在養育的過程中， 我們說的最多的恐怕就是尊重孩子、理解孩子、站在孩子的角度去看待問題等等。
但說實話， 有點難。
或許是因為我們成年太久， 早已將二三十年前的童年忘得差不多了， 又或者， 即便記得， 也常常選擇性遺忘， 尤其是面對各種「惹是生非」的孩子。
當然， 還有很大的一種可能， 是我們忽略了， 抑或我們根本不知道。
比如孩子挑食這件事， 常常讓我們很惱火， 不僅很煩還「屢教不改」。
殊不知， 是因為孩子的味覺還沒有發育完全， 同樣的東西， 大人和孩子感受到的味道卻是完全不同的。 比如：
青椒的澀味，
豆腐的軟糯、清香， 對孩子來說可能是刺鼻的腥臭；
大人吃著酸甜清爽的鳳梨， 孩子吃起來卻有一種帶著針刺般的痛感等等。
如果我們一味地怪罪孩子， 不但不能解決問題， 還會激化矛盾。
不過， 在「不打小孩兒日」的今天， 不想講太多「大道理」， 只想將刷爆外網的9張圖分享給大家。
不瞞你們說， 我第一次看到時是震驚的：孩子眼中的世界原來是這樣的！
簡單而直接的衝擊， 讓我反思了很多， 也終于理解了女兒&兒子很多讓人「不明所以」的行為。
這組圖來自「Bright Side」， 他站在孩子的角度， 以「父母看到的， 我們（孩子）看到的」為主題， 來展示孩子和大人之間的差異。
邊看邊聊一聊我的想法， 文末也期待大家看後「恍然大悟」的討論。
1
我的快樂你「不懂」
不知道你有沒有過這樣的經歷， 總是覺得孩子大驚小怪。
比如進到一個商場、某個遊樂場或一片可以撒歡的草地。 明明就是經常去的地方， 可孩子卻表現出來一種「從來沒去過」的姿態， 吱哇亂叫、上躥下跳， 完全一副沒見過世面的樣子。
每當這個時候大人們一般臉上都是大寫的無奈與尷尬， 然後用眼神告訴孩子：「閉嘴！安靜！」
如果孩子行徑過甚， 招來了旁人的側目或議論時， 我們還會忍不住補刀：
喊什麼喊， 是沒來過還是怎麼了！
來多少回了， 至于這麼激動嗎？！
可能我們會覺得孩子不懂事， 一出門就得意忘形， 下定決心一定要好好調教。
卻不知， 孩子眼中的畫面和父母竟如此不同！
和父母一起玩：
我們覺得不過是把孩子舉高了而已， 卻沒想到他看到了自己從來都沒看到過的風景， 感覺就在經歷一場冒險：」哇塞、哇塞、哇塞， 感覺爽極了， 就像飛起來了一樣。 「
好吧， 我也終于明白了為什麼每個孩子都那麼喜歡「舉高高」。
在外頭玩：
我們看上去孩子們不過是拿著一個玩具飛機、汽車、坦克瞎玩。
但在他眼裡， 他早已化身為駕駛員， 進入了戰時狀態， 你認為的瞎跑， 實際是人家為了提高戰術、獲得勝利而努力奮戰呢！
2
就是這麼自戀
自戀是每一個孩子與生俱來的能力， 而且在幼兒時期達到頂峰！
怎麼個程度？
整個世界都是我創造的！
好傢伙， 這口氣恐怕除了2歲的孩子能有， 別人都不敢有。
兩三歲的孩子之所以如此自信、自戀， 是因為這是出現自我意識、產生自我評價的必經階段。
儘管「自我評價」逐漸趨于完善， 但他們仍然會覺得自己很棒， 自己幹啥都是第一名， 哪哪都厲害， 啥啥都做得非常好！
完全就是自戀本戀了。
這不， 就連玩一個捉人遊戲， 都能生出這樣的內心戲：三屆奧運會冠軍已經越過終點線！
捉人遊戲：
做事情更是不在話下，秒變奧特曼！超人！變形金剛！總之，什麼厲害我是什麼！
下邊這張「幫助爸爸」就是最好的說明！
說實話，這張圖畫的還美化了不少，至少孩子有眼罩、有電焊，有模有樣的在那修腳踏車呢，很多時候現實中的娃做出來的根本就是無厘頭「拯救」行為，卻依然覺得自己很偉大。
前兩天閨蜜接孩子放學，剛一進門就看到一個小夥子在那「保護媽媽」：
吼吼！哈嘿！去你的！打死你們這些怪獸！
只見他沖向各種幼稚園的小推車、搖搖馬、小三輪，東踢一腳，西踹一下！搞得一團糟。
媽媽忍不住了：
行了行了別踢了，怪獸怪獸怪獸！天天都是怪獸！哪有什麼怪獸！別玩了，我也不需要你保護。
孩子一下就蔫了。
他踢東西的確不對，但被否定能力和感受就著實委屈了。
當然，自戀的時刻還有很多。
畫畫：
媽媽說：
下次會更好（潛臺詞不用我翻譯了吧）。
