導語：
對孩子來說文具是特別重要的消耗品， 眾所周知， 不論孩子在什麼樣的階段都會使用很多的文具， 事實上小學生消耗文具的速度非常快。
很多小朋友都是一天買一塊橡皮， 一根新鉛筆， 而家長一度懷疑是不是被別的同學偷走了。 其實並不是孩子的文具被其他同學偷走了， 而是這些文具的歸途五花八門。
小學生眼中的文具有啥用？好看卻不實用， 家長別再浪費錢了。
1、各種膠帶的歸宿有很多孩子從鉛筆更新換到到水性圓珠筆和碳素筆的時候橡皮的出場次數就會變得非常少， 這時候孩子寫錯了字， 就要用小膠帶來解決。
大家都知道膠帶能夠輕鬆的把寫錯的字從紙上粘下來， 這也是當時比較常用的一種改錯方式。
另一種消費比較高的方式， 就是用塗改液， 這種是用白色的乳膠塗改錯誤的字體， 等它幹了以後， 我們再重新書寫。 一般情況下正常的考試或者是寫作業中老師都不允許的。
其次就是小學生們的創作能力， 大家都知道有很多學生上課的時候無聊。 他們經常用一些紙做成可愛的工藝品， 最多的是做成星星或者是方寶。
這個時候就又得需要膠帶來固定這些工藝品， 雖然做的這些手工品經常被老師給沒收， 但是依舊抵擋不住小學生們的創造能力。 經常是前腳老師剛剛收走， 過了一節課之後， 又被學生們做了出來。
2、 作業本不止是用來寫字在家長朋友們的眼中， 作業本有可能只是單純的用來寫字， 但是沒有多長時間就經常換一個新的作業本， 一個學期幾乎要換4或5本的作業本， 這時候就有家長朋友們產生了疑問。
孩子又不經常寫作業， 為什麼作業本消耗的如此快呢？不知道家長朋友們有沒有折過紙飛機和小船。 對於一些女性家長朋友， 有沒有折過千紙鶴？
對於手工藝品方面， 小學生的作業本至少有80%的貢獻， 並且有很多小學生在上廁所找不到紙的情況下就會撕作業本。
還有一些鼻涕蟲的小朋友， 他們也會拿作業本當做擦鼻涕的紙巾， 這就導致他們的作業本非常短命。
幾乎是一個星期就有可能會換一個新的作業本。 並不是有人偷走作業本，而是孩子把作業本用在了其他的地方。
3、橡皮最委屈如果說在文具裡面什麼最短命，那就非橡皮莫屬了，大家都知道橡皮在孩子的手中壽命極其短暫，不像以前一樣，孩子都不捨得打開使用，現在的孩子一般情況下會給橡皮做各種各樣的手術。
把他們手中嶄新的橡皮切割成任意的小方塊，有些藝術細胞比較發達的小夥伴，還會把橡皮用來雕刻。對於一塊橡皮來說，能活過一個上午已經很好了。
4、塗改液變成畫畫工具除了橡皮之外，那就是塗改液了，它們擁有著乳白色的液體，這也導致了很多孩子突發奇想，把塗改液當成畫畫的畫筆。他們用塗改液畫畫塗鴉，幾乎用不了幾天就會變成空殼子。
5、學生之間的差距
很多孩子，經常丟三落四，這導致他們經常會把自己的文具弄丟，他們現在根本不會把自己的文具當成寶貝，在使用完之後，父母還是會給他們買新的文具。
這也導致了很多文具根本就得不到他們愛惜。經常出現不到一天時間，就能把文具玩壞或者是丟失的現象。
孩子為何會這樣對待文具看到孩子為何會如此對待文具？如今的家長朋友們也非常疑惑，難道是孩子們破壞性強嗎？其實最主要的原因無非以下幾點。
1 、有錢買文具，不怕用沒對於現在的孩子來說，零花錢還是比較充足的，並且在購買文具上，家長朋友們大部分人都不會吝嗇。
這也導致了這群孩子有恃無恐的心態，從而讓他們感覺買文具並不是什麼大事。用完以後家長還會給自己買，根本就不用去珍惜。
2 、想象力豐富，用文具做實驗還有一點就是小孩子總是有一些莫名的想法，在大人眼中普通的文具總能激發他們的創作靈感，有很多90後的朋友們，小時候應該也經常破壞文具。
是不是經常把文具切成一小塊，用來做一些工藝品？並且做成一些好玩的玩具。
結語：
最重要的一點就是他們把文具還有玩具的關係混淆了，有很多小朋友都是把文具當成了玩具。
而且在上課的時候，有些小朋友不注意集中聽老師講課，對於他們來說最好玩的事情莫過於收拾這些文具。把這些文具當做玩具一樣玩耍。
並不是有人偷走作業本，而是孩子把作業本用在了其他的地方。
3、橡皮最委屈如果說在文具裡面什麼最短命，那就非橡皮莫屬了，大家都知道橡皮在孩子的手中壽命極其短暫，不像以前一樣，孩子都不捨得打開使用，現在的孩子一般情況下會給橡皮做各種各樣的手術。
把他們手中嶄新的橡皮切割成任意的小方塊，有些藝術細胞比較發達的小夥伴，還會把橡皮用來雕刻。對於一塊橡皮來說，能活過一個上午已經很好了。
4、塗改液變成畫畫工具除了橡皮之外，那就是塗改液了，它們擁有著乳白色的液體，這也導致了很多孩子突發奇想，把塗改液當成畫畫的畫筆。他們用塗改液畫畫塗鴉，幾乎用不了幾天就會變成空殼子。
5、學生之間的差距
很多孩子，經常丟三落四，這導致他們經常會把自己的文具弄丟，他們現在根本不會把自己的文具當成寶貝，在使用完之後，父母還是會給他們買新的文具。
這也導致了很多文具根本就得不到他們愛惜。經常出現不到一天時間，就能把文具玩壞或者是丟失的現象。
孩子為何會這樣對待文具看到孩子為何會如此對待文具？如今的家長朋友們也非常疑惑，難道是孩子們破壞性強嗎？其實最主要的原因無非以下幾點。
1 、有錢買文具，不怕用沒對於現在的孩子來說，零花錢還是比較充足的，並且在購買文具上，家長朋友們大部分人都不會吝嗇。
這也導致了這群孩子有恃無恐的心態，從而讓他們感覺買文具並不是什麼大事。用完以後家長還會給自己買，根本就不用去珍惜。
2 、想象力豐富，用文具做實驗還有一點就是小孩子總是有一些莫名的想法，在大人眼中普通的文具總能激發他們的創作靈感，有很多90後的朋友們，小時候應該也經常破壞文具。
是不是經常把文具切成一小塊，用來做一些工藝品？並且做成一些好玩的玩具。
結語：
最重要的一點就是他們把文具還有玩具的關係混淆了，有很多小朋友都是把文具當成了玩具。
而且在上課的時候，有些小朋友不注意集中聽老師講課，對於他們來說最好玩的事情莫過於收拾這些文具。把這些文具當做玩具一樣玩耍。