如何引導孩子懂分享，而不是炫耀？

1、恰如其分地給孩子誇獎， 讓你的孩子明白給予誇獎和得到誇獎同樣感覺到快來。

比如你希望孩子認真看書， 請在看書這件事上， 給孩子一點正向的激勵。 鼓勵孩子多看書， 多陪他一起看書， 而不是買了一堆書就完事。 其他興趣愛好方面， 比如音樂、運動。 也是可以的。

2、區分孩子是分享還是炫耀， 如果是炫耀家長應延遲滿足。

生活中， 建議家長可以帶孩子參加一些分享類說動， 鼓勵孩子把自己的物品和小夥伴一起分享， 並注意引導孩子不要炫耀， 更不要說一些刺激其他小夥伴的話。 若孩子向家長提出購買某樣物品的時候，

家長發現孩子有炫耀的行為、虛榮心裡， 家長可表現出不高興的情緒進行制止， 讓孩子認識到這是不對的行為。 首先家長不要評估孩子的要求是否正當需求。 如果是， 才給孩子買。 如果並非適合的要求， 家長要對孩子說明不滿足孩子的願意。

若僅僅是為了分享開心的心情和活的關愛的榮耀， 這是孩子正常的表達。

3、父母做一個好的榜樣， 多用心陪伴孩子。

孩子需要的是愛， 不說玩具、不說漂亮的衣服。

怎麼愛孩子呢？多抽時間陪她， 聊聊日程生活， 洗好， 聽聽孩子的心聲， 從孩子的角度來理解他。 他愛顯擺是想讓別人知道他爸爸媽媽愛他， 也行是因為平常都見不到或者少見自己的爸媽， 而身邊的小夥伴都有爸爸媽媽的陪伴。

並不是說和孩子在一起的時間多， 就能夠和孩子保持親密的關係， 那樣的陪伴不僅無效， 反倒會讓孩子更感不安。 如果， 當孩子明知道你很忙、很累， 還特別纏著你， 那說明已經到了他所能承受的底線了：一定是你給予的陪伴太少了。 唯一要做的是， 給予孩子高質的、固定的陪伴。