都說三歲看大， 七歲看老。 可見， 孩子在7歲之前， 是成長的關鍵期。
給孩子立規矩這件事呢， 也要在孩子6歲前幫孩子完成， 一個有禮貌的孩子到哪兒都會受歡迎。 尤其是這10條規矩， 立好之後， 孩子未來會越長越優秀。
都有什麼規矩呢？今天來給大家分享一下：
第一：餐桌禮儀餐桌是最能體現一個人的家風家教的地方， 所以， 從孩子3歲左右， 家長就要給孩子樹立餐桌禮儀， 這其中包括：
1.吃飯不吧唧嘴；
2.不挑食， 所有的食物都是農民伯伯辛勤種植的結果， 要珍惜糧食；
3.不能因為自己喜歡某個食物， 就直接連盤端走；
4.不拿筷子去敲打桌子和餐具；
5.如果自己吃完飯比較早， 記得跟同桌的人打招呼， 我吃好了， 你們慢慢吃。
第二：東西從哪拿的， 還要放回哪去這是一個非常利人利己的行為。
玩過的玩具， 看過的書， 及時放回原位， 既方便自己和家人隨時拿取， 又能幫助孩子養成收納整理的好習慣， 將來上學， 自己的作業本， 書包都可以自己整理的很好。
第三：自己做錯了事情， 要主動認錯做錯事情， 這個是每個人都會出現的問題， 但是意識到自己做錯了， 並及時跟對方道歉， 這就是一種能力， 一種修養。
不僅是孩子， 咱們家長自己也要以身作則， 如果做錯了事情， 傷害到孩子， 也要及時跟孩子認錯。
通過言傳身教， 讓孩子意識到， 道歉是一種美德， 而主動認錯更是一種有風度， 有教養的表現。
第四：自己的事情自己做孩子3歲之後， 自我意識越來越強烈， 孩子也會變得更加的獨立自主。
這個時候家長就要教導孩子， 自己力所能及的事情要自己去做， 比如， 自己吃飯， 自己練習穿衣服， 甚至可以培養孩子做一些力所能及的家務， 比如， 掃地， 擦桌子， 扔垃圾之類的工作。
想玩別人的玩具， 想看別人的故事書， 一定要經過別人的允許才可以去碰， 如果沒有跟對方打招呼， 或者沒有經過別人的允許， 堅決不能隨意去拿別人的東西， 更不能把別人的東西隨意帶回家。
第六：遵守秩序， 養成排隊的好習慣幫助孩子培養秩序感， 平時媽媽帶孩子外出， 也要時刻踐行排隊，遵守秩序的好習慣。
這樣孩子上幼稚園之後，就會很快理解老師描述的，排隊，一個一個來的概念，這對於孩子適應幼稚園規則會非常有説明，同樣的，一個有禮貌有規矩的孩子，也更容易得到老師的認可和喜歡。
第七：任何情況下，都不可以對爸爸媽媽撒謊
不管處在哪個年紀，孩子做出撒謊的行為，一定是想要掩蓋一些事實。
這個時候父母要先給孩子明確「任何時候都不能對爸爸媽媽撒謊」這樣的概念，然後需要通過日常生活中，跟孩子的合理溝通，向孩子表達自己對孩子的愛和理解；
並鼓勵孩子勇敢表達，勇於面對事實，即使遇到自己不能處理的問題，爸爸媽媽可以陪你一起想辦法，一起解決問題。
第八：野蠻，粗魯的行為堅決不能有
動手打人，喜歡推搡別人，甚至在跟小朋友相處過程中，通過武力鎮壓來達到自己的目的，這樣的行為，家長發現之後一定要嚴厲的制止，同時，要給出孩子正確的引導，把跟小朋友相處的正確方式，教給孩子。
第九：不能隨意在家裡亂塗亂畫孩子到了兩歲左右的年紀，會對寫寫畫畫，特別感興趣，這個時候家長要在保護孩子敏感期的同時，也要引導孩子不能隨意亂塗亂畫，鼓勵孩子在合適的地方去作畫。
第十：經常把「謝謝」、「請」，這兩個詞掛在嘴邊即便是在家裡，如果需要孩子幫忙，或者孩子主動幫忙，家長也都要向孩子道謝，這是培養孩子感恩意識的最基礎的表現。
不是要求孩子去做一些事情，也不要命令孩子學會感恩，而是要通過日常生活中的點點滴滴，把感恩這個行為，內化在孩子的日常行動中。
讓懂得感恩變成孩子的一種習慣，這樣的孩子長大極富同情心，情商也會很高，長大更容易做出一番成就。
也要時刻踐行排隊，遵守秩序的好習慣。
這樣孩子上幼稚園之後，就會很快理解老師描述的，排隊，一個一個來的概念，這對於孩子適應幼稚園規則會非常有説明，同樣的，一個有禮貌有規矩的孩子，也更容易得到老師的認可和喜歡。
第七：任何情況下，都不可以對爸爸媽媽撒謊
不管處在哪個年紀，孩子做出撒謊的行為，一定是想要掩蓋一些事實。
這個時候父母要先給孩子明確「任何時候都不能對爸爸媽媽撒謊」這樣的概念，然後需要通過日常生活中，跟孩子的合理溝通，向孩子表達自己對孩子的愛和理解；
並鼓勵孩子勇敢表達，勇於面對事實，即使遇到自己不能處理的問題，爸爸媽媽可以陪你一起想辦法，一起解決問題。
第八：野蠻，粗魯的行為堅決不能有
動手打人，喜歡推搡別人，甚至在跟小朋友相處過程中，通過武力鎮壓來達到自己的目的，這樣的行為，家長發現之後一定要嚴厲的制止，同時，要給出孩子正確的引導，把跟小朋友相處的正確方式，教給孩子。
第九：不能隨意在家裡亂塗亂畫孩子到了兩歲左右的年紀，會對寫寫畫畫，特別感興趣，這個時候家長要在保護孩子敏感期的同時，也要引導孩子不能隨意亂塗亂畫，鼓勵孩子在合適的地方去作畫。
第十：經常把「謝謝」、「請」，這兩個詞掛在嘴邊即便是在家裡，如果需要孩子幫忙，或者孩子主動幫忙，家長也都要向孩子道謝，這是培養孩子感恩意識的最基礎的表現。
不是要求孩子去做一些事情，也不要命令孩子學會感恩，而是要通過日常生活中的點點滴滴，把感恩這個行為，內化在孩子的日常行動中。
讓懂得感恩變成孩子的一種習慣，這樣的孩子長大極富同情心，情商也會很高，長大更容易做出一番成就。