現在的小孩子都是鬼靈精怪的， 想法天馬行空， 時不時會冒出一些讓大人哭笑不得的想法， 好好地考試題目他們硬是能答出搞笑的效果， 比如解釋詞語「奄奄一息」， 有個同學就解釋為：頂不住了， 看了之後不禁啞然失笑， 太直白了， 不過仔細想想還是有點道理。
孩子的幽默天賦還體現在他們興之所至寫得打油詩， 看了之後不禁感歎：切不可小看小孩子的想象力和創造力呀。 下面我們就來看看這些「校園段子手」寫得幾首「打油詩」。
這樣的「詩」當然難入一些大家之眼， 沒有考慮平仄， 沒有考慮押韻， 只是簡單地表達。 但是這些「打油詩」的作者只是一個三年級的小朋友， 可以看出來， 這位叫做劉夢麒的小男孩也是挺苦惱的， 頗有「知音少， 弦斷有誰聽」的感覺。
他寫的其中一首叫做《譏笑》：愛作好詩無人懂， 殘忍譏笑使心寒， 為何無人來稱讚， 心中不禁一陣寒。
表達了好的詩歌大家都喜歡， 但是作者卻是千辛萬苦才寫出來的。 這些打油詩雖說比較粗陋， 但是小孩子的想象力， 創造力還是值得肯定的。
這個小孩用寫詩的方式表達了自己的苦惱，
這首詩倒是寫出了現在的很多家庭的現實， 父母白天忙於工作， 晚上忙著玩手機， 根本沒空管孩子的學習， 一家人雖然近在咫尺， 但是又好像遠隔萬里， 各有各的事。
不禁想起我們小的時候， 那個時候沒有手機， 至少晚上一家人是在一起吃飯聊天的， 爸爸媽媽陪著我們做遊戲， 講故事， 其樂融融， 不過現在， 這種家庭氛圍還有嗎？有的父母一天和孩子說的話也沒有二十句。
這個小朋友有幽默的筆調寫出了數學書中的奇事：農民伯伯總愛把雞和兔子放在一起（雞兔同籠）；小明上學總是忘了帶書包；小亮和小剛總在校門口相背離開， 張老師總是在購買羽毛球拍（本來寫的是體育器材， 為了考了押韻， 改成羽毛球拍）；陳老師總是記不起鋼筆賣了多少塊；王老師和李老師在比賽中誰打字快。
數學書中的確有很多奇葩的事，
這首詩顯然是模仿《木蘭辭》中的「磨刀霍霍向豬羊」， 這一句在我們方言中， 讀出來有點像「磨刀霍霍向爹娘」， 上學的時候，沒少拿這句詩開玩笑，沒想到這個孩子都仿寫上了。「
磨刀霍霍要殺豬，嚇得大氣不敢出，嗷嗷叫著不想si，拼命掙脫頭撞樹」，最主要這幾句還挺押韻，著實讓人捧腹之餘不禁感慨，現在孩子真是被學習耽誤的段子手呀。
小孩子喜歡寫詩，雖然水準可能不高，但是沒有關係，這個想法和熱情是值得鼓勵的。
上學的時候，沒少拿這句詩開玩笑，沒想到這個孩子都仿寫上了。「磨刀霍霍要殺豬，嚇得大氣不敢出，嗷嗷叫著不想si，拼命掙脫頭撞樹」，最主要這幾句還挺押韻，著實讓人捧腹之餘不禁感慨，現在孩子真是被學習耽誤的段子手呀。
小孩子喜歡寫詩，雖然水準可能不高，但是沒有關係，這個想法和熱情是值得鼓勵的。