把家當成公司來經營，各司其職，各歸其位。
家庭是個「有限責任公司」，父母的很多苦惱是將無限的責任裹挾在自己身上。
家庭裡有限的幾個人，交織著細密的關係網。剪不斷，理還亂的時候，我們就需要梳理一下彼此的「專業」和「擔當」。
如果你想簡單，一切就會很簡單。如果你想複雜，再簡單的也會很複雜。
1
各歸其位
「媽媽」這個稱謂背後，代表著什麼？——包容的愛，柔和而堅定的支持，像水般無形的環繞，輕柔、舒緩。
「爸爸」呢？——力量、堅定、責任、擔當的勇氣。
當我們為人父母的最初，我們就是這樣想的，計畫這樣做的。
後來，慢慢地，我們給自己附加了更多的身份：（各科）老師、指揮家、教導員、訓誡師……
這些身份多到搶了「爸爸」、「媽媽」的戲，掩蓋了原本最質樸、純真的光芒，以至于我們不知不覺間已經找不到自己了。
孩子就站在對面，看著我們，但他伸手摸不著，也感受不到我們的愛。
他嘴裡叫著爸爸、媽媽，腦袋裡又無比錯亂：
「你到底是媽媽，還是教導員？
你明明是爸爸，為什麼成了那麼嚴厲沒有耐心的數學老師？」
我們走了很遠的路，卻走進了焦慮和喧囂的迷霧，走進孩子的憤恨與疏離。
發生了什麼？怎麼會這樣？值得嗎？又何必？
回到最初的簡單，「各歸其位」——也許是最好的自我「救贖」。
讓媽媽回到「媽媽」原本的位置。
讓爸爸成為「爸爸」。
2
各司其職
論起學習，家庭裡誰更專業？
誰做飯最好，最能照顧好家人的生活？
誰最擅長組織，溝通？
誰最會運動？
誰最幽默，善于調動家庭的氣氛，尤其是低氣壓的時候？
……
讓「專業」的人做專業的事。
外行指揮內行，什麼都要管，又管不好，自尋煩惱，矛盾就產生了。
家庭裡，把自己最擅長的「專業」做好，就是對彼此最大的貢獻，而不是羈絆。
明確了各自的「專業」范圍，更容易對自己負責。遇到問題，知道主體是誰，就會少些遷怒，也避免交叉的問題發生。
即使你是（N）雙一流畢業，你家的初三孩子依然是這個家庭裡的初三學習專業戶。他需要知道這一點，以便于他可以對自己負責。
你也需要知道這一點，
3
來，這項交給你負責
別說你哪項都不擅長，你又不是白素貞，可以「白撿」個優秀孩子。
不擅長就去學，你總得認領幾項哎。
家庭裡那個「全能」的，別抱怨自己太苦太累、哭天搶地命運悲慘。那是你「自找」的。
你傻啊。指望對方積極主動前來認領的功夫，你也不是不可以「攤派」。別緊握著權利，連帶著義務把自己裹成繭，你得學著「放權」——
「來，這項交給你負責。」
你看，是不是立刻輕鬆了很多。讓自己輕鬆一點不是罪惡。
但「罪惡」的是，交出去的依然指手畫腳，這樣讓N方都放不開手腳。
你行你上，別抱怨。
你行你不想上，別指手畫腳。
你不行，就去學行了，隨時準備上。
你要相信TA。
你還有更好的辦法嗎？