蠟筆小新：諷刺教育亂象的一集，美冴的假話害人又害己！

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在《蠟筆小新》這部童年動漫中，美冴和小新真是一對可愛的母子。雖然小新天天被媽媽教訓修理，但是這無不體現著美冴對小新的關愛和用心良苦。然而，美冴也曾經用過其他的教育方式對待小新，然而美冴的假話不僅沒有起到激勵小新的作用，反而害人又害己。

美冴和小新

今天，我們要講述的是第216集「明褒暗貶」，我個人認為這是對於當今社會的部分家長的不當教育的一種諷刺。當然，我們應當以放鬆的心情來看待這一集，體會《蠟筆小新》的搞笑情節中的一點點教育意義。

【故事梗概】

(1)小新天天被媽媽教訓修理，但卻沒有任何改進。例如，小新在更換睡衣時的懶惰拖遝，還有趕娃娃車時的不緊不慢等。美冴身為一名母親，對於教育孩子卻越來越沒有信心。

(2)電視上正在播放著教育訪談，一位「教育專家」認為：每一個孩子一定都有他們值得稱讚的地方，作為父母應當給予適當的鼓勵來激勵他們。美冴靈機一動，決定以後不管小新做了什麼事情，都會誇獎他。

(3)小新放學回家，以古怪的方式向吉永老師告別，美冴予以稱讚；小新用美冴的項鍊和戒指製作勞作課的模型，美冴忍住脾氣，對小新大為稱讚；小新在小白身上用口紅進行塗鴉，美冴沒有發貨，反而誇小新……

(4)每一個人對於脾氣的忍耐總有限度，

終於美冴無法繼續忍耐了。雖然小新不吃青椒，還將米飯打翻，但美冴仍然予以「鼓勵」。

美冴那夾雜著憤怒和崩潰的「鼓勵」，讓小新也覺得戰慄與畏懼。最終，說了太多假話的美冴和聽了太多假話的小新都病倒了……

美冴希望教育好小新的初衷是好的，

但是不加以辨別的稱讚，不僅讓自己難以忍耐，也帶給了小新難以承受的壓力。

實際上，這是一種「教育亂象」。這種「明褒暗貶」的激勵方式並沒有帶給小新以鼓勵，而是給這個天真無知的五歲小男孩更多的縱容。