在課堂上， 當老師向學生提出一個問題的時候， 學生一般有三種狀態：話音剛落就迫不及待舉手的同學；默默不表現的同學；思考數秒後再舉手的同學。
經驗表明：成績最好的同學不是不舉手， 也不是立即舉手， 而是經過獨立、系統地思考後才舉手回答問題。
如何培養孩子的獨立思考能力呢？
我想起了讀書會上一個媽媽分享的真實故事。 有一天孩子突發奇想， 要在家裡養個小動物。 父母問他原因， 他回答說希望有個小動物陪他玩。 然後父母又問他打算怎麼養小動物。 孩子想了想， 說可以問鄰居，
通過故事， 我想告訴家長們， 當孩子有想法的時候， 不管大人是不是覺得很荒謬， 都要慎重對待， 要鼓勵他們表達， 而不是急著去否定， 這往往是孩子獨立思考的開始。
培養孩子獨立思考能力的第一步就是父母要善於向孩子提問題， 啟發和引導孩子去思索， 找到解決問題的方法。 父母要做的就是營造一個寬鬆、信任的氛圍， 擁有足夠的耐心， 給孩子一定時間去思考， 孩子實在思考不出來， 父母可以適當提示， 予以引導，
父母在給孩子輔導作業的時候， 也要注意不要直接給出答案， 要循循善誘， 讓孩子自己把問題的答案悟出來。
如此持之以恆地訓練， 並及時表揚來強化， 孩子的獨立思考能力就會增強。
多閱讀、多旅遊、從書本和實踐中積累知識和經驗、拓寬視野和思維， 讓孩子學會提問題。 父母要鼓勵和啟發孩子探索未知世界的勇氣和好奇心。 遇到問題， 讓孩子關注問題是如何被解決的， 而不是問題的答案；平時學會多問幾個為什麼， 不僅要知其然， 還要知其所以然， 學會舉一反三；對於問題也要多角度去思考， 發現可能的結果不一定是唯一的。
父母與孩子還可以進行思想交流，
鼓勵發散思維，
迸發創新火花。
父母與孩子要保持適度的邊界， 不要事事包辦， 讓孩子養成依賴心理， 要給孩子一定的獨立空間， 給他們鍛煉思維的機會。