1
上週五， 因為老師們有事， 臨時放一天假。
于是我就帶兒子去了一家商場， 給他買些衣服。
吃中飯時， 我們路過一家海鮮館， 小傢伙在那看大螃蟹， 大龍蝦， 遇到了班上同學的奶奶也在那。
她問我：「怎麼他下課了？」
我以為老人記錯了時間， 跟他說， 「今天放假了呀， 休息！」
「我知道， 你們不是在這裡上課嗎？」
「沒有！我們在這玩呢！」
「哦！我家孫女在這學英語， 今天學校放假， 就來多上一堂。 」奶奶說。
太多的孩子， 已經沒有了週末。
所以小傢伙有時跟同學約好上門去玩的時間， 總是約不到。
因為週末都有課要補。
甚至有的孩子每週不止週末上課。
幾乎有四五天都會有課。
那天在飯桌上， 看著坐我對面的兒子。
內心也會有一點小糾結。
在這樣的環境下， 我是不是過于樂觀和放鬆了呢？
因為他也馬上要上小學了。
但是還沒有在外邊的培訓學校上過一堂課。
僅有的鋼琴和國際象棋也是在幼稚園完成的。
雖然有這些小糾結。
但我一定要讓他有一個完整的週末。
所以就算是安排在家裡陪他學習的時間。
週末也是空著的。
就在上個週六。
我帶他去公園玩時， 在路上， 他跟我說：「爸爸， 我覺得週六是我最喜歡的日子。 」
「為什麼呢？難道周日就不好了？」
「週六可以玩個痛快， 不要上學， 還可以看電影。 週五要上學， 周日又要早睡， 不能看電影。 」
他小小的快樂就是這麼簡單。
不管如何， 我還是想不要那麼著急， 給他留點空。
2
心理學家溫尼科特說， 對孩子影響最糟糕的媽媽， 就是著急的媽媽。
的確， 太著急的父母， 對孩子傷害最大。
其實， 在做爸爸之前， 我就是一個特別急的人。
做什麼事都是興沖沖的， 非趕緊去做好不可， 而且一定要儘快得到結果。
這樣的性格的確幫了我不少的忙。
比如我能同時做幾件事， 哪怕是在廚房裡， 我也經常同時開兩個火做飯。
但是吃的虧也不少啊。
也許這個菜還沒炒好， 另外一個已經煮過頭了。
最後口味就會變差。
菜沒炒好， 下次還能改進。
有了孩子後， 當了這幾年奶爸， 覺得但是養孩子這件事， 錯過了就無法改。
一定要有耐心， 不能急， 一急就亂了。
因為你太著急， 就容易發脾氣。
你有時間靜下心來跟孩子觀察蝸牛， 在公園撿樹葉的話。
在這種情形下， 肯定不可能跟孩子發脾氣的。
但是當你著急地往前趕， 而孩子卻在那蹲著看蝸牛， 一動不動的不聽你的叫喚。
你內心肯定就會上火， 拉著孩子就走。
孩子會疑惑， 以前你帶著我看，
你跟孩子解釋說太忙了， 趕緊吧！
一次兩次可以接受。
但就怕成為習慣， 而且很多父母已經把這樣的狀態變成了習慣。
每天催著孩子上學、寫作業、睡覺、補課， 一定要靠吼才行， 怎麼看都覺得孩子太磨蹭。
幾乎無法好好平靜下來跟孩子聊聊天。
著急的時候， 試著告訴自己。
跟孩子沒關係， 等一下， 深呼吸， 別發脾氣。
因為這時的媽媽， 非常容易變成失控的媽媽。
3
我們會發現， 很多時候， 孩子一哭鬧， 父母就命令他們馬上停止。
特別是當父母著急的時候， 最見不得孩子吵鬧。
根本就沒有給孩子一個情緒感知和處理的時間。
可是， 想讓孩子一瞬間從失落的情緒中馬上開心起來。
你覺得可能嗎？
如果孩子不聽， 就開始說教， 甚至打罵。
其實， 孩子的負面情緒出現的時候， 更需要我們耐心來進行引導。
前幾天帶兒子去買東西。
我在那裡討論細節， 可他覺得無聊， 就坐不住了。
一直說要去附近的遊樂場玩。
可是我們根本沒有時間陪他去。
我說讓他去店裡的小遊樂場玩一會， 就是那種很簡單的滑滑梯。
他說不去， 因為他的一門心思想離開這。
我跟他說等等， 現在不行。
沒想到他的眼眶就紅了， 開始準備哭。
這時我真的想喝止他， 因為時間也不早了， 想儘快結束。
但我還是忍著性子， 跟他說：
「能不能好好說話， 不哭呢？」
「好！」
「那你想幹什麼呢？」
「我想回家了！」
「還等等我們， 好不好！」
「不好！」
這時他已經被負面情緒包圍了。
如果附近有商店， 我會帶他去買點東西吃。
這樣就能緩解一下。
但是這附近沒有。
我就打算抽出一點時間，好好關注一下他的感受，幫他找點事來緩解一下。
就讓他先看會動畫片，可是連不上網路。
他自己主動去問密碼，最後興沖沖地回來告訴我們連接好了。
原來他跑到大門口連上了信號。
有了事做，又得到了大人的關注，他的好情緒這時就完成回來了。
多一點耐心，給孩子一個情緒轉換的時間。
讓他們學會感受情緒、控制情緒。
這樣才能真正讓孩子發展出管理情緒的能力。
而這需要父母的耐心接納和引導。
4
很多時候，我都會跟媽媽們說：慢一點呀！別急。
有的媽媽覺得這句話沒用。
會說，那些道理我都明白，可是一看到孩子那個樣子，我就會急。
為什麼？
因為還沒有學會接納孩子。
我們最後都要學會接納孩子的平凡和自己的普通。
