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他用了一種“有味道”的方式,孩子不好好學習都不行

自從有了娃兒, 不少家長都為之操碎了心。 娃兒不聽話是最頭疼的, 而大多數家長第一反應就是:“說說罵罵。 ”

說實話我也不例外, 但是這樣的方式往往只會適得其反。

最近我姐就為她家孩子愁的不得了, 我感覺有種無可奈何了。

1

姐姐的孩子15歲了, 今年上初二, 獨生子。

姐姐和她老公都很疼愛他, 真的當心肝寶貝寵著。

上小學的時候,

他就不愛學, 老師講課根本聽不進去, 寫作業就發呆,

但學習成績也還好吧, 中等偏上, 勉強能接受。

到了初中,

娃兒成績就開始一落千丈。

全班61人, 他從剛開始的15名, 跌到31名。

孩子的班主任找到了姐姐說:孩子玩心太重,

沒把心思放學習上。

於是,

姐姐把家裡網線剪斷了,

還沒收了手機, 不讓他看小說, 玩遊戲,

幫他報了數學和英語輔導班。

儘管這樣, 初二下學期期末考試,

他成績不但沒有上升, 而且還下滑到了35名。

2

在得知姐姐的情況之後, 我仔細分析著孩子存在的問題, 主要有以下幾點:

1、上課不用心聽講。 主要表現為上課多動、好玩、愛講話, 甚至在家中學習也表現出心不在焉的情況。

2、精力過剩。 主要表現為愛玩, 愛鬧, 難以管教, 但他們較智慧好動, 反應快, 接受能力強。

3、具有嚴重的惰性。 主要表現為學習被動, 功課太多完不成, 造成放棄學習, 糊口散漫。

4、對長輩教育抱無所謂立場。 主要表現為孩子對父母,

師長的教育, 充耳不聞, 當耳邊風。

說到底一句話概括就是:娃兒不愛學習, 你咋說都是無用論!

正當我要跟姐姐說出我的對策的時候,

她突然一臉欣喜若狂地跟我說,

“她家孩子現在學習可用功了!”

我很納悶, 百思不得其解。

最後她終於說出來真相。

3

那天, 孩他爸實在是看不過孩子的學習情況了,

“不學習, 就幹活兒去!”

一把給孩子帶到了他上班的一個工地上,

直接扔下他說:“你今天必須要把這些磚都拖到那邊, 然後砌好!”

起初孩子幹勁十足,

等到了1個小時之後, 他兩眼含著淚, 撇著嘴乞求他爸,

“爸, 我搬不動了, 好累, 不砌了。 ”

弱弱的伸出滿是水泡的雙手。

他爸強忍著淚水, 堅定的小眼神直勾勾的看著他,

“砌不完就別回家!”

我在一旁也勸導孩他爸,

“差不多就得了, 都是心頭肉, 孩子從小就沒吃過苦。 ”

他爸一眼瞪著我說,

“都是你慣的, 再不治治, 他以後怎麼辦?”

無奈,

我眼睜睜地看著孩子把那一堆磚搬完, 砌好。

4

在孩子完成所有的工作之後,

孩子爸坐在一旁跟孩子說,

“孩子, 爸爸並非是想折磨你, 而是想要告訴你一個道理。 你看你用了半天的時間砌了這麼一個小圍牆, 還是東歪西扭的。

人生就是這樣, 你想要完美“圍牆”, 那麼你就要為這座“圍牆”去努力, 你有多努力、多拼, 最終實現的結果也就越盡善盡美。

如果你想以後能走得更遠, 飛得更高, 那麼此刻你就應該為你的目標而奮鬥, 回去好好學習, 畢竟知識是改變命運的主要方式。

當然, 如果你選擇跟我一樣, 只是一個辛勤的勞動者,

那也是你的選擇。 人生是你的人生, 路要你自己走, 你自己選擇!”

孩子聽完他爸的話, 一臉愧疚的對他說, “爸爸, 謝謝你, 今天是我最難忘的一天。 從明天開始, 我一定好好學習, 同時也請你跟媽媽一起監督我。 ”

事後我才知道, 原來孩他爸的用心良苦。 從根本上改變了兒子的學習狀態, 他們家的氛圍也從之前的烏煙瘴氣, 恢復到民主融洽的氛圍。

後來孩子, 開始了奮鬥的學習歷程, 成績一路上升。

最後又回到了班級的前五名。

5

聽姐姐說完, 我頓時恍然大悟,

或許在教育孩子的時候, 除了最習以為見的說教模式, 我們還有一些“另類”的方式。

正如我昨天看見的一條微博新聞:

看完後, 很感慨這位元父親的教育方式,

說一萬遍都不如讓他親自實踐一次來的效果要好。 只有體會了, 才會被觸動

在日常生活中, 常言說道:“一把鑰匙開一把鎖, 鑰匙插對了, 鎖也就開竅了”, 同時在教育孩子時也一樣, 首先要瞭解孩子。 孩子的習慣和特點你要不斷的觀察, 把孩子的優缺點分析出來, 在優點上鼓勵和支持孩子去做, 在不良的方面要用最為恰當的方式去引導和開導孩子。

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