鐘敏是個小學同學， 大學又考在了一個學校， 我們也由此成了好朋友， 這些年， 我看著結婚生娃， 昨天她找到我， 再次抱怨是自己不爭氣的兒子， 她已經多次被請去見老師了。
每每提起兒子， 她原本平坦的兩眉之間就隆起一個兩道豎紋， 一臉的愁容， 更是讓人看著心疼。 她常常質疑自己和丈夫的基因不好。
她還常常提起別人家的孩子， 父母都不管， 可孩子老懂事了。 自己的兒子倒是讓自己付出了一輩子， 卻費力不討好， 孩子越管反而越糟糕。 其實， 在我們的身邊， 這類父母不少。 他們可能都需要知道答案， 為啥孩子越管越糟糕？我們不用多說， 用一個著名的實驗來說明問題， 或許這個方法很直觀。
美國斯坦福大學的一個研究小組曾做過一個實驗：他們將一輛車身狀況良好的車停放在停車場裡， 十天過去了， 車輛還是好好的， 再過了一個月， 車輛放在哪裡也沒有什麼變化。
於是， 研究組的人員對這輛汽車進行了人為的破壞。 將是車窗砸壞。 而這一行為引發了一系列的連鎖反應。
第一天， 有人踢了車輛一腳， 第二天， 有人用車子洩氣， 之後， 車子的狀況一天比一天糟糕， 直到最後連車子裡的一切設施都被破壞了。
為什麼要給大家講這個實驗呢？其實， 小孩子就像這輛汽車， 你善待它， 相信他， 他就會越發展越好， 反之， 孩子對自己都沒有自信， 越來越依靠他人， 孩子的未來自然就沒有多大的希望了。
因此， 家長一定要學會保持孩子內心的完整度，
現在有太多的孩子， 十一二歲了自己不會整理書包， 不會系鞋帶， 孩子出現這種情況， 父母脫不了干係。 這和家長從小就溺愛孩子有絕對的關係。
家長可以稍微回想一下自己， 是否有過溺愛孩子的行為。 讓原本愛勞動， 有自信的孩子， 變成了一個懶惰的， 自卑的小孩。 一旦這些壞行為形成， 就成了砸破玻璃的汽車， 再想糾正就存在困難了。
汽車被破壞的玻璃， 一個孩子被破壞的可能是獨立感， 可能是責任心， 也可能是專注力、創造能力等等。 破壞的程度越大， 孩子恢復的幾率也就越小。 由此可見， 正確的科學的育兒有多重要， 孩子需要健康的不僅僅是身體甚至是孩子的心靈和情緒。
在育兒這件事上， 不存在小事情， 想要教育一個未來可期的孩子， 細節決定成敗。