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「最慘富二代」,以為家裡窮,實際上全家只有他一個人過著窮日子

家裡條件一般, 父母勒緊腰帶, 給孩子提供最好的物質條件, 這種教育方法往往會迎來一種悲劇性的結果, 到頭來孩子不僅不知道感恩, 還很有可能成為「白眼狼」。

家裡條件很富裕, 但是父母卻讓孩子過「苦日子」, 時常提醒孩子家裡很窮, 所以要一定要節儉, 結果反而更容易是好的。

以為自己家很窮, 結果只有自己過苦日子

《少年說》是一檔關于孩子和父母關係的綜藝節目, 表現形式, 就是讓正值青春期的孩子站在臺前大聲說出自己對父母的意見。

一個高二的男孩子讓人印象深刻, 他站在臺前控訴父母對自己的「不公平」:他一直以為家裡很窮, 因為媽媽經常跟他哭窮, 結果後來才發現全家窮的只有自己, 父母都在過著好日子。

家裡添了一臺車, 他以為苦日子到頭了, 父母說那是中彩票買的。

後來他發現媽媽不工作, 還經常去做美容, 爸爸每天好吃好喝,

才發現自己其實被父母「欺騙」了很久。

這個男孩控訴父母「窮養」, 父母在下邊樂得合不攏嘴, 這個畫面還是挺和諧的。

該給的不吝嗇, 不該給的不多給

富養和窮養, 除了會影響孩子的生活方式外, 還會影響孩子的財商。

我們不能通過富養或者是窮養來判斷財商高低,

而是應該通過具體的教育方式, 來判斷孩子的財商高低。

一個家庭條件一般, 經常提醒孩子「經濟條件有限, 買東西要有計劃」的父母, 可以培養出財商很高的孩子。

同時一個富裕的家庭, 通過給孩子提供優質的物質條件, 擴大孩子的見識,

在父母的引導和影響下, 孩子同樣可能成為一個財商很高的孩子。

養育的方式不是關鍵, 關鍵是養育的方式和父母的能力以及家庭實力是不是存在矛盾, 父母教育孩子的細節是什麼。

舉個例子, 一個普通家庭中, 孩子想要買一套1000元的玩具,

父母呵斥孩子拒絕購買是一個結果, 父母耐心跟孩子解釋這筆錢對這個家庭來說代表著什麼, 優勢另一個結果。

面對孩子, 父母應該保持的原則是:該給的不吝嗇, 不該給的不頂著壓力硬給。

同時要讓孩子知道:想要獲得更多, 要通過自己的努力, 來達到目的, 而不是指望著別人的饋贈。

父母可以保留實力,但是一定不要硬撐著多給

在養育孩子的過程中,父母如果有實力,當然可以給孩子提供富裕的生活,可以給孩子提供一些奢侈品,因為對他們來說,根本不是什麼困難的事情。

即便是孩子未來不夠優秀,父母還能給孩子兜底,孩子不至于走向偏激的道路。

但是父母千萬不要硬撐著給孩子提供父母勉強能夠承擔的物質生活,別的孩子穿幾千元的衣服,父母也要咬著牙讓孩子穿上幾千元的衣服,哪怕這樣會嚴重影響家庭的生活質量。

父母這樣做的結果,就是讓孩子越來越難得到滿足,因為隨著孩子慢慢長大,他們的要求越來越多,從小有優越感的他們無法接受平凡,父母在滿足孩子這方面會變得越來越吃力。

那些虛榮、不滿足、不知感恩的孩子,都是這樣教育出來的。

相反,如果父母有足夠的實力,卻讓孩子過著普通的日子,這倒是一種不錯的教育方法,這種教育方法就是從小要讓孩子知道:父母擁有的一切是父母努力獲得的,你如果想要得到這一切,伸手要是不行的,你要努力靠自己的雙手和頭腦去獲取。

這樣的教育方式下,孩子會更容易獨立自主,未來更容易適應社會,取得好的成績。

父母可以保留實力,但是一定不要硬撐著多給

在養育孩子的過程中,父母如果有實力,當然可以給孩子提供富裕的生活,可以給孩子提供一些奢侈品,因為對他們來說,根本不是什麼困難的事情。

即便是孩子未來不夠優秀,父母還能給孩子兜底,孩子不至于走向偏激的道路。

但是父母千萬不要硬撐著給孩子提供父母勉強能夠承擔的物質生活,別的孩子穿幾千元的衣服,父母也要咬著牙讓孩子穿上幾千元的衣服,哪怕這樣會嚴重影響家庭的生活質量。

父母這樣做的結果,就是讓孩子越來越難得到滿足,因為隨著孩子慢慢長大,他們的要求越來越多,從小有優越感的他們無法接受平凡,父母在滿足孩子這方面會變得越來越吃力。

那些虛榮、不滿足、不知感恩的孩子,都是這樣教育出來的。

相反,如果父母有足夠的實力,卻讓孩子過著普通的日子,這倒是一種不錯的教育方法,這種教育方法就是從小要讓孩子知道:父母擁有的一切是父母努力獲得的,你如果想要得到這一切,伸手要是不行的,你要努力靠自己的雙手和頭腦去獲取。

這樣的教育方式下,孩子會更容易獨立自主,未來更容易適應社會,取得好的成績。

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