都說成年人的生活沒有容易二字, 但是身處困境, 衣衫襤褸, 依然會對比自己更弱小的人施以援手, 依然能對這個世界滿懷善意, 這才是真正的悲憫。 人生百味, 離合悲歡, 苦笑淚水, 都是其中的經歷, 不要總抱怨人生很累, 現實中又有誰活得順風順水。
2007年, 王森洋出生在河南省南陽市內鄉縣赤眉鎮, 那是一個落後于大都市的地方, 沒有高樓大廈, 沒有車水馬龍, 散落一地的是生活的瑣碎。
那是一個困苦的窮人家, 母親在她還不到三個月大時, 因受不住日子的窮困, 瞞著一家人提著行李, 頭也不回地離開, 將年幼的小孩留在了家中。
父親因患有神經疾病, 長期服藥後導致雙目失明, 最基本的生活自理也極其艱難。
家中還有兩個老人, 是她的爺爺奶奶, 可是爺爺身體狀況日漸變差, 最終在她念四年級的時候撒手人寰。
自那以後, 這個家裡只剩下一個年事已高的奶奶, 一個沒了視力的父親, 還有只是一個小孩的王森洋。
爸爸的醫療費用, 一家人的吃喝用度, 老人的藥錢, 孩子的讀書錢, 最俗不可耐的一個「錢」字重重地壓在這個破敗不堪的家庭之上, 壓在老人年邁的身體之上, 壓在孩子瘦弱的肩膀之上。
沒有壯碩的勞動力, 也就沒有穩定的收入來源, 所以跟鎮上別的人家不同的是, 他們一家連最基本的生計都很難維持。
可是日子還是得過, 生活再難還得繼續, 奶奶推著小車到集市上擺攤, 一輛破舊不堪的三輪車, 就是一整個家庭的全部收入了。
窮人的孩子早當家這句話在她的身上淋漓盡致地展現著。 她沒有埋怨自己的日子有多麼艱苦, 無暇羨慕別人的生活如何愜意。
她偶爾也會幻想自己住在寬敞明亮的大房子裡, 有一個溫柔漂亮的母親, 有一個高大帥氣的父親, 爺爺也還沒走, 跟奶奶躺在搖椅上悠閒地曬著太陽。
可是一眨眼, 所見之景是父親的沉默, 所聽之聲是奶奶的歎息, 這讓王森洋很是心疼。
所以她給自己進行了「揠苗助長」, 逼迫自己快些長大, 就能讓父親接受更好的治療, 吃上更好療效的藥, 就能讓奶奶不用再早起, 不用再一步一步推著沉重的三輪車。
年幼的王森洋, 早早成為了家裡的「小家子」、「主心骨」, 她想盡自己最大的力量, 為她最親密的家人, 做些什麼。
儼然成為「小大人」每天早晨, 都是她最忙碌的時候。 因為集市攤位有限, 奶奶每天天沒亮就得早早地出攤。
車的重量對于一個年過六旬的老人而言太過吃力, 懂事的她先是幫奶奶推著小車出攤, 然後再急匆匆地趕回家照顧雙目失明的父親。
父親吃藥和吃飯的時間需要間隔半小時,而父親性子急,總是吃完飯便吃藥,為了讓父親按照醫囑服藥,她變成了父親的「小鬧鐘」,定時提醒父親吃藥時間。
除此之外,起床睡覺時間她都會按時提醒,並且每天將藥分包好,親手交給父親,看著他吃下去,竟有身份互換,她是大人,而父親變成了小孩的感覺。
平日裡她會照顧父親吃飯喝水,穿衣疊被的小事也由她一手操辦,晚上會端著熱水到父親床前,親力親為地幫父親洗腳,再坐在床邊,看著父親入睡。
父親失明,什麼也看不見,也就什麼都做不了,這種一無是處的感受會讓他覺得自己是廢物是負擔,時常會變得煩躁不安。
在察覺到父親的情緒後,王森洋就用閒暇時間,攙扶著父親在不大的屋子裡走著,帶著他掃地,告訴他如何燒水,教會父親做一些力所能及的事情。
