教育家陳鶴琴先生曾說過:「凡是孩子自己能做的事， 讓他自己去做。 」
媽媽太勤快了， 並不能培養出勤快的孩子， 反而， 媽媽「懶惰」一些， 更有利于孩子的成長。
孩子都有十萬個為什麼， 很多媽媽聽到孩子提問的時候， 就開始詳細地給孩子講解這個問題， 為什麼會這樣？為什麼會那樣？還生怕孩子聽不懂， 講得是非常的詳細。
媽媽的這種聰明反而會讓孩子沒有想象的時間和空間， 有什麼問題媽媽直接就解決了。
媽媽在教孩子認字的時候， 那是非常的勤快， 覺得繪本裡面的字太簡單太少了， 就開始給孩子讀長篇大論的故事。 媽媽確實很勤快地給孩子讀， 但是長篇的故事裡面圖片比較少， 對于孩子想象力的刺激是不到位的。
而對于三歲以前還不會認字的孩子來說， 繪本最主要的作用不是讓孩子識字，
▲媽媽不知道？你覺得呢
孩子問10萬個為什麼時， 不要輕易說出答案。
孩子問媽媽， 鳥為什麼會飛？人卻不會飛呢？
媽媽不要急著給出標準答案， 而是和藹地對孩子說， 媽媽也不知道啊， 你覺得是為什麼呢？
孩子可能就會告訴你小鳥很輕， 它有一雙翅膀， 我們人太重了， 又沒有翅膀。
孩子的答案還真是八九不離十呢， 這時候媽媽就要多表揚孩子。
▲給孩子留白
孩子在5歲之前儘量的不要讀長篇故事， 而是多給孩子看一些字很少圖畫精美多的繪本， 讓孩子在看繪本的時候發揮自己的想象力。
減少孩子學知識的負擔， 讓孩子的大腦有空間去發揮想象力， 孩子學知識以後有大把的時間， 但是孩子想象力的天賦保護卻是刻不容緩。
很多媽媽給孩子講故事是從頭到晚地讀一遍， 然後跟孩子說， 故事講完了我們睡覺吧！
媽媽應該學會偷懶， 講到故事將近結尾的時候停一下問孩子， 你覺得最後故事的結局是怎麼樣的？比如你覺得白雪公主最後會不會醒過來？
刺激孩子， 發揮自己的想象力。
▲當孩子開始怕黑的時候， 媽媽學會裝笨
心理學家皮亞傑認為， 孩子怕黑是因為他的大腦有了初步的智慧， 到了感知運動這個階段！
也就是孩子的智力開始探索未知， 所以創造了幻想。 孩子會把電視或者故事中的形象想象出來， 並且感覺他們在旁邊。
比如孩子在睡覺的時候關上燈， 他說媽媽我害怕， 我怕怪獸會來吃我！不少媽媽只會單調地安慰孩子， 不要怕沒有怪獸。
媽媽應該學會裝笨。
問問孩子為什麼關燈你會害怕？怪獸是在哪裡呢？
那怪獸怕什麼？我們把怪獸打出去好不好？可以一起跟孩子打怪獸，讓孩子感受到媽媽的理解，他的想象力才能得到更好地發揮。
▲孩子撒謊時媽媽要裝著不知道
很多家長對于小孩子撒謊是非常緊張的，覺得年紀小小就撒謊，以後會變壞，甚至因為孩子撒謊就打孩子罵孩子！
孩子撒謊是智力發育過程中必不可少的一個階段，一般3~5歲的孩子開始進入撒謊敏感期，這時候孩子的大腦開始有一些想象的事件，會跟生活中真實的事件混淆在一起，孩子自己沒有辦法分清哪些是真的哪些是假的，所以孩子有時候會說假話。
媽媽今天煮了三個大蝦，一家三口一人一個，結果爸爸沒回來，三歲的孩子偷偷地把爸爸的大蝦也吃了，就跟媽媽說，爸爸已經自己把蝦吃了。
這其實是孩子在吃爸爸那只大蝦的時候，內心裡面想象出是爸爸自己吃的。
媽媽應該這樣做：不打不罵孩子，而是理解孩子，因為孩子到了5歲之後就慢慢地分清現實和想象了。
成長的路上風雨雷電，只要勇敢地面對，就一定會燦爛輝煌。
父母要做的是協助孩子解決問題，而不是替他做事。要做「教練員」，而不是「消防員」。
願我們每個父母都有放手的智慧，每個孩子都能不懼風雨，茁壯成長。
不要怕沒有怪獸。媽媽應該學會裝笨。
問問孩子為什麼關燈你會害怕？怪獸是在哪裡呢？
那怪獸怕什麼？我們把怪獸打出去好不好？可以一起跟孩子打怪獸，讓孩子感受到媽媽的理解，他的想象力才能得到更好地發揮。
▲孩子撒謊時媽媽要裝著不知道
很多家長對于小孩子撒謊是非常緊張的，覺得年紀小小就撒謊，以後會變壞，甚至因為孩子撒謊就打孩子罵孩子！
孩子撒謊是智力發育過程中必不可少的一個階段，一般3~5歲的孩子開始進入撒謊敏感期，這時候孩子的大腦開始有一些想象的事件，會跟生活中真實的事件混淆在一起，孩子自己沒有辦法分清哪些是真的哪些是假的，所以孩子有時候會說假話。
媽媽今天煮了三個大蝦，一家三口一人一個，結果爸爸沒回來，三歲的孩子偷偷地把爸爸的大蝦也吃了，就跟媽媽說，爸爸已經自己把蝦吃了。
這其實是孩子在吃爸爸那只大蝦的時候，內心裡面想象出是爸爸自己吃的。
媽媽應該這樣做：不打不罵孩子，而是理解孩子，因為孩子到了5歲之後就慢慢地分清現實和想象了。
成長的路上風雨雷電，只要勇敢地面對，就一定會燦爛輝煌。
父母要做的是協助孩子解決問題，而不是替他做事。要做「教練員」，而不是「消防員」。
願我們每個父母都有放手的智慧，每個孩子都能不懼風雨，茁壯成長。