寶寶玩玩具，反復教都不會，是不夠聰明嗎？
「
「給孩子買了很多玩具，但我家兒子一點都不會玩怎麼辦？」
「我也嘗試了手把手教孩子玩玩具，但她很排斥怎麼辦，是不是我買的玩具不是孩子喜歡的？
同樣的玩具別人家孩子玩得很好，自家寶寶去卻不會，是不是寶寶不夠聰明？
」
後臺常常收到很多類似這方面的提問，這些情況我也曾經遇到過，怕孩子不會，也怕是自己的引導問題，一邊自我懷疑，一邊入手各種各樣的玩具，但還是孩子好像還是不會自己玩。
幸運的是，當年一直有在紐約的認知老師和康復師帶著我前進。
我平時會觀察她們和孩子之間的互動，
我是這些小技巧的受益者，這些小技巧也許說出來，大家都覺得沒有什麼特別的，但很多時候對於新手媽媽來說，是個很好的提醒。
如今的我們都不缺理論知識了，所以接下來我想現身說法，把這些小技巧分享給你們，希望你們也能有所收穫。
在早期，孩子是通過玩（不是教）進行學習的，所以可能你越是試圖教她，他就越排斥。
但很多人還是打著和孩子玩的名義在「教」孩子時，你就要注意了：
「看啊，積木要這麼放」
「你這樣不對，倒過來，疊上去」
「我教你，這樣才能打開」
此時，你可能是急躁的、你是功利的、不是愉悅輕鬆的。而孩子卻能最能感知大人情緒。
可能他們並不明白「教」的意思，但他們一定知道這個當下的爸爸媽媽變成了不是自己喜歡的樣子了。
會想方設法逃避，花錢買的玩具變成了三分鐘熱度的消耗品。
第二點，孩子的玩耍技能需要父母的引導。隨著孩子年齡的增長，玩耍技能就需要不斷升級，但引導也不是教，而是用有策略的演示來引導孩子發展玩耍技能。
有趣父母的演示可以是：
1、你自己玩，且是享受其中的，而且你相信，只要我持續地演示，等寶寶準備好了，他就會學會的；而不是說：看著哦，是這樣的，這裡的「教」就是演示過程本身。
2、你和孩子是平等的，
3、當你越有趣，孩子就越願意和你玩，一旦你們之間有了這樣的連接的建立，孩子就會更加容易從你身上學技能。可以用象聲詞來模擬，比如小汽車的聲音，動物的叫聲，
如果寶寶沒有根據你的引導玩，但表現出興致，可以手把手或者通過指令帶著寶寶玩。
每個孩子接納新事物的程度不一樣，但研究表明，只要家長展示時足夠有趣，很多寶寶過幾天後自己會重複演示這個過程。
從這點擴展出去，其實社交也是同理的。
你是什麼樣子，任何我們希望孩子養成的好習慣好技能，都是我們自身演示的結果。而不是說教得來的。
父母教育的本質就是做好榜樣，傳遞力量。