當孩子不喊你「媽媽」，而是喊「媽」時，雖然只有一字之差，但其中的感情卻相差很多
孩子從依賴父母生存到成為一個獨立個體，這個過程會經歷很多心理變化，父母一定要仔細觀察孩子的微小變化，其中可能暗藏著很多心理問題，及時抓住給孩子反應，以免孩子受到傷害。
孩子第一次張口說話，不是叫的爸爸媽媽就是爺爺奶奶，而從嬰兒時期開始，孩子對父母的稱呼也一直都是爸爸媽媽，但不知道哪天開始，孩子突然從「爸爸媽媽」變成了「爸媽」。
前兩天看到高中同學發朋友圈，說不知道為什麼最近孩子突然管自己叫「媽」了，這是長大了吧？作為老母親的她既欣慰又有些失落。
「媽媽」這個詞，全世界各地的發音都是一致的。成為母親後，每當聽到孩子這樣稱呼自己，都感覺渾身充滿了力量。
可不知道大家有沒有發現，小時候的孩子總是媽媽、媽媽的叫著，突然有天就變成單字了，直接管你叫「媽」，這是否僅僅意味著孩子長大了呢？
其實並不單單只是這一個因素，我們都知道，世界上所有的愛都以聚合為目的，唯有父母對子女的愛，是為了將來的分離做準備。
而稱呼裡就藏著孩子心理上的轉變，家長要及時發現背後隱藏的資訊，重視起來，別大意。
1、開始在乎他人的看法
孩子在小的時候，
而且在上了國中之後，大家都習慣於說「我媽怎麼樣」，孩子挺多了，受其影響，就會跟著改口叫「媽」了。
2、渴望長大、獨立
別看「媽媽」和「媽」只有一字之差，但是表達的情感卻是不同的，叫「媽」，其實反映了孩子心理已經渴望長大渴望獨立了，這個時候家長應該改變一下自己的教育方式，適當的學會放手，不要試圖去改變孩子，讓孩子擁有自己的一點小秘密。
孩子叫「媽媽」是一種撒嬌、一種對家長的依賴和尋求保護，可是當孩子一旦改口教「媽」，就好像用這種方式，告訴家長，自己已經長大了，可以獨立了，是向家長證明自己能力的一種表現。
3.親子間存在隔閡
如果親子間存在隔閡，或孩子對父母心存不滿，稱呼時也會刻意表現出不親近的感覺，直接喊「爸」或「媽」。
這種情況下，稱呼對孩子來說只是一個代號，
家長平時要注意觀察，孩子稱呼變了是以上哪種原因，重視起來並及時疏導，才能避免問題擴大。
4、教育方式要及時改變
有的時候父母習慣了用命令的方式來教育自己的孩子，但是這種方式缺乏對孩子的尊重，在孩子的小的時候也許還有用，但是當孩子已經進入青春期，這種方式就不適用了，這個階段，家長觀察孩子的情緒，儘量用柔和的方式，多安慰、陪伴孩子，時不時與孩子聊天，這種形式要比命令有效許多。
孩子長大後，父母應當轉變教育方式1）把孩子視作獨立人格
傳統觀念比較重的家長，通常會把孩子視作自己的附屬，教育時也喜歡淩駕于孩子之上，控制欲較強。
在這種環境下長大的孩子，
唯有父母把孩子視作獨立人格，才能使其發展出獨立意識，成為更加優秀的人。
2）逐步放手，給孩子空間
孩子長大後開始接觸到學校與社會環境，不再只局限於家庭中了。因此，家長也要及時轉變身份，
唯有如此，孩子才能親身經歷問題、解決問題，並逐步發展出多種品質。
3）注意孩子的情緒變化
許多孩子不懂得隱藏情緒，什麼心事都寫在臉上，因此只要家長們願意觀察，自然能夠察覺到孩子的心理變化。
每一個孩子都是一個複雜的個體，家長們若想讓孩子更好地成長，便需要對孩子投入更多的精力與時間，這期間要還要注意自己的態度和手段，不要引起孩子的反感。
Wendy媽有話說：
「媽媽」和「媽」看似只少了一個字，但是其中的感情卻相差很多，家長們千萬不要忽視，要時刻關注孩子的身心健康，及時溝通、安慰孩子，方式孩子在叛逆的道路上越走越遠。
孩子在成長過程中南蠻會出現心理變化、隱藏一些自己的小情緒，這個時候家長的教育就顯得非常重要，為了培養孩子良好的行為習慣，家長要找到合適自己孩子的教育方式。