隨著電子產品的不斷反覆運算和便民使用, 青少年近視變得十分普遍, 家長大多司空見慣, 但真正到自己孩子身上, 家長又十分不願, 心疼孩子過早「承受」各種不便, 尤其運動時帶眼鏡可沒那麼自在舒服。 相比較孩子的長遠生長和視力變化, 家長們在孩子開始碰到視力問題就顯得十分謹慎, 有些孩子天生散光必須戴鏡, 有些近視度數已成定型不得不戴, 也有一部分孩子視力徘徊在近視與不近視的邊沿。 這樣的邊界資料也許最令家長頭疼了, 按照眼科醫學預防控制的傳統建議, 控制為主,
作為家長, 面對這樣尷尬的「邊界資料」, 究竟該怎麼説明孩子作選擇呢?無法置之不理, 也無法輕描淡寫, 但是無論怎麼處理, 孩子很大可能都有持續往視力度數加深的最差結果發展, 與其早早被「定型」, 有的家長更願意給予孩子多一點「自由」的時間和多一次嘗試的機會, 或者通過改變日常某些不良用眼習慣和作息時間, 也能保持視力度數不過度加深, 而如果發生的情況屬于生長正常變化,