尼采說：同情他人的本質， 是把對方當做了弱者；同情者的本質， 是從對方的羞愧中， 找到快感；對於自己所愛的人， 不應當同情他， 而應當鍛煉他， 促使他提高， 這才是真正的愛。
你對待乞丐的態度， 決定了你對待自己孩子的態度你會同情乞丐嗎？
一個乞丐來到我家門前乞討。 他晃了晃他的右手衣袖， 空空蕩蕩， 原來他是一個殘障人。 我的媽媽沒有施捨給他， 而是指著一堆磚， 對他說：「你能先幫我把這堆磚， 搬到屋後嗎？」
乞丐感覺受到了侮辱：「我只有一隻手， 你居然忍心讓我幫你搬磚？如果你不想幫我， 就不幫，
面對乞丐的指責， 我的媽媽沒有生氣， 她什麼都沒說， 轉身走向那堆磚， 然後用一隻手抓起兩塊磚， 搬到屋後， 回來後說：「你看， 一隻手也能幹活， 我一個女人都能幹， 你為什麼不能幹？」
乞丐顯然第一次遇到這樣人， 愣了一下， 接著轉身準備離去，
媽媽遞給他一杯水和一個大麵包。 乞丐迫不及待的啃了起來。 接著， 媽媽又遞上20美元。
乞丐驚呆了， 他顫巍巍的接過錢， 眼裡閃過一絲光亮：「非常感謝您， 夫人。 」
媽媽平靜的說：「不用客氣， 這是你應得的， 因為這是你憑力氣掙的工錢。 」
乞丐感激地鞠了一躬：「我不會忘記你的。 謝謝！」
過了幾天， 又一個乞丐來到我家門前， 同樣向我的媽媽祈求施捨。 這次我的媽媽同樣是讓他先搬磚， 不同的是， 這次是從屋後搬到屋前。 結束的時候， 媽媽照樣給他水和麵包， 還有20美元。
我不解地問母親：「上次你叫那個乞丐把磚從屋前搬到屋後， 這次又讓人把磚搬回來。 你到底是想把磚放哪裡呢？」
媽媽說：「這堆磚放在屋前屋後其實都一樣。 」我噘著嘴說：「那就不要搬了。 」
媽媽摸摸我的頭說：「可是， 對乞丐來說， 搬磚和不搬磚可就大不一樣了……」我似懂非懂的看著媽媽， 似乎明白了些什麼。 此後，
幾年後的一天， 一輛豪車停在了我家門口， 走下來一個光鮮亮麗的成功人士。 他器宇軒昂、氣度不凡， 唯一美中不足的是， 他只有一隻手。
看到我的媽媽， 他深深的鞠了一躬：「如果沒有你， 我現在可能還是一個乞丐！感謝你當年讓我搬磚，
我的媽媽平靜的說：「這一切是你自己努力的結果， 我的作用微乎其微。 」
那人堅定的說：「NO！是你， 是你讓我明白， 斷了一隻手， 不能成為我懶惰的藉口！即使是殘障人， 我也能像正常人一樣， 闖出自己的一片天！你的不憐憫， 給了我自尊；你有節制的愛心， 成就了今天的我！」
臨走時， 他遞上了一串鑰匙：「夫人， 感謝您當年的所作所為， 這是我的一點心意， 這是一套在市中心的房子的鑰匙， 比你的這套大5倍。 」
我的媽媽微笑著拒絕了：「我不能接受你的饋贈。 」「為什麼？」「因為我們一家人， 個個都有兩隻手！」
那位富人堅持說：「可是， 我這套房子就是給你們買的。 」母親微笑著說：「那你就把它送給連一隻手都沒有的人吧！」
當時我們家並不富裕。我有四個兄弟姐妹，雖然我們的父母沒錢，但卻盡力培養我們。如今，我的兩個哥哥都是名校博士畢業，我的姐姐是一家超市經理，而我是一名律師，馬上準備競選我們州的議員。
直到現在，我們家的那一堆磚，有時候還會在媽媽的「請求幫助下」，被搬來搬去。
看完上面的文字，你覺得我是在講一個關於「善良」的故事？NO，不是的。我是要講一個「家庭教育的誤區」。
小心把娃養成「乞丐」！哈佛：要讓娃有出息，老誤區該改改了！面對乞丐，大部分人其實都很容易愛心氾濫，直接施捨給他們食物。這是人之本性。但結果呢？這會讓乞丐形成精神上的依賴：只要我去乞討，就有人給我吃的，我為什麼還要那麼辛苦去工作，去奮鬥呢？
