朋友家的二胎女兒剛滿三歲， 朋友說孩子非常內向、膽小， 在幼稚園很少主動和小朋友一起玩， 帶她出去， 或者去別人家作客， 總是顯得非常羞怯， 在幼稚園如果班裡換了老師， 她會很難適應， 不肯上幼稚園， 到幼稚園， 一直抱著熟悉的老師的腿， 不肯到新老師面前。 朋友很擔心自己的孩子， 說這麼內向不合群， 長大了可怎麼辦啊？
現在人際交往能力越來越受到人們的重視， 有人把社交能力排在了智力之上， 社會學家戴爾卡耐基曾說過， “一個人的成功， 15%依靠專業技能， 85%依靠人際溝通”。 美國科學家梅迪納說”如果你想讓孩子獲得幸福，
所以現在父母們都非常重視孩子的人際交往能力， 都希望自己的孩子性格開朗， 活潑樂觀， 與人交往的時候能夠落落大方， 不怕生， 能夠積極的融入集體生活中。 如果發現自己的孩子膽小、怕生、不合群，
一、孩子不合群一般有以下幾種原因：
1.孩子比較怕生， 這類孩子由於個性比較沉默孤獨， 總是停留在同齡群體之外;
2.孩子以自己為中心， 只要大家不按自己的想法去做就會不高興， 久而久之變不想參與集體活動了；
3.孩子由於自身的某些缺點， 例如， 愛搗亂、愛罵人等原因， 導致小朋友們不歡迎他加入遊戲隊伍；
4.孩子由於體弱多病的原因， 不願意參加集體遊戲和活動。 對於這類孩子來說， 家長首先要做的便是幫助增強其體質， 要找醫生診治， 使孩子體力得到恢復。 有了強健的體魄， 孩子就會改變過去那種靦腆、懦弱的氣質， 不會只縮在家裡而不敢和小朋友一起玩耍了；
5.孩子智力發育遲緩， 和同齡的孩子一起玩的時候， 由於智力跟不上， 免不了會受小朋友們的欺負和排擠， 使孩子不願意和小朋友一起玩；
二、不合群的危害
不合群孩子往往有顆玻璃心， 看不到希望， 感覺周遭的環境都是黑暗的， 企圖用不理會或者冷漠的態度回應他人， 正是這種表像讓別人覺得他特別清高， 自以為是， 所以朋友忽視和孤立他， 這樣容易造成抑鬱的等癥狀， 影響心理健康， 更有甚者會出現輕生的念頭， 需要引起家長的注意。
三、解決不合群的方法
1.給孩子放手的機會， 讓其儘早獨立
人是群居動物， 但也要有相對獨立的空間， 讓孩子有獨立面對困難的勇氣， 比如第一次上廁所，
2.父母要給予孩子更多的愛與陪伴
現今的孩子， 基本上已經不愁吃穿了， 物質生活豐富的今天，
3.營造良好的家庭氛圍， 讓孩子積極樂觀
家是孩子的避風港， 父母是孩子的榜樣， 一個良好的家庭環境對孩子性格的養成至關重要， 它會讓孩子有更多的安全感， 家是講理的地方不是打罵的地方， 所以好的家庭氛圍讓孩子積極主動、樂觀向上， 人際關係自然也是更容易相處。
4.發揮孩子的優勢， 培養更多的興趣愛好
一些孩子雖然有先天的身體缺陷， 但是我們家長可以通過後天的學習來彌補，比如腳有殘疾，但畫畫很厲害，又比如天生視力有障礙，卻擁有一副好嗓音，就可以揚長避短，發揮孩子的長處，從而更自信，自然也就沒有時間來自卑了。
總之，孩子不合群並沒有家長想像的那麼可怕，面對發生的情況，家長應該做的是分析問題存在的原因，找到源頭，多和孩子溝通，給予孩足夠的愛與自由，營造良好的家庭氛圍，善於發揮孩子的優勢，多鼓勵和陪伴，相信孩子一定會是一個充滿自信和陽光，人際關係良好的國之棟樑，願父母做孩子的啟明星，孩子成長路上的引路人。
但是我們家長可以通過後天的學習來彌補，比如腳有殘疾，但畫畫很厲害，又比如天生視力有障礙，卻擁有一副好嗓音，就可以揚長避短，發揮孩子的長處，從而更自信，自然也就沒有時間來自卑了。
總之，孩子不合群並沒有家長想像的那麼可怕，面對發生的情況，家長應該做的是分析問題存在的原因，找到源頭，多和孩子溝通，給予孩足夠的愛與自由，營造良好的家庭氛圍，善於發揮孩子的優勢，多鼓勵和陪伴，相信孩子一定會是一個充滿自信和陽光，人際關係良好的國之棟樑，願父母做孩子的啟明星，孩子成長路上的引路人。