為什麼孩子到了三年級成績容易滑坡?班主任:主要是孩子沒有做好這三點
PubDate:2022-08-21
可怕的「三年級滑坡」現象,難哭了許多孩子,難倒了一堆父母。三年級是道坎,更是分水嶺,不會抬腳、懶得抬腳的孩子,很可能就再也爬不上去了。
李阿姨的孫女橙子,上小學一二年級時,經常考雙100分,又乖又聽話,學習又認真,是老師眼里的寶,家長也特別省心。進入三年級后,橙子的成績開始持續性下滑,到三年級下期和四年級上期時,竟一路跌到了80多分,眼看還有繼續下滑到70多分的趨勢。橙子上課不認真聽講,做作業時拖沓磨蹭,作業錯誤率越來越高,把老師的話當耳旁風,真的很讓人頭疼。
面對安排的學習任務,橙子都是敷衍了事,一點都不用心,爸媽還不能批評她,越批評她就越逆反,要不就和父母對著干,要不就一副死豬不怕開水燙的樣子。「三年級」現象讓人如此頭疼!想要徹底解決,需找準根本原因,對癥下藥才是關鍵。
有的孩子,幼小銜接學了太多一二年級的知識,進入一二年級后,仗著自己「懂得多」,聽課也不認真,也不愛動腦筋,從來不預習、不復習。久而久之,就養成了這種「懶人思維」習慣,成績遲早會下滑。
2、三年級知識難度升級對閱讀、理解和思維能力要求更高了。
三年級是第一個心理叛逆期,
第一、從一年級開始就要培養孩子的專注力,讓孩子專注的做完一件事,上課專心聽講,課后專心做完家庭作業,每天晚上會專心的預習完第二天老師要講的課文;會認真,專心的看完一套課外書籍!
第二、培養孩子學會復習的好習慣,每天都能堅持復習學過的知識,再完成家庭作業,記住每天都要堅持這樣做!
第三、培養孩子的閱讀能力和習慣,每天都要讓孩子花30分鐘閱讀課外經典書籍,養成閱讀的好習慣,孩子不閱讀,學習肯定會越來越差!從小學一年級開始,老師就有布置每天閱讀半小時的任務,第二天要說自己看了什麼書,有什麼心得感受。閱讀給孩子帶來的不僅僅是知識積累,還能提升孩子的語言能力和學習興趣。