畫畫作業是自家車標，老師目的明顯？奇葩家長有高招應對
剛才聽一個家長講自己遇到的關於孩子教育的事情，不禁被這個智慧的家長所折服。
「前幾天，我兒子幼稚園老師給孩子們留家庭作業，題目是我家的車標，我們家是姥姥帶娃，姥姥看了不懂，就打電話來問，車標是啥？我回答車的標誌啊！結果，姥姥說，你快回來吧，老師讓畫車標，我也不知道啊，交不上作業，孩子哭的兇呢！」
話筒裡，姥姥心裡的焦急心痛溢於言表，而我心裡更五味雜陳，極為複雜。現在的教育不知道從什麼時候開始就變了味了呢？
畫車標？這顯然不是什麼好目的。話說得難聽點，孩子畫不出來，或者畫得不入老師的眼，那孩子很有可能會被「看人下菜碟」。但這是家長所期望看到的嗎？
幼稚園也好，學校也罷，本來是教人育人的地方，可太多老師把教育孩子當成了一種資本，似乎只有有錢人才配得上最好的教育。而這種變相「探家底」作業，
其實這種事早有發生，而且家長們應對的方式也各自不同。
@偶吼吼:我當時覺得這老師太勢利眼了還不好意思說明，於是引導孩子畫了一個滑板車，我兒子老滿意了。
@我老婆是美女:畫車標啊！我給我兒子收了一個高鐵的車標，畫了，交了，就這麼牛掰。
@楊樹媽媽:我家沒車，不過，我帶我兒子設計了一個車標，我兒子說，他將來生產的多功能汽車就用這個車標。
真的，面對這些家長，他們的智慧分分鐘體現在反套路的能力上。由於人性使然，除了車標作業，還有調查孩子父母年齡的、姓名的、身份證號的，什麼是工作的，
面對學校佈置得不合理的作業，我們這些無助的家長到底該怎麼辦呢？
1、按要求完成作業，但也不要暴露自己家的隱私。
畢竟是作業，我們首先不要過於敏感，按時完成作業才是關鍵。但完成作業的同時，我們也要注意我們隱私的保護。關於家庭成員，金錢情況，家庭境遇等等都是需要我們自己來保守的家庭秘密。
2、面對不合理的作業，要敢於質疑
現在的家長，各個不敢質疑老師。可事實上，如果老師的做法的確有問題，那為什麼不能提出呢？質疑的過程可不是和老師打一架，而是要學會和老師溝通，這樣才能更好地解決問題。
最後，真心想說，現代家長不容易。孩子需要上學，但也需要忍耐，這中間度的把握是需要家長的智慧的。