現代社會資訊發達， 許多問題通過上網就能解決， 甚至有很多爸媽搞不懂孩子的考卷、作業， 也會將題目PO上網求助。 一名媽媽就困惑表示， 小二兒子的數學作業問道「930是幾個百、幾個十和幾個一合起來的」， 然而孩子寫上答案後， 卻被老師用藍筆寫說不要亂湊答案。 貼文曝光後， 立刻引發熱議， 有網友就回應， 「數學好亂」、「我以前還沒學過這個欸」。
▲老師要學生別亂湊答案。 （圖／翻攝自Facebook／爆怨公社）
媽媽就在臉書社團「爆怨公社」上發文表示， 她先前檢查數學作業時， 看見小二的兒子在「930是幾個百、幾個十和幾個一合起來的」這題上， 寫下「9個百、2個十和10個一」的答案， 由於加總以後確實是930沒錯， 因此她也沒多想， 直接讓孩子把作業帶去交。
不過， 兒子回家後卻說， 「班上只有他一個這裡寫錯。 」 媽媽將作業接過去後， 看見老師用藍筆寫道「有固定答案， 不要自己亂湊！」媽媽雖然理解有「定位板」的概念，
▲原PO覺得兒子答案也沒錯。 （圖／翻攝自Facebook／爆怨公社）
此外， 如果個位數大於9（需要進位元到十位元數）就不能被當成答案， 那范例題也有些爭議， 「4個百、8個十和19個一合起來是499」其實也是類似概念。
貼文曝光後， 網友紛紛留言回應， 「我覺得原本寫的才是對的欸， 因為第一題開始就是這樣的拆解法了， 為何最後一題變成另種解法， 而且這也不是只有一種答案啊」、「只能說， 以老師的教法為主」、「題目又沒說清楚， 怪學生自己隨便湊」、「事實上他那樣寫也沒錯啊」、「付錢的時候不能900+10*2+1*10嗎」。
不過也有人認為， 「個位數沒有10吧」、「記得是要帶入百分位定位板， 因為阿拉伯數字是十進位， 所以要寫0」、「小孩原本寫的就是錯， 10個一是什麼？一是0個好嗎」、「我覺得老師沒錯， 老師錯在表達錯誤， 題目真的沒有1」。