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“老師你是我媽媽就好了!” 母親節留守兒童給老師的留言虐心

5月13日是母親節, 很多人都會在這天向親愛的母親表達愛意。 不過在一些偏遠的山區, 留守兒童平時卻很難得到母親的關懷——因為他們的父母常年在外地打工。 貴州黔東南州黃平縣谷隴鎮翁板小學語文老師張沁文分享了一組班級學生平時寫給她的作業留言, 很多孩子寫道“老師你是我媽媽就好了”, 讓人看著瞬間淚奔。

一名學生在給張沁文的老師信中寫道, 老師講課就像媽媽在講故事一樣, “你就是我們的媽媽了”。

一名調皮的男孩子雖然作文寫得不好, 但是對張老師非常喜愛, 他說“如果語文老師是我媽媽就好了”。

張沁文介紹, 她目前教六(1)班的語文和美術, 班級裡的孩子多數是留守兒童, 很多人平時跟爺爺奶奶生活, 一年到頭也見不到媽媽幾次。

幾個月前一名女孩子在作文裡寫道“如果你是我媽媽就好了”, 寫完感覺不好意思, 又劃掉了。 張沁文看完之後很難受, 她在下面留下評語說:那就把我當你的媽媽吧!老師愛你!

張沁文是一名90後, 是在當地縣城長大的漂亮女孩。 怎麼會跑到山村裡當起老師了呢?她說自己的父母是教師, 從小受他們的影響, 一直覺得山村的孩子很可憐, 爸爸媽媽不在身邊平時要做很多家務, 又沒有人願意去教他們。 因此大四還沒畢業的時候她就考到了偏遠的翁板小學。 因為學校教師資源匱乏,

很多老師都身兼數職, 比如張沁文明明是學美術的, 卻還得擔任語文老師。

剛來的時候她也有些後悔, 學校設施簡陋、經常停水停電不說, 一些學生特別調皮難管。 好在張沁文生性樂觀, 她覺得自己是做一件神聖偉大的事業。 於是, 她努力去發現每名孩子的優點, 放下老師的架子去跟他們交朋友, 去瞭解他們的喜怒哀樂, 用一些“接地氣”的方式去引導教育他們。 很快, 班級裡的孩子都喜歡上了這名漂亮、有耐心的漂亮老師。

為了掌握每名孩子的情況, 張沁文利用休息時間去全班學生家裡家訪, 並製作了精美的家訪手冊。 一些原本害怕老師“告狀”的孩子, 如今都非常期待老師到自己家裡去。 “有一名女孩子沒有媽媽,

她過生日的時候邀請了我, 我當時親了她一下, 她開心得不得了!”張沁文說, 這對於她來說是久違的愛吧!

一些孩子跟爺爺奶奶生活, 老人們說著苗語, 連張沁文都聽不懂, 只有靠孩子翻譯。 有一名孩子在作業裡寫道, 明年就要去讀初中了, 家裡就剩外婆一個人了, 要是她摔倒了怎麼辦?我就永遠就不到她了。 這讓張沁文感覺很心酸。

“有一次我請假沒有來學校, 學生們都在作業裡問我是不是不回來了, 是不是要離開山村了。 ”張沁文說, 因為願意跟孩子們談心事, 一起玩耍, 很多孩子都把自己當做了“媽媽”, 生怕自己離開。 經過張老師耐心細緻的教導, 孩子們改正了一些缺點, 這讓她很欣慰。 比如孩子們開始習慣說“謝謝”,

懂得感恩等等, 甚至有的喜歡在村裡打架的孩子經過她教育後都改正了壞毛病。 雖然山村物質條件匱乏, 但是張沁文感到很充實。 (圖由張沁文提供)

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