每當父親在她和奶奶到家前為她們燒水的時候,會感受到自己的存在感,也會讓王森洋對日復一日的辛酸日子萌生出更多的期待。
在放學後和假日裡,她總會在家中先做完力所能及的家務,接著便趕往街上幫奶奶看小攤,讓奶奶在一旁坐著歇息。
她模仿著奶奶平時的樣子大聲吆喝,吸引顧客前來,因為知道他們一家的情況,街坊們也會樂于來買上一點東西,幫襯一下。
而對于這個招攬顧客有模有樣的小女孩,大家都直言她懂事又孝順。等到夜幕降臨,祖孫倆再慢慢推著小車走在回家的路上,奶奶走在她旁邊,聽她說著當天在學校的趣事。
不論家裡多忙,每天早上七點,她總會準時到達學校。
在學校的她,除了班長的職務之外,還擔任了語文和英語科目的課代表,在老師同學的眼裡,她是好學生,也是小老師。
她在上課時充分利用課堂時間汲取知識,老師教導的她不會覺得枯燥乏味,相反,她被書裡的知識深深吸引著。
字裡行間佈滿了她對生活的幻想和盼望,她好奇書裡描繪的大城市是什麼樣子,她想知道書裡勾勒的「好日子」是一番什麼模樣。
課後,她書不離手,認真鞏固老師講過的,用心預習下節課涉及的,同學們有問題來向她詢問,她會熱心解答,從不覺得麻煩。
因為她的慷慨幫助,大家都特別喜歡她,評優選先時都會熱情推選她,在作文裡也會毫不吝嗇地表達對她的讚美和敬佩。
有職務在身,她會主動幫老師分憂,將各項學習任務安排得井井有條,成為老師們的得力小助手。
再忙也不會耽誤學習放學後,幫奶奶擺完攤,等父親入睡後,她便在昏暗的燈光下繼續回到書裡暢遊,接受知識的灌溉和洗禮。
學習對她而言,是只屬于她一個人的小小世界,在那裡有很多新奇,沒有見過的東西,在那裡,有著另一種她嚮往並且想要實現的生活。
除了孝順懂事,除了熱愛學習,她更是一個懂得感恩的孩子。
她牢記每一個好心人對她的幫助,感激他人給予她的每一分善意,這些都變成了她加快步伐的動力。
在她小小的心裡,除了要照顧好家人,除了要成就一個好的未來,另一件事情也成為了她給自己的任務——那便是要回報別人的好,要報效祖國,要報銷社會。
一個小女孩挑起一個家的重擔,一個小女孩在滿是泥濘的路上披荊斬棘開闢天地,一個小女孩用孝心和勇氣作為鎧甲和武器。
她不信命運,不信天意,她將自己和家庭的未來緊緊攥在自己手裡,洪水猛獸她毫不畏懼,面對挫折和困境,她坦然面對,好的壞的她都照單全收毫無怨言。
生活艱難,她不會自怨自艾,前路艱險,她不露半分膽怯,她有獨屬于她的樂觀積極,她用行動和意志向命運說「不」。
明天的她是什麼樣子,是由她自己主筆,她有一幅怎樣的藍圖,都由她自己勾勒。
這便是王森洋,是一個小孩,又不是一個小孩,她用自己的膽量與生活發出挑戰。
她始終相信,路是自己走出來的,前方在哪裡除了自己沒人知道,未來如何除了自己創造沒人幫忙,只要有家人相伴,她便有勇氣傍身,只要感受到善意存在,她便不覺害怕。
父親吃藥和吃飯的時間需要間隔半小時,而父親性子急,總是吃完飯便吃藥,為了讓父親按照醫囑服藥,她變成了父親的「小鬧鐘」,定時提醒父親吃藥時間。
除此之外,起床睡覺時間她都會按時提醒,並且每天將藥分包好,親手交給父親,看著他吃下去,竟有身份互換,她是大人,而父親變成了小孩的感覺。
