剛才聽一個家長講自己遇到的關於孩子教育的事情， 不禁被這個智慧的家長所折服。
「前幾天， 我兒子幼稚園老師給孩子們留家庭作業， 題目是我家的車標， 我們家是姥姥帶娃， 姥姥看了不懂， 就打電話來問， 車標是啥？我回答車的標誌啊！結果， 姥姥說， 你快回來吧， 老師讓畫車標， 我也不知道啊， 交不上作業， 孩子哭的兇呢！」
話筒裡， 姥姥心裡的焦急心痛溢於言表， 而我心裡更五味雜陳， 極為複雜。 現在的教育不知道從什麼時候開始就變了味了呢？
畫車標？這顯然不是什麼好目的。 話說得難聽點， 孩子畫不出來， 或者畫得不入老師的眼， 那孩子很有可能會被「看人下菜碟」。 但這是家長所期望看到的嗎？
幼稚園也好， 學校也罷， 本來是教人育人的地方， 可太多老師把教育孩子當成了一種資本， 似乎只有有錢人才配得上最好的教育。 而這種變相「探家底」作業，
其實這種事早有發生， 而且家長們應對的方式也各自不同。
@偶吼吼:我當時覺得這老師太勢利眼了還不好意思說明， 於是引導孩子畫了一個滑板車， 我兒子老滿意了。
@我老婆是美女:畫車標啊！我給我兒子收了一個高鐵的車標， 畫了， 交了， 就這麼牛掰。
@楊樹媽媽:我家沒車， 不過， 我帶我兒子設計了一個車標， 我兒子說， 他將來生產的多功能汽車就用這個車標。
真的， 面對這些家長， 他們的智慧分分鐘體現在反套路的能力上。 由於人性使然， 除了車標作業， 還有調查孩子父母年齡的、姓名的、身份證號的， 什麼是工作的，
面對學校佈置得不合理的作業， 我們這些無助的家長到底該怎麼辦呢？
1、按要求完成作業， 但也不要暴露自己家的隱私。
畢竟是作業， 我們首先不要過於敏感， 按時完成作業才是關鍵。 但完成作業的同時， 我們也要注意我們隱私的保護。 關於家庭成員， 金錢情況， 家庭境遇等等都是需要我們自己來保守的家庭秘密。
2、面對不合理的作業， 要敢於質疑
現在的家長， 各個不敢質疑老師。 可事實上， 如果老師的做法的確有問題， 那為什麼不能提出呢？質疑的過程可不是和老師打一架， 而是要學會和老師溝通， 這樣才能更好地解決問題。
最後， 真心想說， 現代家長不容易。 孩子需要上學， 但也需要忍耐， 這中間度的把握是需要家長的智慧的。