之前， 看到一則視訊， 讓人淚目。
當時快過年了， 一對夫婦終於結束工作， 從外地開車回家團聚。
可車還沒到， 兩歲零三個月的孩子， 已經在村口等待了一個多小時。
看孩子的穿著， 就知道當時有多冷， 可這哪裡抵得上見父母的興奮呀。
之前， 知乎上有個熱搜的話題：為了工作你會不會背井離鄉？ 有一個回答讓無數人感動：為了工作我不會， 但是為了孩子， 我會。 殊不知， 對孩子來說， 這樣的選擇可能並不動人。 甚至孩子人生中的一些災難， 就是從父母離家那天開始帶來的。 李玫瑾教授之前做過一個演講：強調一個孩子12歲前，
哈洛製造出刺耳的噪音和恐怖的蜘蛛去嚇唬幼猴，它們只往絨布猴身上爬，然後平靜下來，如果把絨布猴拿走，它們就縮成一團，嚇得尖叫，但也不會靠近鐵絲猴。 這個試驗足以說明，就算兩個都是假媽媽，小猴子也只會依戀觸感好的、能感到溫柔的絨布媽媽。 那些被絨布猴和鐵絲猴養大的小猴子，長大後性格孤僻、抑鬱、暴躁、無法開心玩耍，而且沒有了生養後代的能力。它們不跟異[性.交]配，即使被強迫配種的母猴，絕大多數生下幼崽後，也沒有能力撫養，它們會虐待、無視、甚至殺死自己的孩子。 於是哈洛得出結論：不是有奶就是娘，有愛的才是。 所謂的愛，是指給孩子陪伴、撫摸、擁抱和溫柔。 慕課君之前看過一份報告，資料驚人： 這些留守兒童的父母，賺了錢，滿足了孩子的物質需求，卻丟失了愛與溫暖，行為和「鐵絲猴」無異。 與物質條件相比，孩子更渴望良好的心理環境。 無論如何 請帶著孩子去打拼 大家在做父母之前需要想好這樣一個問題，你是否有足夠的時間來陪伴孩子成長？ 如果都覺得掙錢和事業重要，根本沒時間，那麼最好不要生孩子。 否則，極有可能錢掙到了，孩子已成敗家子；事業做大時，孩子已成陌路人。 0~11歲，是一個孩子的依戀期，也是教育的黃金期，孩子的情感發展、言語發展、社會性發展等都在這個時期形成。 而留守兒童在這方面，極其匱乏，這也影響了他們的心理健康，甚至有調查顯示，留守兒童犯罪的機率要比普通民工的孩子高很多。 另外，在孩子的依戀期，如果你選擇了背井離鄉，離開孩子，那麼你基本失去了教育孩子的資本。 你說的話，在孩子面前不再有分量。 人在幼年需要心理撫養。 什麼是心理撫養的資本，我舉個例子，比如孩子是奶奶從小養大的，那麼他遇到問題，會第一時間想到奶奶；如果媽媽和奶奶發生衝突，那麼孩子在心理怨恨的是媽媽。 中國清朝末代皇帝溥儀，曾在自傳《我的前半生》裡寫過這樣一件事。 當時，幼小的賻儀掌皇權，高高在上，所有人都聽他的。 他覺得這件事很好玩，於是特別愛惡作劇，比如叫太監吃地上的髒東西，還特別愛打人，踢人屁股。 大家沒辦法，於是去找賻儀的老師，然而，無論老師用多少英主聖君的故事教育他，都沒有用。 唯一能阻止惡作劇的就是乳母王焦氏。 賻儀當時是這樣說的：她一個字不識，不會講仁術之道，但她勸我的話，我卻覺得是不好違拗的。 因為這個人從小帶大賻儀，西太后送她走時，賻儀哭了好久好久。 這就是為什麼，孩子需要父母的親自撫養。 我們這個時代的人，普遍焦慮。 越來越多的人，選擇背井離鄉，躋身一線謀求好出路。 卻又因為教育和房子等問題和孩子分別。 那些不能陪在孩子身邊的父母，真的要好好考慮一個問題：給你兩年，你能不能有所改變，可以接孩子過來生活，讀書？ 如果不能，有沒有可能回到離孩子近點的二三四線城市去打拼，讓孩子需要溫暖和安撫時，你能陪伴左右？ 慕課君真心覺得，為孩子的心理健康，父母能夠不退場就不要退場。 如果一定要離開孩子 請做到這3點 人生在世，每個人有每個人的不易。 如果實在是生活所迫，一定要離開孩子，也不必自責。 儘量做到這3點來彌補 有一句話說，所有沒有言明的分離，都容易被體驗為拋棄。 所以，我第一件事要做的，就是：事先向孩子做出充分的、真誠的解釋和說明。 哪怕再小的孩子，也要提前告知，就算他們聽不懂你的語言，也能讀懂你的情緒。 其次，沒事多打電話視訊，和孩子聊聊天，知道孩子們的想法，這也是一種不一樣的陪伴方式。 前年，我回老家，被一個民工叔叔請去給自己的孩子做家教，我就發現，這父親太偉大了。 他是做裝修的，已經兩年沒有回過家了，但他對孩子們的學習跟生活情況，瞭若指掌。 他每天，都會跟孩子們視訊10分鐘，逗他們開心，瞭解他們的日常生活。 然後，每隔一天，就陪孩子寫一次作業，一下班，不洗澡不吃飯，先跟孩子視訊一個小時，看著他們寫作業，就這樣陪著，他什麼都不做，也不需要做什麼了。 最後，工作再忙，也要抽時間回家。電話的陪伴始終還是無法替代現實中的陪伴。 哈佛大學心理學教授吉爾博特的話來說：「十年後，你不會因為少做了一個項目而遺憾，但你會因為沒有多陪孩子一個小時而遺憾」。 希望每一個孩子，從會走路，到會說話，會喊爸爸媽媽了，到往後成長的每一步，父母都能陪伴身旁。
