米粒已經8歲了， 家裡的生活條件原本是不錯的， 但是媽媽做生意失敗了， 家裡的經濟條件一下子就落了下來。 為了維持家裡的正常開銷， 爸爸就出門打工了， 平時都是媽媽在家帶孩子。
媽媽知道家裡的經濟條件不好， 于是就想方設法地想要豐富家裡的物質生活。 平時帶著米粒上超市的時候， 總喜歡讓米粒在「試吃區」的大飽口福。
而路上回家的時候， 也喜歡從一些「愛心櫃」中取點吃的喝的。 並且， 艾姐還對周邊的一些愛心早餐、愛心廚房瞭若指掌， 平時經常換了家兒到這些地方去吃免費的「單人餐」。
這種行為在艾姐的眼中， 是一種節儉的行為， 盡最大可能地減少自己的支出。
但是， 在米粒的眼中， 卻並不是這樣的， 米粒看到的是一種沒有目的性的行為習慣教育， 這就導致米粒養成了一些錯誤的「節儉」習慣。
8歲前， 孩子若有以下幾種「節儉」行為， 將來可能會沒出息
◎太過注重于佔便宜
米粒在學校的時候， 自己有橡皮， 但是卻經常喜歡借別人的橡皮用， 因為這樣自己的橡皮就能夠用很久了。 有時候， 米粒能蹭別人的東西， 就蹭別人的東西， 絲毫不考慮該行為可能影響到的其他因素， 就比如交際等等。
米粒如果這樣繼續發展下去， 那麼就可能會變成一個眼光短淺的愛占小便宜的人， 這樣的人在以後的發展中， 將會遇到很多的問題。
比如學習的時候， 只顧自己， 不懂分享， 這樣今後孩子也很難得到他人的幫助， 因為只求幫助卻不對他人施助的人， 是沒有人喜歡的。
這種情況在以後的事業、生活中也經常會出現， 所以， 喜歡占小便宜的孩子， 未來必定是黯淡無光， 沒有多少朋友的。
【艾姐建議】：如果自己的孩子太愛佔便宜， 家長一定要注意及時糾正孩子的價值觀， 規范孩子的行為， 引導孩子建立正確的道德理念， 避免太過看重小便宜。
◎無法客觀認識自身需求， 過分摳門
米粒在學校用橡皮的時候， 米粒不捨得用自己的橡皮，
其實， 相比使用橡皮擦擦字這麼簡單的事情， 完成課堂作業明顯更加重要。 但是， 米粒卻因為錯誤的節儉， 而搞不清楚兩者之間的取捨， 從而導致因小失大， 丟了西瓜還沒撿到芝麻。
這樣的習慣最為危險， 因為這將會進一步地縮短孩子的眼光， 導致孩子過于看重眼前的事情， 卻絲毫沒有想過自己長遠的得失。
【艾姐建議】當孩子表現出過分摳門、因小失大的行為時， 家長一定要引導孩子建立長遠的目光， 讓孩子看問題時看全面， 不要局限于眼前的蠅頭小利， 而是需要客觀認識自己的需求，
◎過分看重金錢
米粒有一次因為學習的原因想要買一套文具， 本來標準的套裝文具市場價都是10塊錢， 但是米粒卻希望找到便宜的。
于是， 花費了大量的時間和精力， 找到一款只有2塊錢的文具套裝，米粒就買了，結果卻發現，這套文具的質量很差，不僅用起來非常不好用，並且壞得也很快，使用壽命甚至達不到10元套裝的1/10，可以說是花了錢也沒有買到自己需要的東西。
這其實就是一種錯誤的節儉行為，因為真正的節儉是物有所用，但是米粒花了錢，卻沒有享受到金錢帶來的便利，沒有滿足自己的需求。
【艾姐建議】當孩子在消費時出現只看重價格這一習慣時，要注意糾正孩子的思想，讓孩子全面地去看待物品，不僅要看價格，還需要看質量等其他因素，綜合判斷物品的性價比，這才是節儉的行為。
節儉教育教對了，孩子學對了，那麼對于孩子的未來將具有很積極的影響。但是，若把節儉學成了吝嗇、小氣、摳門兒，那麼孩子長大很可能會沒出息。
找到一款只有2塊錢的文具套裝，米粒就買了，結果卻發現，這套文具的質量很差，不僅用起來非常不好用，並且壞得也很快，使用壽命甚至達不到10元套裝的1/10，可以說是花了錢也沒有買到自己需要的東西。這其實就是一種錯誤的節儉行為，因為真正的節儉是物有所用，但是米粒花了錢，卻沒有享受到金錢帶來的便利，沒有滿足自己的需求。
【艾姐建議】當孩子在消費時出現只看重價格這一習慣時，要注意糾正孩子的思想，讓孩子全面地去看待物品，不僅要看價格，還需要看質量等其他因素，綜合判斷物品的性價比，這才是節儉的行為。
節儉教育教對了，孩子學對了，那麼對于孩子的未來將具有很積極的影響。但是，若把節儉學成了吝嗇、小氣、摳門兒，那麼孩子長大很可能會沒出息。