孩子有這五種表現，預示已經被寵壞，家長現在改還來得及！

一個小生命的誕生給家庭帶來了無限的快樂，爸爸媽媽給孩子各種寵愛，慢慢地孩子學會了無限地索取寵愛，如果孩子出現下面幾大征兆，說明已經被「寵壞」。孩子被寵壞的五大表現，別讓這幾件小事，毀了孩子一生！

征兆一：孩子脾氣大，對人亂發脾氣

萱萱和奶奶晚飯后到小區溜達，來到一棵大樹下玩，大樹年代已久，周圍布滿了螞蟻洞，萱萱撿起地上的樹枝，把螞蟻洞一個一個捅開，霎時間，螞蟻噴涌如泉。

這時一個兩歲左右的小男孩和他的爸爸過來，小男孩順手用手中的水 槍 噴 了點水「螞蟻喝水！」

萱萱看到了大喊道：「別碰！那是我挖出來的！那是我的螞蟻！」男孩爸爸一臉尷尬。

給父母的小建議：

孩子脾氣大，亂發脾氣源于孩子一發脾氣就得到滿足。

如果父母沒有滿足孩子的要求，孩子就各種哭鬧。因為孩子每次發脾氣，家長無論怎麼做都沒有效果，

家長最后也只好妥協。

這個時候，家長不妨讓孩子哭一會，等孩子脾氣過了，再和TA慢慢講講道理。

征兆二：無理取鬧胡攪蠻纏

睿睿三歲四個月了，九月份上幼兒園了，和其他剛上幼兒園的小朋友一樣，每次送幼兒園都哭鬧不止。家里和睿睿商量，

睿睿說每次接他要帶著玩具和他愛吃的零食才去幼兒園。沒辦法，媽媽最后答應了睿睿。

半個月過去，孩子也漸漸適應幼兒園生活。有一天睿睿媽媽去辦事，趕著時間把事情辦完，去接睿睿。睿睿看到媽媽兩手空空，問：「我的玩具呢，我的好吃的呢？」媽媽這才意識到忘記了。「我要我的玩具，我要我的好吃的，沒有我就不回家！」說著睿睿就賴在地上了。

給父母的小建議：

適度滿足孩子的需求

當孩子和父母提要求時，父母要和孩子提前溝通好一個限度，父母要堅定立場，這樣孩子在得到滿足的同時也可以適度約束。

征兆三：不懂得尊重長輩

小案例：

燦燦和爺爺到附近的公園去玩，公園里很多孩子的娛樂設施，燦燦玩的太開心了，到中午了還是舍不得走，沒辦法爺爺又讓燦燦玩了會。眼看著就要過午飯時間，爺爺說必須回家，不能再玩了，爺爺拉著燦燦回家。

燦燦一邊走一邊對著爺爺大喊：「以后我再也不讓你看我了！」

給父母的小建議：

對長輩大呼小叫是很沒有禮貌的，爸爸媽媽看到一定要出面阻止。

爸爸媽媽可以給孩子講一些尊敬長輩的故事，也可以從自己尊敬老人開始，言傳身教。

征兆四：孩子膽小，不愛參加集體活動

小案例：

晨晨在家里是個小霸王，在家亂蹦亂跳毫無約束，只要他想要的一定能得到滿足，可是一到外面就很安靜，

甚至有點膽小。滑梯有小朋友玩，他就不去玩，等小朋友走了，他才去玩。小朋友們在一起玩沙子，他要到另一邊去玩。為此爸爸媽媽很頭疼。

給父母的小建議：

孩子這樣的性格大都是因為父母一貫的滿足孩子的一切，沒有和孩子說過不，而在外面小朋友們之間有時會互相搶玩具，孩子可能是怕其他孩子和他搶，從而躲著其他小朋友或是其他原因缺乏安全感。

家長可以適當的和孩子說不，多帶著孩子一起參加到小朋友的活動，并在中間起到調節的作用，讓孩子慢慢平衡家里和外面的安全感。

征兆五：缺乏責任心和執行力

小案例：

南南已經5歲了，幼兒園上中班了，但是在家吃飯還要媽媽喂飯，不然就不吃。

每天去幼兒園還要媽媽給穿好衣服，鞋子，帶好書包。

南南在幼兒園自己吃飯吃的很好，可是在家里卻都讓媽媽做。

給父母的小建議：

父母可以教導孩子，自己的事情自己做，家里的事情幫著做。

家長在做家務的時候讓孩子參與進來，可以和孩子比賽看誰洗的碗干凈等，逐漸讓孩子做自己的事情，培養孩子的自理能力，塑造孩子獨立自主的性格。

孩子有這五種表現，預示已經被寵壞，家長現在改還來得及！對孩子的寵愛變成溺愛，最終只能給孩子帶來傷害，因此，為了孩子的成長，家長要適度約束孩子的行為，正確引導孩子。

正確引導孩子。