哈洛製造出刺耳的噪音和恐怖的蜘蛛去嚇唬幼猴，它們只往絨布猴身上爬，然後平靜下來，如果把絨布猴拿走，它們就縮成一團，嚇得尖叫，但也不會靠近鐵絲猴。 這個試驗足以說明，就算兩個都是假媽媽，小猴子也只會依戀觸感好的、能感到溫柔的絨布媽媽。 那些被絨布猴和鐵絲猴養大的小猴子，長大後性格孤僻、抑鬱、暴躁、無法開心玩耍，而且沒有了生養後代的能力。它們不跟異[性.交]配，即使被強迫配種的母猴，絕大多數生下幼崽後，也沒有能力撫養，它們會虐待、無視、甚至殺死自己的孩子。 於是哈洛得出結論：不是有奶就是娘，有愛的才是。 所謂的愛，是指給孩子陪伴、撫摸、擁抱和溫柔。 慕課君之前看過一份報告，資料驚人： 這些留守兒童的父母，賺了錢，滿足了孩子的物質需求，卻丟失了愛與溫暖，行為和「鐵絲猴」無異。 與物質條件相比，孩子更渴望良好的心理環境。 無論如何 請帶著孩子去打拼 大家在做父母之前需要想好這樣一個問題，你是否有足夠的時間來陪伴孩子成長？ 如果都覺得掙錢和事業重要，根本沒時間，那麼最好不要生孩子。 否則，極有可能錢掙到了，孩子已成敗家子；事業做大時，孩子已成陌路人。 0~11歲，是一個孩子的依戀期，也是教育的黃金期，孩子的情感發展、言語發展、社會性發展等都在這個時期形成。 而留守兒童在這方面，極其匱乏，這也影響了他們的心理健康，甚至有調查顯示，留守兒童犯罪的機率要比普通民工的孩子高很多。 另外，在孩子的依戀期，如果你選擇了背井離鄉，離開孩子，那麼你基本失去了教育孩子的資本。 你說的話，在孩子面前不再有分量。 人在幼年需要心理撫養。 什麼是心理撫養的資本，我舉個例子，比如孩子是奶奶從小養大的，那麼他遇到問題，會第一時間想到奶奶；如果媽媽和奶奶發生衝突，那麼孩子在心理怨恨的是媽媽。 中國清朝末代皇帝溥儀，曾在自傳《我的前半生》裡寫過這樣一件事。 當時，幼小的賻儀掌皇權，高高在上，所有人都聽他的。 他覺得這件事很好玩，於是特別愛惡作劇，比如叫太監吃地上的髒東西，還特別愛打人，踢人屁股。 大家沒辦法，於是去找賻儀的老師，然而，無論老師用多少英主聖君的故事教育他，都沒有用。 唯一能阻止惡作劇的就是乳母王焦氏。 賻儀當時是這樣說的：她一個字不識，不會講仁術之道，但她勸我的話，我卻覺得是不好違拗的。 因為這個人從小帶大賻儀，西太后送她走時，賻儀哭了好久好久。 這就是為什麼，孩子需要父母的親自撫養。 我們這個時代的人，普遍焦慮。 越來越多的人，選擇背井離鄉，躋身一線謀求好出路。 卻又因為教育和房子等問題和孩子分別。 那些不能陪在孩子身邊的父母，真的要好好考慮一個問題：給你兩年，你能不能有所改變，可以接孩子過來生活，讀書？ 如果不能，有沒有可能回到離孩子近點的二三四線城市去打拼，讓孩子需要溫暖和安撫時，你能陪伴左右？ 慕課君真心覺得，為孩子的心理健康，父母能夠不退場就不要退場。 如果一定要離開孩子 請做到這3點 人生在世，每個人有每個人的不易。 如果實在是生活所迫，一定要離開孩子，也不必自責。 儘量做到這3點來彌補 有一句話說，所有沒有言明的分離，都容易被體驗為拋棄。 所以，我第一件事要做的，就是：事先向孩子做出充分的、真誠的解釋和說明。 哪怕再小的孩子，也要提前告知，就算他們聽不懂你的語言，也能讀懂你的情緒。 其次，沒事多打電話視訊，和孩子聊聊天，知道孩子們的想法，這也是一種不一樣的陪伴方式。 前年，我回老家，被一個民工叔叔請去給自己的孩子做家教，我就發現，這父親太偉大了。 他是做裝修的，已經兩年沒有回過家了，但他對孩子們的學習跟生活情況，瞭若指掌。 他每天，都會跟孩子們視訊10分鐘，逗他們開心，瞭解他們的日常生活。 然後，每隔一天，就陪孩子寫一次作業，一下班，不洗澡不吃飯，先跟孩子視訊一個小時，看著他們寫作業，就這樣陪著，他什麼都不做，也不需要做什麼了。 最後，工作再忙，也要抽時間回家。電話的陪伴始終還是無法替代現實中的陪伴。 哈佛大學心理學教授吉爾博特的話來說：「十年後，你不會因為少做了一個項目而遺憾，但你會因為沒有多陪孩子一個小時而遺憾」。 希望每一個孩子，從會走路，到會說話，會喊爸爸媽媽了，到往後成長的每一步，父母都能陪伴身旁。