7月齡， 這時寶寶已經可以獨坐自如， 可以主動伸手去夠遠處的物體。 這個時期再做鏡子遊戲的時候， 我們會發現， 寶寶已經可以分辨出陌生人了， 認知能力進一步提高， 聽力進一步發展， 對周圍事物充滿了探索的欲望。
父母在這個時期可以多給寶寶聽一些有節奏的兒童音樂， 經常給寶寶念一些比較押韻的幼兒詩歌， 還可以和寶寶進行“探索”玩具的遊戲， 我們可以收集一些能發出不同聲音的玩具， 每個玩具都自己不同的聲音， 讓寶寶自己去探索發現聲音的不同， 開發寶寶對聲音的認知。
“扔球”遊戲（裝備：海洋球）準備一個寶寶能抓住的小球，
“滑滑梯：遊戲：爸爸或者媽媽坐在沙發上， 雙腿自然垂直向前伸， 形成一個”滑梯“。 如果是爸爸坐著， 媽媽可以坐在爸爸腳下的位置， 在下面迎接寶寶。 爸爸則用手拖住寶寶的腋下， 讓寶寶慢慢下滑。 這個遊戲可以啟蒙寶寶的平衡感知能力和冒險精神。
8月齡， 這個時期的寶寶， 雙手扶著桌椅或者沙發可站立， 可以持續的用手追逐玩具， 有意識的做搖晃撥浪鼓等玩具的動作。 開始模仿聲音， 能看懂大人的面部表情。
“做鬼臉”的遊戲：大人在嘴裡鼓氣，
“動物園”遊戲（裝備：生活中常見的小動物圖片）：爸爸媽媽選擇幾種生活常見的小動物圖片， 然後分別給寶寶模仿每個動物的叫聲， 通過不同的聲音， 來告訴寶寶這是什麼動物以及它們分別喜歡吃什麼樣的食物， 也可以引導寶寶對小動物的聲音進行模仿， 體驗不同的發生方式， 既能説明寶寶開發語言能力， 又能啟蒙寶寶的想像力和對動物的認知能力， 也有利於寶寶對大自然產生興趣。
9-12月齡， 這個時期寶寶要經歷從爬行到獨自站立行走的過程。 我們可以和寶寶進行一些大運動的訓練， 比如拉著寶寶的雙手， 讓寶寶自己向前走；指導寶寶如何蹲下， 拿取掉到地上的玩具；家長和寶寶用爬的方式互相追逐等等。
“汽車追逐”遊戲（裝備：玩具汽車2輛）：爸爸和寶寶各自拿一輛玩具汽車， 然後通過爬行和用手推動汽車前行， 爸爸以和孩子比一比誰的汽車第一個到達終點。 在追逐的過程中， 不僅鍛煉了寶寶的四肢協調發展， 還讓寶寶知道了什麼是“快”， 什麼是“慢”， 啟蒙了寶寶對物體移動速度的認知能力。
“魔術杯”遊戲（裝備：三個空紙杯， 一顆小球）：準備3個空紙杯， 將小球放進其中一個紙杯裡， 然後不斷的調換位置，
”摘夾子“遊戲（裝備：衣服夾子10個）：準備10個夾衣服用的夾子， 媽媽預先把夾子夾在衣服上， 然後用語言指揮寶寶用手去把夾子摘下來， 在遊戲的過程中， 我們可以引入數字概念， 寶寶一邊摘夾子， 媽媽一邊幫忙數數， 全部摘完我們來數一數一共有多少個夾子。 在鍛煉寶寶精細動作的同時還啟蒙了寶寶對數字的認知。
“爬高山”遊戲（裝備：枕頭、棉被）：在大床上利用枕頭和棉被等東西設置障礙物， 然後鼓勵寶寶爬過“高山”， 遊戲過程有些寶寶可能會質疑自己的能力是否足夠翻過“高山”， 會坐在原地茫然的望著媽媽或者爸爸， 這個時候我們要鼓勵寶寶勇往直前， 引導寶寶用什麼樣的動作和技巧來翻越“高山”， 等寶寶成功之後會感到戰勝自己的喜悅， 隨著寶寶的翻越能力會越來越熟練， 肢體動作也會發展的越來越協調， 逐漸寶寶會通過自己尋找技巧的方式來翻越前方的“高山”， 通過這個遊戲， 啟蒙了寶寶的創造力、想像力， 有助於提升寶寶的自信心， 提升面對困難的勇氣。