而孩子卻覺得：
哇塞，我這是創作了怎樣一副獨一無二的存在！裱起來！
我們經常會看到孩子非常在意他用「破爛」做的一個作品，「胡亂」畫的一副畫，編的「毫無情節」的一個故事。
很多人隨口就來：
什麼啊這是？一天天的給你買的玩具不玩，淨玩兒這些破玩意！
別給我找麻煩了，亂塗亂畫了個什麼？到最後還不都是我收拾！
甚至一氣之下給孩子扔了，或者不經允許偷偷扔了（認為他不知道、忘了）。
這都是非常不對的，「自戀」是孩子非常珍貴的質量，一旦丟失了，很快危及的就是「自信」。
相信沒有任何一個父母和孩子喜歡自卑吧？
3
我是真的聽不懂
你有沒有被孩子的這類「高光時刻」氣的背過氣去？
我跟你說了多少遍了，襪子有腳後跟的位置是腳底，怎麼又穿到腳面上去了？
鞋又雙叒叕穿反了，把鞋穿正它有那麼難嗎？
我們總是覺得，這麼一點小事，說了一百遍了，為什麼還是聽不懂、記不住，分明就是故意氣我，不揍還等什麼？
慢！
先來看看這張圖：
媽媽明明說的是：把這個折疊起來，把那個拉過去……
而孩子聽到的指令堪比一項「實驗」：我們現在把氯化鈉和硫酸銅混合在一起……
對于我們而言，這是簡單不能再簡單，清晰不能再清晰的一個指令，可現實卻是，孩子覺得很難、像聽天書、雲裡霧裡完全弄不明白。
當他不能順利執行命令時，或許他壓根就不知道你說的腳後跟在襪子的什麼位置，也根本就看不出來鞋的正反，他就是覺得正反都一樣！
所以，很多時候他們的「驢唇不對馬嘴」、「對著幹」還真不是故意的，只不過是不懂而已~
4
想象力超豐富
想象力這件事，除了孩子，恐怕也是沒誰了！
還記得之前看到過一句話印象非常深：為什麼中國媽媽連陪孩子玩個遊戲都需要向外國媽媽學習？那是因為她在做孩子的時候就被扼殺了太多想象力。
很多時候，不合時宜的「對」，其實是「錯」的。
比如這張圖：
我們經常會看到一些年齡小的孩子走路不好好走，一會兒蹦一會兒跳，一會兒上馬路牙子，一會兒踩在石頭上。
很多父母都會認為，這是孩子不老實、多動、沒規矩、站沒站相坐沒坐相等等。
難免順口就要求：
能不能好好走路，摔了你怪誰！
我警告你啊，再不正常走路，以後就不帶你出來了。
殊不知他們的大腦裡想象力隨時隨地都在爆發：
我走的是條公園小徑嗎？我明明在過刀山火海！哎呀呀，一不小心我掉下去！我陣亡了～
這些無厘頭的想象力，明明才是童年最美好的樣子啊？
可是在日復一日的被否定被鎮壓中，最終只能失去。
孩子的規矩要有，但超綱和事事都上綱上線也是不可取的。
哪怕只是一件普通「黑暗的房間」，我們認為沒什麼，孩子也能腦補出許多：
帶上我的武器，我要打藏在黑暗裡的怪獸了，哼哼，看你哪裡跑！
就連玩個捉迷藏，也能秒入戲：發現目標，向西移動！
隨時隨地化身偵探，抓小偷根本不在話下！
我不禁感歎：父母眼中的奇奇怪怪，原來都是可可【愛☆愛】啊！滿滿的想象力！
與現實相比，孩子總是以一種更具戲劇性和趣味性的方式來詮釋周圍的世界。在我們兒時的幻想中，也經常將一堆墊子變成了一座城堡，而扶手椅和毯子可能就是一個山洞。
但是，隨著年齡的增長，我們被太多「有用」和「正經」的事裹挾，早已失去了想象力，也感受不到想象力帶來的快樂。
所以才會在孩子的那些「無厘頭」中生氣、崩潰。
今天看清了這些真相有沒有釋然？
至少我們能夠平和很多，也更願意蹲下來以孩子的視角去看看世界，多和他聊聊內心的想法，去看見最真實的他。
不打小孩兒的前提，是你得真的理解他，否則，神仙也忍不了～今天咱們一起戴上一副「童視鏡」（別問，問就是我胡謅的），學著用孩子的眼睛，看看他們的世界吧。
願每個已經長「大」的「人」，都還能如孩子一般，看見不一樣的精彩。
做事情更是不在話下，秒變奧特曼！超人！變形金剛！總之，什麼厲害我是什麼！
下邊這張「幫助爸爸」就是最好的說明！
說實話，這張圖畫的還美化了不少，至少孩子有眼罩、有電焊，有模有樣的在那修腳踏車呢，很多時候現實中的娃做出來的根本就是無厘頭「拯救」行為，卻依然覺得自己很偉大。
前兩天閨蜜接孩子放學，剛一進門就看到一個小夥子在那「保護媽媽」：
