被古文喂大的孩子， 有什麼不一樣？
最近看《中國詩詞大會》， 被一位二年級的小男孩圈粉了。
他叫來丁丁， 這是他第二次踏上《中國詩詞大會》舞臺。
△第一次參賽時， 他才5歲
別看他現在才讀二年級， 已經會背1500餘首古詩、近百篇文言文；
像《千字文》、《三字經》、《弟子規》、《笠翁對韻》他都已經爛熟於心了。
丁丁從小就有背古文的習慣， 每天起床後先背兩三段。
很多初高中生才學的古文， 他都輕鬆「拿下」。
△在家一有空就看書、背古文
通曉古文詩詞有什麼什麼不一樣？
1、詩書學理內化於心， 外化於行：
去年疫情， 來丁丁就主動拿出了自己的壓歲錢捐給武漢；
朋友的爸爸水滴籌， 他便拿出了一千元壓歲錢……
古文詩詞裡有家國、天文地理、抱負、情義、善良、更有待人接物的正確態度。
從小讀古文的孩子， 在潛移默化的影響下， 自然見識更廣、眼界更寬、格局更高、思辨和判斷能力也更強。
2、學古文的孩子， 在考試中占盡優勢：
2018年北京大學聯考狀元曹婧怡， 從小便開始讀文言文， 這對她的語文成績幫助很大。
△曹婧怡話劇照
著名主持人汪涵也非常注重培養孩子的古文能力， 兒子小沐沐2歲的時候已經可以背上百首古文！
我有個朋友當了30年老師， 對比了學過古文跟沒學過的古文的孩子， 結果發現一個驚人現象：
一些孩子在小學階段喜歡死記硬背， 雖然成績優異， 但升入國中後， 隨著難度增加， 孩子學起來無比吃力， 於是成績都呈斷崖式下跌；
反觀， 那些小學階段就喜歡讀古文的孩子， 升入國中後， 他們的成績上升力量強大、後發制人、潛力無窮！
細究下來他總結為， 這是因為學習古文幫孩子擴大知識儲備。
這也就是為什麼， 近年來教育部對學生古文學習很重視：
從2017年9月起， 小學語文教材新增55篇古文， 總計124篇， 占總課本30%；
國中古文占51%；高中古文占比達到49%，
△央視報導， 溫儒敏教授宣佈改革
而在古文中， 文言文因為生僻字多、篇幅長、語句不通順、晦澀難懂， 被公認為難度最高、最難學的部分。
也因如此， 文言文成為拉開孩子語文成績差距的關鍵。
說到文言文， 那可真是大部分孩子學習路上的一大「坎」：
看不懂：一個字、詞背後都是典故，如果缺乏古文常識，大概看懂都難；
讀不進：生僻字、異義詞、斷句比比皆是，不下苦工專研，讀都讀不下去，更別說背了；
記不住：文言文跟現代的語言相差甚遠，容易背一句忘一句；
不會用：學了不會用，每次考試都是連猜帶蒙；
古文作為孩子語文學習怎麼都繞不開的「坎」，到底應該怎麼學？
不瞞你說，我女兒之前也有同樣的困擾。
後來我諮詢了上百位教育專家，才總結了一套背古文的好方法。
有了這套方法，女兒在4歲時就能背誦上百首文言文了。
今天我就把這套方法分享給大家，讓你的孩子在小學記憶黃金期告別死記硬背，輕鬆學懂文言文！
賈靜
北京大學碩士
山東衛視資深兒童節目製作人
400W孩子的文學啟蒙老師
國家級兒童節目最高獎得主
大家好，我是家語媽媽—賈靜。
深耕古典詩詞和少兒心理領域20年，主創過十幾個少兒節目：
《陽光快車道》《陽光快樂園》《天使任務》《人氣！少年王》《好好學習》《馬哥與七妹》《中國少年派》《絕對小孩》……
和《陽光快車道》小主持人大頭、萱萱合照
多次榮獲國家級兒童節目獎項，被譽為少兒節目的「傑出製作人」。
與小朋友一起錄製節目
許多同行努力一生都拿不到的國家級獎項，我卻拿了好幾個。
20年電視少兒節目生涯中，我接觸了全國各地成千上萬個家庭。
很多家長向我請教，孩子怎麼做，才能有效練習口才、提升修養？
為了負責任地回答這個問題，在北大讀研期間，我啃了大量兒童發展心理學書籍，做了大量的兒童調研，還向兒童教育專家請教學習；
卻依舊覺得我的想法缺少了些什麼。
直到2012年，我的女兒家語誕生了。
有了女兒之後，我堅定閱讀是孩子練習口才、提升修養的最佳方法。
於是在家語幾個月大時，我每天講故事給她聽；
女兒稍大一點後，我開始帶她背文言文，因為文言文也是一個個故事組成的。
一開始，女兒覺得新鮮，連背十多首，但兩個月後，她漸漸對文言文產生了厭煩，每次都嘟著嘴巴不願意背，還總是愛走神。
我問女兒：「為什麼你現在不喜歡文言文啦？」
女兒皺著眉頭說：「我不懂它們是什麼意思，而且乾巴巴地背文言文好無聊啊。」
我這才意識到，文言文年代久遠，內容生硬，尤其對於孩子，如果不理解其中含義，死記硬背是沒有意義的，而且還會破壞孩子的學習興趣。
