何煎熬呢？
在心理學中， 有個名詞叫「超限效應」， 指的是某種刺激過多、過強或作用時間過久， 會引起心理不耐煩或逆反的心理現象。
而一旦家長經常對孩子吼罵， 很容易就會引發「超限效應」， 孩子在巨大壓力之下， 出現各種各樣的應激反應。
心思單純、思維簡單的孩子， 會將一切問題大包大攬在自己身上， 為了能被父母接納、讓父母開心， 他們會努力做出乖巧的舉動， 每次被父母吼罵之后， 都會立即妥協， 按照大人的意愿行事。
當孩子適應這樣的相處模式以后， 在以后的人際關系中， 就會習慣于把自己代入到一個卑微的位置里， 他們考慮的， 往往是「我該怎樣做， 才能讓別人喜歡我」，
1.馬上認錯
有些家長可能會發現， 每當自己吼娃之后， 孩子不僅不會反抗， 反而還會馬上認錯， 不停道歉， 認為這是孩子乖巧懂事的表現。
但實際上， 不懂反抗， 下意識討好他人是「討好型人格」的典型特征，
2.立即閉嘴
孩子被吼叫以后立即閉嘴， 父母會覺得自家娃性格好、乖巧，而從孩子的角度來說，其實是不敢表達情緒的一種表現。
這種孩子時時刻刻受父母的情緒影響，不敢提出自己的要求，很少表達內心的情緒，在家長看來是懂事，但實際上卻是刻意地討好。
1.給孩子說「不」的權利
孩子之所以形成討好型人格，關鍵在于從家長那里獲得的關心愛護太少，沒有足夠的安全感。
我們平時在教育孩子時，一定要給他們說「不」的權利，尊重孩子的想法，只有孩子敢于拒絕，明白自己處在被愛的狀態中，才能真正地走出困境。
2.多采用鼓勵式教育
與吼叫式教育相比，鼓勵式教育更能賦予孩子充足的安全感，使孩子認識到自身價值，變得更自信。
當我們忍不住想要對孩子大吼大叫時，不妨試著給自己按下「暫停鍵」，放松下來，用鼓勵的方式來解決問題，對孩子的成長會更有好處。
3.接納孩子的不完美
每個孩子都會犯錯，世界上沒有絕對完美的孩子，我們要正視孩子的缺點，避免因期望過高而出現負面情緒。
好的家庭教育，應該是父母與孩子共同成長，而非家長一味地嫌棄孩子，使孩子自我價值感越來越低，養成「討好型人格」。
小編結語：
孩子被吼以后立即認錯、趕緊閉嘴，不是「乖巧懂事」的表現，而是正在形成「討好型人格」的道路上漸行漸遠。
我們教育孩子時，一定要用「鼓勵式教育」替代「吼叫式教育」，讓孩子在鼓勵聲中長大，才能擁有滿滿的自信，更健康地成長。
父母會覺得自家娃性格好、乖巧，而從孩子的角度來說，其實是不敢表達情緒的一種表現。這種孩子時時刻刻受父母的情緒影響，不敢提出自己的要求，很少表達內心的情緒，在家長看來是懂事，但實際上卻是刻意地討好。
1.給孩子說「不」的權利
孩子之所以形成討好型人格，關鍵在于從家長那里獲得的關心愛護太少，沒有足夠的安全感。
我們平時在教育孩子時，一定要給他們說「不」的權利，尊重孩子的想法，只有孩子敢于拒絕，明白自己處在被愛的狀態中，才能真正地走出困境。
2.多采用鼓勵式教育
與吼叫式教育相比，鼓勵式教育更能賦予孩子充足的安全感，使孩子認識到自身價值，變得更自信。
當我們忍不住想要對孩子大吼大叫時，不妨試著給自己按下「暫停鍵」，放松下來，用鼓勵的方式來解決問題，對孩子的成長會更有好處。
3.接納孩子的不完美
每個孩子都會犯錯，世界上沒有絕對完美的孩子，我們要正視孩子的缺點，避免因期望過高而出現負面情緒。
好的家庭教育，應該是父母與孩子共同成長，而非家長一味地嫌棄孩子，使孩子自我價值感越來越低，養成「討好型人格」。
小編結語：
孩子被吼以后立即認錯、趕緊閉嘴，不是「乖巧懂事」的表現，而是正在形成「討好型人格」的道路上漸行漸遠。
我們教育孩子時，一定要用「鼓勵式教育」替代「吼叫式教育」，讓孩子在鼓勵聲中長大，才能擁有滿滿的自信，更健康地成長。