4歲孩子超商偷吃一顆車厘子，被店員要求「按一公斤」賠償180塊，接下來寶媽的話，卻讓讓店員臉紅
孩子身上的道德觀是在后天環境中逐漸形成的，并非天生就有的，并且父母教育是促使孩子道德觀形成的主要方式。
在日常生活中，孩子通過父母的言行逐漸意識到自身行為會對環境造成影響，如果孩子的錯誤言行沒有得到及時的教育引導，孩子很容易因此產生行為偏差。
而當孩子接收到負面的環境刺激時，家長又應該給予適當的維護。
4歲男童超市偷吃車厘子，被店員發現后大聲訓斥，寶媽回應讓店員很尷尬。
當天一位寶媽帶著兒子逛超市，在路過進口水果的攤位時，兒子吵著要吃車厘子，寶媽看了一眼車厘子的價格覺得有點貴，于是便商量孩子先去別處逛逛。
說完之后，寶媽便推著購物車走開了，完全沒有發現兒子仍然呆在車里。
正當寶媽專心地挑選其他商品時，聽到身后有店員大聲嚷嚷，「這是誰家的孩子！偷吃水果家長也不管管。
寶媽定睛一看原來是自家孩子，于是趕緊趕過去站在孩子身旁「這是我的孩子，有什麼事兒可以和我說。」
店員大聲地訓斥道「孩子這麼大了，逛超市的時候也不跟緊大人，居然還偷吃水果！現在車厘子這麼貴，偷吃一顆都要好幾塊錢，太沒素質了。」「小小年紀就學會了偷吃長大還了得，說不上回頭會偷拿別的什麼東西。」
原本寶媽臉上滿是歉意，但是聽到店員如此指責孩子便覺得店員說得有些過分了。
于是護在孩子面前說「是我一開始沒有和孩子溝通好逛超市的規則，孩子偷吃車厘子我有責任，我可以按原價買下來，但是你無端的指責我孩子將來會偷什麼東西，顯然是對我孩子的侮辱。你這樣說顯然會傷害到他的自尊心。」
原本趾高氣揚的店員聽到寶媽如此回應，氣勢上也軟了下來，小聲地嘟囔道「本來就是偷吃嘛，說孩子幾句怎麼了，家長也不能太護孩子。」
寶媽隨即糾正道「我這不是護孩子，是在和你講道理。孩子偷吃水果確實有錯，我會教育他，但是你剛才的表達確實有些過分了，
圍觀的路人紛紛表示支持寶媽的做法，既維護了孩子的尊嚴也讓孩子知道做錯事要承擔懲罰，反而是店員的做法很是欠缺，大家紛紛指責店員說的話太過分了，會傷害到孩子的自尊心。
帶孩子逛超市時需要注意哪些內容？家長應該如何培養孩子公共場合的行為規范？
和孩子事先講好規矩。父母帶孩子逛超市時應該和孩子先說好規矩，比如說不能隨意亂拿商品或者是隨意偷吃，如果孩子不能夠遵守這些規矩，下次就不會帶他去逛超市。
在孩子的意識沒有規矩的限制和約束時，自然就容易發生一些尷尬的舉動，而父母說好的規矩則會在孩子的潛意識中形成約束意識。
讓孩子跟緊父母。在逛超市的時候，父母們很容易因為專心地挑選商品而忽視了身旁的孩子，這很容易造成孩子與家長分離的情況發生，這也存在一定的安全隱患，所以父母一定要提醒孩子跟緊自己，
和孩子約定好消費的金額。父母帶著孩子逛商場的時候，孩子很容易亂拿物品填滿購物車，這就使得父母無意間買了很多不需要的物品，很容易造成孩子胡亂消費的意識。
所以家長有必要和孩子提前約定好消費的金額，
培養孩子規則意識。在孩子的行為舉止上缺少規則意識很容易讓孩子成為熊孩子，在公共場合會造成對他人的困擾。
而規則意識是需要父母不斷地督促才能夠形成的，注重規則意識培養的父母更加容易培養出言行有分寸感的孩子，這在公共場合以及社交中是非常重要的行為規范。
父母做好榜樣。父母是孩子行為示范的參照物，當父母在公共場合懂得約束自己時，孩子也會受到影響有樣學樣的遵守公共場所的規則。
如果父母喜歡插隊、大聲喧嘩那麼孩子便會認為這樣做是正確的，尤其是孩子是非辨別能力尚未發展完全時，父母的錯誤言行很容易成為孩子的誤導。
讓孩子為自己的言行負責。當孩子在公共場合有不當言行時，父母應該讓孩子承擔相應的責任。
這樣孩子才能夠明白自己的錯誤是要付出代價的，在遇到類似的情況時便會有行為上的收斂，讓孩子自己為自己負責更加能夠實現對孩子的行為規范。
父母對孩子的言行培養是在生活細節中逐漸積累形成的，相對于枯燥的說教行為上的參考才更加容易讓孩子接受。
當孩子觸犯公共場合的行為規則時父母應當給予提醒，同時父母也要顧及到孩子的自尊心，最好是私下里和孩子說明。
在遇到類似的情況時便會有行為上的收斂，讓孩子自己為自己負責更加能夠實現對孩子的行為規范。父母對孩子的言行培養是在生活細節中逐漸積累形成的，相對于枯燥的說教行為上的參考才更加容易讓孩子接受。
當孩子觸犯公共場合的行為規則時父母應當給予提醒，同時父母也要顧及到孩子的自尊心，最好是私下里和孩子說明。