畢竟小孩子天生只會對有趣好玩的東西感興趣，枯燥無聊的文言文哪能吸引他們注意呢？
都說興趣才是學習的最大動力。
於是我拋開讀和背這件事，轉向研究怎樣才能讓女兒對文言文產生興趣。
有天我陪家語看成語節目，看著看著，家語打著哈欠趁我不注意又切換到另一個頻道看起了跳舞的動畫片，跟著節目的主持人在手舞足蹈動著。
我腦袋裡突然產生了一個想法：假如把文言文的故事做成有節奏感的小劇場，能不能吸引到她呢？
於是我整理了幾篇文言文——
加入提問引導，激發孩子的好奇心；
加入故事翻譯，讓孩子瞭解整個故事內容；
標注重點詞彙及含義，豐富孩子的知識儲備……
接著叫上家語一起學習，沒想到她真的聽得入了迷，天天拉著我要聽文言文，還要和我玩成語接龍。
雖然興趣提升上來了，可想要背文言文依舊不是一件容易的事，家語背文言文時還是常常走神。
這讓我想起在家語更小一些的時候，因為發現她邊拍著小手邊背詩，所以總結了一套快板背詩法。
文言文的節奏和韻律不同於古詩背誦，所以我在之前的快板背詩技巧上，將每篇文言文按正確斷句，配上節奏，加入配樂，用節拍誦讀的方式來學習文言文。
看不懂：一個字、詞背後都是典故，如果缺乏古文常識，大概看懂都難；
讀不進：生僻字、異義詞、斷句比比皆是，不下苦工專研，讀都讀不下去，更別說背了；
記不住：文言文跟現代的語言相差甚遠，容易背一句忘一句；
不會用：學了不會用，每次考試都是連猜帶蒙；
古文作為孩子語文學習怎麼都繞不開的「坎」，到底應該怎麼學？
不瞞你說，我女兒之前也有同樣的困擾。
後來我諮詢了上百位教育專家，才總結了一套背古文的好方法。
有了這套方法，女兒在4歲時就能背誦上百首文言文了。
今天我就把這套方法分享給大家，讓你的孩子在小學記憶黃金期告別死記硬背，輕鬆學懂文言文！
賈靜
北京大學碩士
山東衛視資深兒童節目製作人
400W孩子的文學啟蒙老師
國家級兒童節目最高獎得主
大家好，我是家語媽媽—賈靜。
深耕古典詩詞和少兒心理領域20年，主創過十幾個少兒節目：
《陽光快車道》《陽光快樂園》《天使任務》《人氣！少年王》《好好學習》《馬哥與七妹》《中國少年派》《絕對小孩》……
和《陽光快車道》小主持人大頭、萱萱合照
多次榮獲國家級兒童節目獎項，被譽為少兒節目的「傑出製作人」。
與小朋友一起錄製節目
許多同行努力一生都拿不到的國家級獎項，我卻拿了好幾個。
20年電視少兒節目生涯中，我接觸了全國各地成千上萬個家庭。
很多家長向我請教，孩子怎麼做，才能有效練習口才、提升修養？
為了負責任地回答這個問題，在北大讀研期間，我啃了大量兒童發展心理學書籍，做了大量的兒童調研，還向兒童教育專家請教學習；
卻依舊覺得我的想法缺少了些什麼。
直到2012年，我的女兒家語誕生了。
有了女兒之後，我堅定閱讀是孩子練習口才、提升修養的最佳方法。
於是在家語幾個月大時，我每天講故事給她聽；
女兒稍大一點後，我開始帶她背文言文，因為文言文也是一個個故事組成的。
一開始，女兒覺得新鮮，連背十多首，但兩個月後，她漸漸對文言文產生了厭煩，每次都嘟著嘴巴不願意背，還總是愛走神。
我問女兒：「為什麼你現在不喜歡文言文啦？」
女兒皺著眉頭說：「我不懂它們是什麼意思，而且乾巴巴地背文言文好無聊啊。」
我這才意識到，文言文年代久遠，內容生硬，尤其對於孩子，如果不理解其中含義，死記硬背是沒有意義的，而且還會破壞孩子的學習興趣。
畢竟小孩子天生只會對有趣好玩的東西感興趣，枯燥無聊的文言文哪能吸引他們注意呢？
都說興趣才是學習的最大動力。
於是我拋開讀和背這件事，轉向研究怎樣才能讓女兒對文言文產生興趣。
有天我陪家語看成語節目，看著看著，家語打著哈欠趁我不注意又切換到另一個頻道看起了跳舞的動畫片，跟著節目的主持人在手舞足蹈動著。
我腦袋裡突然產生了一個想法：假如把文言文的故事做成有節奏感的小劇場，能不能吸引到她呢？
於是我整理了幾篇文言文——
加入提問引導，激發孩子的好奇心；
加入故事翻譯，讓孩子瞭解整個故事內容；
標注重點詞彙及含義，豐富孩子的知識儲備……
接著叫上家語一起學習，沒想到她真的聽得入了迷，天天拉著我要聽文言文，還要和我玩成語接龍。
雖然興趣提升上來了，可想要背文言文依舊不是一件容易的事，家語背文言文時還是常常走神。
這讓我想起在家語更小一些的時候，因為發現她邊拍著小手邊背詩，所以總結了一套快板背詩法。
文言文的節奏和韻律不同於古詩背誦，所以我在之前的快板背詩技巧上，將每篇文言文按正確斷句，配上節奏，加入配樂，用節拍誦讀的方式來學習文言文。