同時積極擁抱改變，努力去成為更好的自己。
每次面臨幼升小或者小升初。
大家就會關心孩子就讀的學校怎麼樣。
班上其他的孩子會去哪些地方讀？
生怕自己給孩子選錯。
的確，父母都想著為孩子提供好的學習環境和學習資源。
但是，如果擇校沒有選擇的話怎麼辦？
如果孩子能力一般，無法進入重點學校怎麼辦？
我覺得要學會接納。
否則只會抱怨孩子，抱怨自己，甚至抱怨各種不公平。
可抱怨卻沒有任何幫助。
我們可以在自己力所能及的地方，做到最好。
這樣就能問心無愧。
我想，在養育孩子的過程中，培養了他好的學習和生活習慣。
孩子陽光、健康、快樂的話。
去到普通的學校，也是能成才的。
所以兒子的擇校，我也沒有去找重點學校。
就在我們樓下的學校，雖然普通，但我們還是開開心心地跟他一起準備著。
但我知道，在將來，家庭還需要給他更多的支撐和陪伴才行。
孩子的學習，絕不是靠學校和老師就行的。
好的家庭教養，會起到很大的推動和補充作用。
而且每個孩子的面前都有很多路通向遠方。
每個人都有自己的特質。
有一天，也許你會發現：你的種子永遠不會開花……因為他是一棵參天大樹。
在繪本《安的種子》裡有一段話：
「每個孩子都是一顆花的種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就會很燦爛地綻放，有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒動靜就著急，相信是花，都有自己的花期。
細心地呵護自己的花，慢慢地看著他長大，陪著他沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福？相信孩子！靜等花開！也許你的種子永遠不會開花……因為他是一棵參天大樹！」
面對孩子的時候，請平和地面對。
好好栽培他，但是要記得給孩子留點空，遵循孩子的心智發展次序。
給孩子愛的同時，更要有足夠的耐心。
我會帶他去買點東西吃。這樣就能緩解一下。
但是這附近沒有。
我就打算抽出一點時間，好好關注一下他的感受，幫他找點事來緩解一下。
就讓他先看會動畫片，可是連不上網路。
他自己主動去問密碼，最後興沖沖地回來告訴我們連接好了。
原來他跑到大門口連上了信號。
有了事做，又得到了大人的關注，他的好情緒這時就完成回來了。
多一點耐心，給孩子一個情緒轉換的時間。
讓他們學會感受情緒、控制情緒。
這樣才能真正讓孩子發展出管理情緒的能力。
而這需要父母的耐心接納和引導。
4
很多時候，我都會跟媽媽們說：慢一點呀！別急。
有的媽媽覺得這句話沒用。
會說，那些道理我都明白，可是一看到孩子那個樣子，我就會急。
為什麼？
因為還沒有學會接納孩子。
我們最後都要學會接納孩子的平凡和自己的普通。
同時積極擁抱改變，努力去成為更好的自己。
每次面臨幼升小或者小升初。
大家就會關心孩子就讀的學校怎麼樣。
班上其他的孩子會去哪些地方讀？
生怕自己給孩子選錯。
的確，父母都想著為孩子提供好的學習環境和學習資源。
但是，如果擇校沒有選擇的話怎麼辦？
如果孩子能力一般，無法進入重點學校怎麼辦？
我覺得要學會接納。
否則只會抱怨孩子，抱怨自己，甚至抱怨各種不公平。
可抱怨卻沒有任何幫助。
我們可以在自己力所能及的地方，做到最好。
這樣就能問心無愧。
我想，在養育孩子的過程中，培養了他好的學習和生活習慣。
孩子陽光、健康、快樂的話。
去到普通的學校，也是能成才的。
所以兒子的擇校，我也沒有去找重點學校。
就在我們樓下的學校，雖然普通，但我們還是開開心心地跟他一起準備著。
但我知道，在將來，家庭還需要給他更多的支撐和陪伴才行。
孩子的學習，絕不是靠學校和老師就行的。
好的家庭教養，會起到很大的推動和補充作用。
而且每個孩子的面前都有很多路通向遠方。
每個人都有自己的特質。
有一天，也許你會發現：你的種子永遠不會開花……因為他是一棵參天大樹。
在繪本《安的種子》裡有一段話：
「每個孩子都是一顆花的種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就會很燦爛地綻放，有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒動靜就著急，相信是花，都有自己的花期。
細心地呵護自己的花，慢慢地看著他長大，陪著他沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福？相信孩子！靜等花開！也許你的種子永遠不會開花……因為他是一棵參天大樹！」
面對孩子的時候，請平和地面對。
好好栽培他，但是要記得給孩子留點空，遵循孩子的心智發展次序。
給孩子愛的同時，更要有足夠的耐心。