下班的捷運上上來了一對母子， 小男孩三歲多的樣子， 在前面急步走著， 媽媽的手一直按在孩子肩膀上以防止孩子跑開。
上了捷運，
媽媽不耐煩的按著孩子， 一邊說「這裡就沒有人， 你別再搞了。 要不我就像剛才那樣走到前面去找員警叔叔了啊， 讓他來抓你」。 孩子頓時停止了扭動， 眼神並不看媽媽， 一邊嘟噥「你這你這……」
媽媽暫時制止了孩子， 可是沒過兩分鐘孩子又開始扭動。 媽媽又繼續一邊按著孩子一邊說「坐好， 坐好， 你給我坐好」。 被按住的孩子開始晃動他的兩條腿， 嘴巴裡開始發出「哎呀， 咿呀， 嗨……」媽媽在旁邊一邊搖頭一邊歎氣， 好像感覺被孩子弄的很累似的。
不知道孩子的媽媽再擔心什麼？也不理解她為什麼要按著不讓孩子動？更不明白到底是孩子讓她累， 還是她自己把自己搞的那麼累？
有的時候父母可能會用自己的想法或認知去評估孩子的行為， 從而錯過跟孩子溝通交流的時機。
又或者他們覺得孩子還小， 就需要這麼管制和管教， 而錯過了0-6歲孩子最佳的教育引導期。 媽媽這種時刻處于焦慮和擔心的狀態， 只會讓孩子時刻處在這種不停的動， 不停的說， 停不下來的狀態裡。
媽媽的情緒會直接的影響到孩子， 媽媽波動狀態下的行為會導致孩子內在的不穩定， 那麼外在就會以各種躁動的行為狀態呈現出來。
而不會控制情緒的家長， 最終會把情緒傳導到孩子的內在。 甚至會讓孩子無意識承接家長的情緒， 成為後期孩子成長中的情緒失控的隱患。
是誰說， 現在有很多父母自己都還沒有長大， 還需要孩子們來承接自己的負面情緒和狀態來著。
其實很多成年人身體已經是個成年人的身體， 可是內在卻只是一個沒有長大的孩子。 心理學上的說法有一個「內在小孩」， 這裡面其實也包含有這個方面的因素。
從具體的心理學理念上來解釋可能就比較的理論化。
當身為父母的我們成長了， 那麼孩子的成長和天性的釋放會成就一個截然不同的人生。