孩子一生的性格、能力， 往往在幼年階段最能得到體現， 父母也會集中在這一階段給孩子最好的教育。
隨著社會競爭的日益激烈， 對一個想要在未來獲得成功的孩子來說， 擁有過硬的能力是他們成功的資本。
所以科學的教育是很有必要的， 培養孩子這8種能力， 才是真正的留給他一生的財富。
1、競爭力高爾基曾說：「在這個一切都基於競爭和角逐的世界上， 是沒有童話般的幻想和多愁善感存在的餘地的。 」物競天擇， 適者生存， 一個人如果沒有競爭意識， 缺乏競爭能力， 不思進取畏首畏尾的最終都會被社會所淘汰。
鼓勵孩子勇於創新， 只有不斷創新才能進步， 在參與活動中發現問題， 並且嘗試解決問題， 從而激發他們的求知慾和探索欲。
最後， 要讓孩子知道自己的競爭方向和目標。 盲目的爭強好勝絕對不行， 必須要認清自己與他人存在的差距， 並且找到彌補差距的方法迎難而上。
2、適應能力孩子最終都需要走向社會， 由「自然人」成長為「社會人」， 不斷接觸社會上新的人和環境。 因此， 擁有適應能力是孩子將來是否出息的關鍵。
心理學家研究證明：擁有良好適應能力的孩子， 能讓孩子的心理更加健康， 更能夠適應環境的多變。
在日常生活中， 讓孩子多多參與勞動， 為父母分擔力所能及的家務；其次需要多帶他們到戶外活動，
古希臘哲學家、數學家畢達哥拉斯曾說：「不能制約自己的人， 不能稱之為自由的人。 」
要想在社會上遊刃有餘， 必須要學會自我控制， 孩子亦是如此。 如果一個孩子從小就缺乏鮮明的道德是非觀念， 就不會對自己的言行進行適當的控制。
培養自控力， 首先， 父母可以適當延遲滿足孩子的需求， 如果總是第一時間就滿足孩子的願望， 久而久之他們的慾望就會不斷膨脹， 自控能力也隨之下滑。
愛因斯坦說過：「想象力比知識更重要， 因為知識是有限的， 而想象力概括著世界上的一切， 推動著進步， 並且是知識進化的源頭。 」
人的五官能力是有限的， 但是想象力能夠充分彌補了這個缺點， 不僅豐富了情感， 也為科學史上各種假說的證實發揮了不可代替的作用。
父母培養孩子的想象力， 首先要正確對待孩子在生活中的各種「另類」回答， 讓他們從不同角度思考並尋求答案；其次，
心理學家巴甫洛夫曾說：「觀察， 觀察， 再觀察。 培養孩子觀察的習慣， 對發展孩子的智力十分重要。 」
觀察是孩子認識事物的重要途徑， 是他們智力活動的基礎以及完成學習任務的必備能力。 如果沒有敏銳的觀察能力， 談不上聰明， 更談不上成才。
培養孩子的觀察力要從小事做起， 比如父母髮型變了、同學衣著變了、家裡的擺設變化等， 讓他們在這些不容易引起注意的地方細心起來， 日積月累觀察能力就會有所提升。
6、合作力泰戈爾說過：「唯有具備強烈合作精神的人， 才能生存，
每個人在社會上都不是獨立存在的， 與他人存在著千絲萬縷的關係， 溪流只能泛起細碎的浪花， 只有「百川歸海」才能激起驚濤駭浪；一個人的力量是有限的， 只有與他人合作， 才能爆發驚人的力量。
拿破崙曾說：「優柔寡斷是阻礙成功最大的敵人。 成功的人擁有迅速的決斷能力，而在積累財富方面，失敗的人無一例外都是決斷速度慢的人。」
一個猶猶豫豫、拖拖拉拉的人終將一事無成，只有從小養成決斷力，才不失成功的機會。
培養孩子的決斷力，在日常生活中，鼓勵他們想好了就要立馬執行，不要懼怕失敗，可怕的是不敢嘗試。更不怕選擇錯誤，可怕的是白白貽誤良機。
8、【創造性】思維能力一個人是否具有【創造性】思維，是一流人才和三流人才的分水嶺。
創造性思維，指人們在學習和工作中，能夠從多角度思考，提出各種設想、運用獨特的思考和方法，並迅速有效地尋找解決問題途徑的能力。
在孩子的生命裡並不僅僅只有成績，孩子若想成功也不僅僅是靠成績，只關注孩子成績的父母並不是一位好父母，他們的教育是走了岔道，爸媽教育的重點應該是幫孩子健全人格，當孩子成功時，能夠愉悅享受成功的果實。
成功的人擁有迅速的決斷能力，而在積累財富方面，失敗的人無一例外都是決斷速度慢的人。」一個猶猶豫豫、拖拖拉拉的人終將一事無成，只有從小養成決斷力，才不失成功的機會。
培養孩子的決斷力，在日常生活中，鼓勵他們想好了就要立馬執行，不要懼怕失敗，可怕的是不敢嘗試。更不怕選擇錯誤，可怕的是白白貽誤良機。
8、【創造性】思維能力一個人是否具有【創造性】思維，是一流人才和三流人才的分水嶺。
創造性思維，指人們在學習和工作中，能夠從多角度思考，提出各種設想、運用獨特的思考和方法，並迅速有效地尋找解決問題途徑的能力。
在孩子的生命裡並不僅僅只有成績，孩子若想成功也不僅僅是靠成績，只關注孩子成績的父母並不是一位好父母，他們的教育是走了岔道，爸媽教育的重點應該是幫孩子健全人格，當孩子成功時，能夠愉悅享受成功的果實。