吼吼！哈嘿！去你的！打死你們這些怪獸！
只見他沖向各種幼稚園的小推車、搖搖馬、小三輪，東踢一腳，西踹一下！搞得一團糟。
媽媽忍不住了：
行了行了別踢了，怪獸怪獸怪獸！天天都是怪獸！哪有什麼怪獸！別玩了，我也不需要你保護。
孩子一下就蔫了。
他踢東西的確不對，但被否定能力和感受就著實委屈了。
當然，自戀的時刻還有很多。
畫畫：
媽媽說：
下次會更好（潛臺詞不用我翻譯了吧）。
而孩子卻覺得：
哇塞，我這是創作了怎樣一副獨一無二的存在！裱起來！
我們經常會看到孩子非常在意他用「破爛」做的一個作品，「胡亂」畫的一副畫，編的「毫無情節」的一個故事。
很多人隨口就來：
什麼啊這是？一天天的給你買的玩具不玩，淨玩兒這些破玩意！
別給我找麻煩了，亂塗亂畫了個什麼？到最後還不都是我收拾！
甚至一氣之下給孩子扔了，或者不經允許偷偷扔了（認為他不知道、忘了）。
這都是非常不對的，「自戀」是孩子非常珍貴的質量，一旦丟失了，很快危及的就是「自信」。
相信沒有任何一個父母和孩子喜歡自卑吧？
3
我是真的聽不懂
你有沒有被孩子的這類「高光時刻」氣的背過氣去？
我跟你說了多少遍了，襪子有腳後跟的位置是腳底，怎麼又穿到腳面上去了？
鞋又雙叒叕穿反了，把鞋穿正它有那麼難嗎？
我們總是覺得，這麼一點小事，說了一百遍了，為什麼還是聽不懂、記不住，分明就是故意氣我，不揍還等什麼？
慢！
先來看看這張圖：
媽媽明明說的是：把這個折疊起來，把那個拉過去……
而孩子聽到的指令堪比一項「實驗」：我們現在把氯化鈉和硫酸銅混合在一起……
對于我們而言，這是簡單不能再簡單，清晰不能再清晰的一個指令，可現實卻是，孩子覺得很難、像聽天書、雲裡霧裡完全弄不明白。
當他不能順利執行命令時，或許他壓根就不知道你說的腳後跟在襪子的什麼位置，也根本就看不出來鞋的正反，他就是覺得正反都一樣！
所以，很多時候他們的「驢唇不對馬嘴」、「對著幹」還真不是故意的，只不過是不懂而已~
4
想象力超豐富
想象力這件事，除了孩子，恐怕也是沒誰了！
還記得之前看到過一句話印象非常深：為什麼中國媽媽連陪孩子玩個遊戲都需要向外國媽媽學習？那是因為她在做孩子的時候就被扼殺了太多想象力。
很多時候，不合時宜的「對」，其實是「錯」的。
比如這張圖：
我們經常會看到一些年齡小的孩子走路不好好走，一會兒蹦一會兒跳，一會兒上馬路牙子，一會兒踩在石頭上。
很多父母都會認為，這是孩子不老實、多動、沒規矩、站沒站相坐沒坐相等等。
難免順口就要求：
能不能好好走路，摔了你怪誰！
我警告你啊，再不正常走路，以後就不帶你出來了。
殊不知他們的大腦裡想象力隨時隨地都在爆發：
我走的是條公園小徑嗎？我明明在過刀山火海！哎呀呀，一不小心我掉下去！我陣亡了～
這些無厘頭的想象力，明明才是童年最美好的樣子啊？
可是在日復一日的被否定被鎮壓中，最終只能失去。
孩子的規矩要有，但超綱和事事都上綱上線也是不可取的。
哪怕只是一件普通「黑暗的房間」，我們認為沒什麼，孩子也能腦補出許多：
帶上我的武器，我要打藏在黑暗裡的怪獸了，哼哼，看你哪裡跑！
就連玩個捉迷藏，也能秒入戲：發現目標，向西移動！
隨時隨地化身偵探，抓小偷根本不在話下！
我不禁感歎：父母眼中的奇奇怪怪，原來都是可可【愛☆愛】啊！滿滿的想象力！
與現實相比，孩子總是以一種更具戲劇性和趣味性的方式來詮釋周圍的世界。在我們兒時的幻想中，也經常將一堆墊子變成了一座城堡，而扶手椅和毯子可能就是一個山洞。
但是，隨著年齡的增長，我們被太多「有用」和「正經」的事裹挾，早已失去了想象力，也感受不到想象力帶來的快樂。
所以才會在孩子的那些「無厘頭」中生氣、崩潰。
今天看清了這些真相有沒有釋然？
至少我們能夠平和很多，也更願意蹲下來以孩子的視角去看看世界，多和他聊聊內心的想法，去看見最真實的他。
不打小孩兒的前提，是你得真的理解他，否則，神仙也忍不了～今天咱們一起戴上一副「童視鏡」（別問，問就是我胡謅的），學著用孩子的眼睛，看看他們的世界吧。
願每個已經長「大」的「人」，都還能如孩子一般，看見不一樣的精彩。