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養廢一個男孩很簡單,只要不讓他「吃這三種苦」,就很容易「走下坡路」

養兒和養女是不一樣的, 有句話很多人想必都知道, 叫作「窮養兒, 富養女」。 雖然它折射出的觀點並不是每個人都認同, 但在當今社會, 卻顯得極有道理。 因為父母總是期望兒子能儘早承擔起賺錢養家的重任, 而對於女兒, 則希望她潔身自好, 找個好婆家嫁了。

但要想把兒子養好, 卻絕不是「窮養兒」那麼簡單, 甚至也不能死摳字眼, 比如對兒子物質上的需求百般苛刻, 否則不但養不好兒子, 還很容易把兒子養廢掉。 事實上, 養廢兒子遠比大家想象地那麼簡單, 否則社會上也就不會有那麼多的失敗男性了。

村裡的一個發小劉哥, 就是被他的父母給養廢掉的。 劉哥的爺爺雖然有五個兒子, 但到了他這一輩, 卻只有劉哥一個孫子, 可想而知, 作為家族傳宗接代唯一希望的他, 小時候是受到了多好的優待。

在劉哥爺爺奶奶的干涉下, 劉哥的父母很少批評兒子, 而是可著勁地寵他。 劉哥小時候跟堂姐妹們搶玩具、搶零食, 最終的勝利者總是他。 幾個孩子打鬧, 他也從未受到過批評。 就連闖下了禍, 父母長輩也會包庇他, 主動為他開脫。

毫無疑問, 劉哥的童年是非常「幸福」的, 然而正是這種幸福, 造就了他成年後的悲慘。

由於被家人寵慣了, 導致劉哥的脾氣很差, 沒多少人願意跟他做朋友。 大學畢業後, 他找了幾份工作, 都因為跟同事處不好關係而提前辭職。

至於擇偶方面, 男女交往中男方通常是提供「情緒價值」的一方, 這顯然不是劉哥能夠勝任的, 所以一直到今天30出頭,

他也沒能找到媳婦, 就連女朋友身在何方都不知道。

家中的獨苗變成這個樣子, 劉哥的父母長輩別提有多失望了。 然而這一切不都是註定的嗎?他們小時候縱容包庇兒子, 就註定了會有這樣的結局。

養廢男孩真得很簡單, 只要不讓他吃苦,

讓他一直活在安逸中, 他就會一天一天地走下坡路。 而要想讓一個男孩子始終上進, 父母則應該有意地讓他多吃苦, 尤其是以下三種苦。

第一種苦:窮困之苦。

民間常說「窮養兒, 富養女」, 其實是有道理的。 男孩子需要一定程度的窮養, 要在物質上讓他體驗到「匱乏感」, 這樣才能激勵他上進, 鼓勵他去闖事業。

當然了, 凡事都有個度, 所謂的「窮養兒」, 絕不是讓孩子過真正的窮苦生活, 而且不同的家庭, 窮養的標準也是不一樣的, 馬雲的孩子和牛雲的孩子, 肯定就不能執行同一個「窮養」標準。

第二種苦:勞累之苦。

古人說的好,一屋不掃,何以掃天下?成功都是循序漸進的,是由小見大的。培養一個成功的男孩也應該如此,父母要從小培養孩子吃苦耐勞的精神,別捨不得讓孩子幹家務。只有充分體驗勞累之苦,男孩才能養成堅韌的性格,從而對他未來的事業發展產生助益。

但正如上面所強調的那樣,讓孩子做家務也是有度的,並非所有的家務都可以讓孩子做,既要考慮到家務的繁重程度,也要考慮到孩子的年齡以及經驗。總之一句話,在孩子力所能及的范圍內,給孩子安排合適的家務,並鼓勵他努力認真地完成。為了提升孩子的積極性,父母也可以採用獎勵手段進行激勵。

第三種苦:學習之苦。

孩子的主要任務就是學習,其次才是玩耍,去體驗幸福的童年。如果順序錯了,把玩耍當成第一要務,那就悲劇了,這孩子指定要養廢掉。所以培養一個成功的男孩,讓他體驗學習之苦也是非常有必要的。

誠然,對於多數孩子來說,學習是枯燥乏味的,是痛苦的,但這種痛苦卻是必須吃下去的。且不說國家規定孩子要接受義務教育,就算不規定,為了提高孩子走上社會後的競爭力,父母也應該在學習上多督促孩子。要想儘量減輕孩子學習時的痛苦感,父母可以採取「階段激勵法」,讓孩子分階段取得一個又一個的小成果,在「成就感」的激勵下,他就能更加主動地去學習了。

男孩養廢很簡單,想養成功卻很難。每一個成功的孩子背後,都至少有一位成功的家長,因為良好的家庭教育是孩子成功的關鍵。希望每位家長都能明白這個道理,不要再去縱容自己的孩子,而要想辦法把孩子往正道上推,助他走向成功。

第二種苦:勞累之苦。

古人說的好,一屋不掃,何以掃天下?成功都是循序漸進的,是由小見大的。培養一個成功的男孩也應該如此,父母要從小培養孩子吃苦耐勞的精神,別捨不得讓孩子幹家務。只有充分體驗勞累之苦,男孩才能養成堅韌的性格,從而對他未來的事業發展產生助益。

但正如上面所強調的那樣,讓孩子做家務也是有度的,並非所有的家務都可以讓孩子做,既要考慮到家務的繁重程度,也要考慮到孩子的年齡以及經驗。總之一句話,在孩子力所能及的范圍內,給孩子安排合適的家務,並鼓勵他努力認真地完成。為了提升孩子的積極性,父母也可以採用獎勵手段進行激勵。

第三種苦:學習之苦。

孩子的主要任務就是學習,其次才是玩耍,去體驗幸福的童年。如果順序錯了,把玩耍當成第一要務,那就悲劇了,這孩子指定要養廢掉。所以培養一個成功的男孩,讓他體驗學習之苦也是非常有必要的。

誠然,對於多數孩子來說,學習是枯燥乏味的,是痛苦的,但這種痛苦卻是必須吃下去的。且不說國家規定孩子要接受義務教育,就算不規定,為了提高孩子走上社會後的競爭力,父母也應該在學習上多督促孩子。要想儘量減輕孩子學習時的痛苦感,父母可以採取「階段激勵法」,讓孩子分階段取得一個又一個的小成果,在「成就感」的激勵下,他就能更加主動地去學習了。

男孩養廢很簡單,想養成功卻很難。每一個成功的孩子背後,都至少有一位成功的家長,因為良好的家庭教育是孩子成功的關鍵。希望每位家長都能明白這個道理,不要再去縱容自己的孩子,而要想辦法把孩子往正道上推,助他走向成功。

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