平日裡她會照顧父親吃飯喝水,穿衣疊被的小事也由她一手操辦,晚上會端著熱水到父親床前,親力親為地幫父親洗腳,再坐在床邊,看著父親入睡。
父親失明,什麼也看不見,也就什麼都做不了,這種一無是處的感受會讓他覺得自己是廢物是負擔,時常會變得煩躁不安。
在察覺到父親的情緒後,王森洋就用閒暇時間,攙扶著父親在不大的屋子裡走著,帶著他掃地,告訴他如何燒水,教會父親做一些力所能及的事情。
每當父親在她和奶奶到家前為她們燒水的時候,會感受到自己的存在感,也會讓王森洋對日復一日的辛酸日子萌生出更多的期待。
在放學後和假日裡,她總會在家中先做完力所能及的家務,接著便趕往街上幫奶奶看小攤,讓奶奶在一旁坐著歇息。
她模仿著奶奶平時的樣子大聲吆喝,吸引顧客前來,因為知道他們一家的情況,街坊們也會樂于來買上一點東西,幫襯一下。
而對于這個招攬顧客有模有樣的小女孩,大家都直言她懂事又孝順。等到夜幕降臨,祖孫倆再慢慢推著小車走在回家的路上,奶奶走在她旁邊,聽她說著當天在學校的趣事。
不論家裡多忙,每天早上七點,她總會準時到達學校。
在學校的她,除了班長的職務之外,還擔任了語文和英語科目的課代表,在老師同學的眼裡,她是好學生,也是小老師。
她在上課時充分利用課堂時間汲取知識,老師教導的她不會覺得枯燥乏味,相反,她被書裡的知識深深吸引著。
字裡行間佈滿了她對生活的幻想和盼望,她好奇書裡描繪的大城市是什麼樣子,她想知道書裡勾勒的「好日子」是一番什麼模樣。
課後,她書不離手,認真鞏固老師講過的,用心預習下節課涉及的,同學們有問題來向她詢問,她會熱心解答,從不覺得麻煩。
因為她的慷慨幫助,大家都特別喜歡她,評優選先時都會熱情推選她,在作文裡也會毫不吝嗇地表達對她的讚美和敬佩。
有職務在身,她會主動幫老師分憂,將各項學習任務安排得井井有條,成為老師們的得力小助手。
再忙也不會耽誤學習放學後,幫奶奶擺完攤,等父親入睡後,她便在昏暗的燈光下繼續回到書裡暢遊,接受知識的灌溉和洗禮。
學習對她而言,是只屬于她一個人的小小世界,在那裡有很多新奇,沒有見過的東西,在那裡,有著另一種她嚮往並且想要實現的生活。
除了孝順懂事,除了熱愛學習,她更是一個懂得感恩的孩子。
她牢記每一個好心人對她的幫助,感激他人給予她的每一分善意,這些都變成了她加快步伐的動力。
在她小小的心裡,除了要照顧好家人,除了要成就一個好的未來,另一件事情也成為了她給自己的任務——那便是要回報別人的好,要報效祖國,要報銷社會。
一個小女孩挑起一個家的重擔,一個小女孩在滿是泥濘的路上披荊斬棘開闢天地,一個小女孩用孝心和勇氣作為鎧甲和武器。
她不信命運,不信天意,她將自己和家庭的未來緊緊攥在自己手裡,洪水猛獸她毫不畏懼,面對挫折和困境,她坦然面對,好的壞的她都照單全收毫無怨言。
生活艱難,她不會自怨自艾,前路艱險,她不露半分膽怯,她有獨屬于她的樂觀積極,她用行動和意志向命運說「不」。
明天的她是什麼樣子,是由她自己主筆,她有一幅怎樣的藍圖,都由她自己勾勒。
這便是王森洋,是一個小孩,又不是一個小孩,她用自己的膽量與生活發出挑戰。
她始終相信,路是自己走出來的,前方在哪裡除了自己沒人知道,未來如何除了自己創造沒人幫忙,只要有家人相伴,她便有勇氣傍身,只要感受到善意存在,她便不覺害怕。