研究表明：兒童高智商並非全靠遺傳，4種「力」起關鍵作用
每個家長都希望自己的孩子天賦異稟、智商過人，但實際上大部分孩子的智商都差不多。不同的父母對孩子智商問題的態度必然不同，在中國很多父母評判一個孩子智商高不高的依據都是成績。
考試成績好就是智商高，成績差則是智商低，著實有點過於武斷。
所以僅憑成績並不能斷然孩子的智商高低，權威的做法則是在孩子3-6歲時，進行智商測試。
但無論智商高低，每一個孩子都是上帝派給父母的天使，都應該獲得足夠的愛。
美國心理學之父威廉·詹姆斯在著作中提到：「普通人只發揮了其潛在智慧的10%。」
通過各種外力的確能一定程度上刺激到孩子的智力發育，但一定要注意掌握科學性、合理性，免得交智商稅。
通常智商高的孩子都會有以下表現。
01創造力 孩子的創造力並不是天生擁有的，而是通過後天與人際、環境關係培養出來的。並且常常以創造性思維為主，
美國心理學家威特曼曾經做過這樣一項調研，他和他的團隊找到了1000多名高智商的孩子，並且從11歲開始進行跟蹤調研，直到他們60歲的時候，經過不停地智商測試、研究，這些智商高的學生都有一個共同的特點，就是具有很強的創造力，並且有足夠的空間去發揮自己的創造力。
這個世界上的每一件事情都可能因為專注而變得偉大，專注力強的孩子，在人生成就上有更大的概率獲得成功。
股神巴菲特曾被人問起人一生中最重要的詞彙是什麼時，他毫不猶豫的寫下了專注二字，可見專注的魔力有多大。
對專注力影響最大的並非遺傳而是後天環境，安全不被打擾的環境是孩子專注力誕生的天然溫床，只是現在的家長太操心了，總是打斷孩子的行為。
且現在的孩子很小就會玩手機看視頻，其實這對孩子的專注力具有極大傷害。
因為視頻是以快速運動的影像和鮮豔的顏色引起孩子的注意力，
03模仿力 孩子天生就是模仿天才，不僅僅是他們的本能表現，也是他們聰明的一種象徵。
英國班戈大學經過一系列實驗發現，
04突出的邏輯推理能力
在「天才兒童協會」認為天才兒童首要條件開就是「邏輯思維能力「。
而且確實在美國，大部分私立學校看重的ISEE考試有四分之一的題是邏輯題，研究生入學考試GRE裡也有大量邏輯題。
而我們國家，近些年來，幼升小考試中，也有了大量的邏輯題。
邏輯思維的強弱直接決定了孩子是否能快速看出事物的本質與規律。而孩子在學習過程中，最重要的就是要能夠看清題目的本質與規律。
專注力一旦被破壞，再培養回來就沒有那麼容易了，所以家長不要為了省心，讓孩子看太多的視頻。
想要孩子擁有過人的專注力就要刻意的通過聽覺訓練、視覺訓練去逐步培養。
Wendy媽有話說：
每個孩子都是小天使，無論智商如何，我們都要給予他們足夠的關懷和愛心，通過外力的刺激，確實可以起到提高寶寶智力的發育，可是也要掌握寶寶的成長發育規律，配合他們的興趣愛好。每一個孩子都自帶潛能，不要用智商來區分孩子的三六九等，而應該挖掘他們最擅長的部分，因材施教，