日本幼稚園的6種教育方式，值得家長深思
日本的父母，都特別重視孩子在幼兒時期所受的教育。甚至很多日本女人生了孩子後，會辭職在家全職帶孩子。
在日本，3~5歲的孩子上幼稚園，都是免費的，3歲以下的孩子，只要屬於低收入家庭，也可以享受免費的日托服務，這一點給父母減輕了很多經濟壓力。
我的一位朋友和丈夫常年定居日本，她們的孩子也是在日本上的幼稚園。她跟我講述了很多日本幼稚園的教育方式，聽完後我確實有點「瞠目結舌」的感覺。
01小孩拿包，大人空手。
日本家長在接孩子下幼稚園的時候，手裡一律空著，各種包都是由小孩子拿著。
這在中國家長眼裡簡直難以接受，如果孩子累壞了怎麼辦？拿不動怎麼辦？由家長代勞拿東西倒是普遍現象。
而日本家長認為培養孩子「自己的事情自己做」要從一點一滴做起，從而鍛煉孩子的責任感和吃苦能力。
02. 脫穿衣服，鍛煉獨立生活能力。
幼稚園是統一服裝，春秋換裝，全年登園時最外邊都要穿幼稚園的套頭衫，穿短褲，戴蓓蕾帽（夏天戴草帽），穿自己的鞋子。
到了幼稚園，就要把套頭衫脫下來，換一種玩耍時的罩衣，鞋子脫下來，換白色的芭蕾鞋，到操場玩的時候，自然再換自己的鞋子。
每天早上，都要重複一套換衣程式，日本的媽媽們都是站在一旁看著孩子，從不伸手幫忙。
03
髒和不髒在孩子們即將入學的時候，日本幼稚園會先讓小朋友們到校園內體驗生活，過早的接觸學校生活既可以讓他們相互加強瞭解，又可以讓他們感受學校生活的快樂與美好。
幼稚園園內有一片沙土地，這是學校特意圍出來的，裡邊放著各種各樣的小玩意，玩具、餐具還有各種小鏟子。大家會一起玩沙土，雖然剛剛認識甚至是還不認識，但是他們很快就會玩到一起，玩土玩得渾身都是，鞋子、衣服、褲子都沾滿了土。日本幼稚園的做法卻引起朋友的不解，而且她很排斥，因為她會覺得那只會將孩子衣服弄髒。
不光朋友，回想一下我們自己的爸爸媽媽，當我們不小心濺到泥土，父母會第一時間責備，對於講衛生的孩子來說，怎麼能隨隨便便去玩土呢，更何況要把自己渾身弄得到處都是。
其實，髒和不髒的定義在於我們自己。成年人可能會因為自己眼中的髒而去忽視孩子內心的歡樂。
日本父母有一種觀念，那就是凡是不能太飽，原則是「七分飽」。他們對於孩子的吃穿，不講究過度，而是不會讓孩子吃太飽，也不會讓孩子穿得太厚重。秋天天氣較涼，在我們看來需要多多加衣，注意保暖，日本的孩子卻敢穿個單薄的衣服在外邊玩水。他們並不害怕孩子身體受寒而感冒。
當孩子真的感冒生病，日本父母也不會對孩子嬌生慣養讓他們趕忙去醫院打針吃藥，他們過分相信孩子的體質，相信他們可以自己治癒。或許日本的平均壽命位居世界首位，這是有原因的。日本不光衛生、醫療、生態做的較好，在兒童飲食和鍛煉身體方面也都做的很好，對於很多國家來說都有一定的教育意義。
日本幼稚園一塵不染，很是乾淨。有一個細節那就是關於孩子換鞋，剛進幼稚園就要換上拖鞋，不要讓自己鞋子上的灰塵進來。另外，關於孩子的心理健康，他們也是準備了專業的心理輔導老師。及時發現孩子的心理問題才能妥善解決。
05
從幼兒開始的禮儀教育。
孩子在幼稚園畢業時也會經歷一次像大學畢業一樣莊重的儀式，園長、老師、家長以及孩子們都會穿戴正式且一絲不茍地完成整個儀式，而且各種儀式會隨著孩子的成長一直相伴到終生。
可見從小開始對孩子進行禮儀的灌輸，對孩子的修養的打造起到了多麼重要的作用，「禮儀之邦」的確名副其實。
06
一年到頭數不清的活動。
一年到頭不知道爬多少次山，看多少次湖，觀察多少次動物和植物。
除此之外，撿橡子了，打年糕了，開運動會了，為社區演出了，宿泊了，過園節了，開發表會了，去拜寺廟了，作品展了，反正是名堂多多。
日本的幼稚園生命在於活動。
Wendy媽有話說：
總體來說，在日本的教育中，對於基本生存、人格養成、興趣情操的重視程度很高。但是，在孩子有限的精力和時間內，這些內容也勢必會侵佔真正花在「學習」上的時間。凡事沒有好與壞，沒有對與錯，只有適不適合自己！
Wendy媽有話說：
總體來說，在日本的教育中，對於基本生存、人格養成、興趣情操的重視程度很高。但是，在孩子有限的精力和時間內，這些內容也勢必會侵佔真正花在「學習」上的時間。凡事沒有好與壞，沒有對與錯，只有適不適合自己！