這樣的施捨，是幫了乞丐，還是害了乞丐？
著名的哲學家尼采說：同情他人的本質，是把對方當做了弱者；同情者的本質，是從對方的羞愧中，找到快感；對於自己所愛的人，不應當同情他，而應當鍛煉他，促使他提高，這才是真正的愛。
比這個問題更嚴重的是，很多人也這樣對待自己的孩子，因為過度的愛！哈佛大學曾經調查跟蹤了上千名兒童，得出結論：這種過度的愛，有時候比溺愛後果更可怕。溺愛，會把孩子養壞，但過度的愛，會把孩子養廢！
你發現了嗎？當我們換個角度思考下，孩子的出生，像極了一個「乞丐」降臨在我們的生命中，孩子處處都需要父母的「施捨」：
在孩子出生的前幾個月，孩子不會坐、不會吃；頭一年，孩子不會講話，不會走路；頭三年不會表達、不會社交；甚至頭18年，都沒有自力更生的能力……
孩子處處都需要家長的説明。而面對這樣的「乞丐」，家長不同的教養方式，決定了孩子的心性成長。
愛心氾濫的父母，一味的為孩子付出，不求回報，為了孩子可以捨棄自己的一切，辭掉工作、專心帶娃；他們為孩子任勞任怨，孩子坐沙發上優哉遊哉的看著電視，她把衣服幫孩子穿好，一口一口喂孩子吃飯；他們把孩子呵護得很好，就怕孩子受一點點傷，孩子一與人有衝突，立馬為孩子出頭……
這樣的父母，不在少數吧？但你知道嗎？這種過度的愛，為把孩子養成一個精神上極度依賴你的「乞丐」，像青春期叛逆一族、啃老族、巨嬰，都是這種愛的「傑作」。
父母對孩子的愛要有節制，有節制的愛才不會讓孩子淪為精神上的「乞丐」。
就像韓寒在《後會無期》中說的：喜歡就會放肆，但愛，是克制。
就像上面說的那個故事的媽媽，她同樣是有愛心的人，同樣宣導樂於助人，但她的這份愛心是「有節制的」，她不是直接施捨，而是有條件的施捨。
一來，給了乞討者自尊；二來，也激勵乞討者自強：你也可以通過努力，實現自己的價值。
克制的愛，有節制的愛，才是真正的大愛。
孩子降臨到這個世界上，起初他們確實很弱小，但家長要記住，別把他們當作「弱者」。
弱者，需要的是施捨。但弱小，需要的是説明。隨著時間的推移，弱小的小人兒，有機會成長為比我們更加強壯的強者。
那具體應該怎麼做呢？8個字：自立自強，自尊自愛。
一、自立自強即培養孩子的獨立自主。這個社會很殘酷，誰都想依賴強者，但其實真正可以依賴的，只有自己。
培養孩子的自立，要克制，要有節制：
①、克制自己不包辦，孩子的事情，讓孩子自己做：自己吃飯、自己穿衣，自己打掃衛生，自己做作業。
②、克制自己替孩子做選擇，要多給孩子做選擇的機會。買什麼衣服，買什麼玩具，讓孩子做選擇；吃什麼飯、買什麼菜、去哪裡玩，多徵求孩子的意見。
呵護孩子的自尊心，等於培養孩子的自信心。讓孩子懂得自愛，是培養責任感的開始。這樣同樣需要克制，需要節制。
①、克制自己的情緒。這兩者都容易毀于父母的吼罵和家暴。吼罵和家暴，源于父母的「壞情緒」。天下父母都是愛孩子的，都知道吼罵和家暴對孩子不好，可有時候就是忍不住。根源，就在被「壞情緒」左右。
②、克制過度的、無節制的表揚孩子。自尊心過了頭，就是驕傲；自愛過了頭，就容易嫉妒。而這些多源于父母的過度表揚。
當時我們家並不富裕。我有四個兄弟姐妹，雖然我們的父母沒錢，但卻盡力培養我們。如今，我的兩個哥哥都是名校博士畢業，我的姐姐是一家超市經理，而我是一名律師，馬上準備競選我們州的議員。
直到現在，我們家的那一堆磚，有時候還會在媽媽的「請求幫助下」，被搬來搬去。
