孩子犯錯就急著批評？試試「三明治效應」，專治娃各種不服

同事阿冰早晨一上班就開始抱怨孩子最近更難管教了， 原來阿冰家的娃身上有很多小毛病， 比如拖拉、任性、上課不認真等。 以前阿冰訓斥時， 孩子還能聽， 可最近孩子突然有了自己的主意， 無論阿冰怎樣批評， 還是一點效果都沒有。 不但如此， 阿冰的兒子還開始抗議， 說媽媽不尊重自己。

聽完阿冰的感慨， 旁邊的葛大姐笑著說， 這個呀， 好辦！教給你個妙招， 利用「三明治效應」來管教孩子， 保證助你幫娃快速改掉壞毛病。

原來葛大姐家的倆兒子是學校出名的「不聽話」， 葛大姐為此非常頭疼， 所以特意找了一個兒童心理專家諮詢，

專家給到的訣竅之一就是這個神秘的「三明治法則」， 通過對孩子的心理把控來進行有效的批評， 孩子想不聽話都難。

​三明治效應——專治孩子各種不服

什麼是「三明治」批評法？

美國前總統提出了一種肥皂水效應：這種效應是批評者將表揚與批評相結合，

把批評夾雜在表揚的中間， 使得批評者將批評用更加巧妙的表達出來， 也讓被批評者更容易接受。 這也就是三明治批評法。

一個孩子， 被父母突然一頓批評， 和父母用先表揚再批評的再表揚的方式批評， 哪一種更能接受錯誤並且改正錯誤呢？我想不管是孩子還是一個成人， 大家都更希望得到第二種批評方式吧。

當孩子因為貪玩， 考試只得到了七十分的時候， 如果父母想要批評孩子， 第一步要先表揚， 表揚孩子在這次考試卷面整潔度很高， 卷子看起來十分賞心悅目；第二步就可以開始對孩子的成績進行「批評」， 成績不夠高是因為平時不努力學習造成的；第三步對孩子進行鼓勵和支持，

孩子你這麼聰明， 如果稍微認真學一下就能夠考一個很好的成績。

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孩子聽到自己得到了大人的肯定， 也更容易在以後的學習中努力學習去實現父母說的「我很聰明， 如果認真學肯定能學好」的話。

「三明治」批評方法講究的是談話技巧和溝通方式，

這是父母都該去學習的。 如果父母看到孩子的成績單上來就對著孩子一頓打罵， 那之後孩子肯定不會去努力學習。 反而是使用了這種方法， 更能得到家長期盼看到的結果。

舉個例子：比如當老師說孩子在課堂上總是不認真聽課時， 家長可以用這樣的開場白開始「對話」：

1.老師最近表揚你上課發言特別積極， 課堂筆記記錄也比之前更認真了。

2.但是最近上課的認真程度怎麼降低了， 走神、開小差， 肯定會拉下功課的， 上課就應該好好聽講， 以後不能再和同桌聊天或者偷偷看課外書了。

3.你是個非常自律的孩子， 比如能做到每天7點起床、晚上九點準時上床。 上課專心對你來說並不難， 我們通過這一周看下你的表現哦。

一般來說，

若父母以這種「三明治」方式給娃溝通問題， 相信沒孩子會拒絕這樣的談話。 當然， 也不要指望孩子一下子就能改掉身上的壞習慣， 只要以良好的溝通為前提， 再給孩子一些時間， 相信收穫一個聽話懂事的孩子並不難。

二、為什麼孩子更容易接受夾在表揚中的批評

■ 強化了表揚， 弱化了批評。

這種批評夾在一前一後的表揚中， 讓孩子感覺到， 在談話中父母更多的是表揚自己， 而只是稍微帶著批評了一點自己犯的錯。 並不是像以往一樣看到自己犯錯就把自己狠狠批評一番。 這種方式強化了父母對孩子的表揚， 而同時對孩子的批評也被弱化了。

■ 保護了孩子的自尊心和自信心。

和直接批評相比起來，這種方式從孩子的角度出發，保護了孩子幼小的心靈和自尊心。沒有誰天生就願意被人批評的，被批評都會覺得沒面子，但如果能以保護孩子自尊心為前提再去批評，那孩子都比較容易接受。

■ 這種方式更加委婉。

家長只知道在孩子犯錯的時候去及時糾正，卻忽略了孩子的感受。習慣了直來直去的家長，只知道批評孩子，卻不懂得轉換批評的模式。這種批評方式更加婉轉，也更容易被孩子接受。家長應學會如果使用「三明治批評方法」。

「三明治」批評法是一種充滿智慧的批評方法。這個批評方法有步驟有節奏，但如果父母不能夠適當的使用，也是不能夠起到理想的效果的。

Wendy媽有話說：

在受批評後，孩子情緒會很低落，作為父母，要給孩子心理上一些安慰，比如：「沒關係，知錯能改就行」、「你是一個聰明的孩子，媽媽相信你下次會做的更好」，或者給他一個擁抱。讓孩子感受到就算犯錯，媽媽也是愛他、信任他的，這樣他對自己也會更加充滿信心。

伊建莉老師說：「童年需要‘試誤’，需要‘不聽話’。不允許孩子犯錯，要孩子事事聽命于家長，這猶如不允許學走路的孩子摔跤一樣，是以暫時的、表面的完美取代長久的、內在的完善。」

孩子犯錯在所難免，作為父母，在批評時一定要注意方式方法。而「三明治效應」三步法能讓孩子不排斥，更好的與我們溝通，聽得進我們的批評，降低對孩子的傷害。希望父母們能掌握這門批評藝術，讓孩子在錯誤中成長，擁有成長型心智。

■ 保護了孩子的自尊心和自信心。

和直接批評相比起來，這種方式從孩子的角度出發，保護了孩子幼小的心靈和自尊心。沒有誰天生就願意被人批評的，被批評都會覺得沒面子，但如果能以保護孩子自尊心為前提再去批評，那孩子都比較容易接受。

■ 這種方式更加委婉。

家長只知道在孩子犯錯的時候去及時糾正，卻忽略了孩子的感受。習慣了直來直去的家長，只知道批評孩子，卻不懂得轉換批評的模式。這種批評方式更加婉轉，也更容易被孩子接受。家長應學會如果使用「三明治批評方法」。

「三明治」批評法是一種充滿智慧的批評方法。這個批評方法有步驟有節奏，但如果父母不能夠適當的使用，也是不能夠起到理想的效果的。

Wendy媽有話說：

在受批評後，孩子情緒會很低落，作為父母，要給孩子心理上一些安慰，比如：「沒關係，知錯能改就行」、「你是一個聰明的孩子，媽媽相信你下次會做的更好」，或者給他一個擁抱。讓孩子感受到就算犯錯，媽媽也是愛他、信任他的，這樣他對自己也會更加充滿信心。

伊建莉老師說：「童年需要‘試誤’，需要‘不聽話’。不允許孩子犯錯，要孩子事事聽命于家長，這猶如不允許學走路的孩子摔跤一樣，是以暫時的、表面的完美取代長久的、內在的完善。」

孩子犯錯在所難免，作為父母，在批評時一定要注意方式方法。而「三明治效應」三步法能讓孩子不排斥，更好的與我們溝通，聽得進我們的批評，降低對孩子的傷害。希望父母們能掌握這門批評藝術，讓孩子在錯誤中成長，擁有成長型心智。