看完上面的文字，你覺得我是在講一個關於「善良」的故事？NO，不是的。我是要講一個「家庭教育的誤區」。
小心把娃養成「乞丐」！哈佛：要讓娃有出息，老誤區該改改了！面對乞丐，大部分人其實都很容易愛心氾濫，直接施捨給他們食物。這是人之本性。但結果呢？這會讓乞丐形成精神上的依賴：只要我去乞討，就有人給我吃的，我為什麼還要那麼辛苦去工作，去奮鬥呢？
這樣的施捨，是幫了乞丐，還是害了乞丐？
著名的哲學家尼采說：同情他人的本質，是把對方當做了弱者；同情者的本質，是從對方的羞愧中，找到快感；對於自己所愛的人，不應當同情他，而應當鍛煉他，促使他提高，這才是真正的愛。
比這個問題更嚴重的是，很多人也這樣對待自己的孩子，因為過度的愛！哈佛大學曾經調查跟蹤了上千名兒童，得出結論：這種過度的愛，有時候比溺愛後果更可怕。溺愛，會把孩子養壞，但過度的愛，會把孩子養廢！
你發現了嗎？當我們換個角度思考下，孩子的出生，像極了一個「乞丐」降臨在我們的生命中，孩子處處都需要父母的「施捨」：
在孩子出生的前幾個月，孩子不會坐、不會吃；頭一年，孩子不會講話，不會走路；頭三年不會表達、不會社交；甚至頭18年，都沒有自力更生的能力……
孩子處處都需要家長的説明。而面對這樣的「乞丐」，家長不同的教養方式，決定了孩子的心性成長。
愛心氾濫的父母，一味的為孩子付出，不求回報，為了孩子可以捨棄自己的一切，辭掉工作、專心帶娃；他們為孩子任勞任怨，孩子坐沙發上優哉遊哉的看著電視，她把衣服幫孩子穿好，一口一口喂孩子吃飯；他們把孩子呵護得很好，就怕孩子受一點點傷，孩子一與人有衝突，立馬為孩子出頭……
這樣的父母，不在少數吧？但你知道嗎？這種過度的愛，為把孩子養成一個精神上極度依賴你的「乞丐」，像青春期叛逆一族、啃老族、巨嬰，都是這種愛的「傑作」。
父母對孩子的愛要有節制，有節制的愛才不會讓孩子淪為精神上的「乞丐」。
就像韓寒在《後會無期》中說的：喜歡就會放肆，但愛，是克制。
就像上面說的那個故事的媽媽，她同樣是有愛心的人，同樣宣導樂於助人，但她的這份愛心是「有節制的」，她不是直接施捨，而是有條件的施捨。
一來，給了乞討者自尊；二來，也激勵乞討者自強：你也可以通過努力，實現自己的價值。
克制的愛，有節制的愛，才是真正的大愛。
孩子降臨到這個世界上，起初他們確實很弱小，但家長要記住，別把他們當作「弱者」。
弱者，需要的是施捨。但弱小，需要的是説明。隨著時間的推移，弱小的小人兒，有機會成長為比我們更加強壯的強者。
那具體應該怎麼做呢？8個字：自立自強，自尊自愛。
一、自立自強即培養孩子的獨立自主。這個社會很殘酷，誰都想依賴強者，但其實真正可以依賴的，只有自己。
培養孩子的自立，要克制，要有節制：
①、克制自己不包辦，孩子的事情，讓孩子自己做：自己吃飯、自己穿衣，自己打掃衛生，自己做作業。
②、克制自己替孩子做選擇，要多給孩子做選擇的機會。買什麼衣服，買什麼玩具，讓孩子做選擇；吃什麼飯、買什麼菜、去哪裡玩，多徵求孩子的意見。
呵護孩子的自尊心，等於培養孩子的自信心。讓孩子懂得自愛，是培養責任感的開始。這樣同樣需要克制，需要節制。
①、克制自己的情緒。這兩者都容易毀于父母的吼罵和家暴。吼罵和家暴，源于父母的「壞情緒」。天下父母都是愛孩子的，都知道吼罵和家暴對孩子不好，可有時候就是忍不住。根源，就在被「壞情緒」左右。
②、克制過度的、無節制的表揚孩子。自尊心過了頭，就是驕傲；自愛過了頭，就容易嫉妒。而這些多源于父母的過度表揚。