《轉生成蜘蛛又怎樣！》可以說是最讓我驚喜的一個番了。 從最初的不期而遇， 到過程中的漫不經心， 到現在的欲罷不能。 可以說， 自帶美顏和說著單口相聲的蜘蛛子已經把我征服了！每一集中穿插的勇者故事線， 基本都是想快進的。
不過， 最新一集的內容中， 對於為了規避學生們的死亡， 強行將他們帶到精靈部落的老師菲莉梅絲， 我有些話不吐不快！為了學生可以活著， 就幹著人販子的勾當， 這樣的救人， 菲莉梅絲真的就是無辜的嗎？
誰讓我是教師呢， 必須以學生為重。 這個信念支撐著我一路走來。
①寄託希望與他人。 “我把一切都告訴了波狄瑪斯， 擁有著前世記憶的事， 技能學生名冊的事。 雖然這是次危險的賭博， 但當時沒有其他人可以依靠。 ”很多人都說老師最大的錯誤就是相信了波狄瑪斯， 這個精靈族的首領。
②為了規避死亡， 不惜一切的手段。 “由於強行把他們關在村落裡， 害得大家都很討厭我， 但這樣總比大家死掉要好。 ”而精靈族幫助她的做法也是無所不用其極，
可為什麼， 事情會變成這樣呢？我到底做得對嗎？我會不會做錯了呢？
（1）精良族的邪惡， 始料不及。
①這裡的精靈族， 竟然是反派！
“遊戲、漫畫、小說， 從各種領域著手學習孩子們可能會喜歡的話題。 ”這裡的老師和其他老師確實有些不一樣， 她為了和學生打成一片， 下過很多功夫， 去嘗試學習和理解學生們喜歡的東西。 所以， 她對於精靈族也是有基礎的。
可怕的就是， 這裡的精良族和她們印象中的完全不一樣。 這裡的精靈族是絕對的反派， 做著擾亂世界的行動。 誕生在這裡的老師是一種悲哀， 也是學生們的悲哀。
②嬰孩的菲莉梅絲， 確實無能為力， 只能求助。 當菲莉梅絲通過自己的固有技能“學生名冊”看到學生們的未來後， 確實是絕望的。 對於當時還是繈褓中的孩子來說， 無疑是巨大的打擊和傷害， 這時她確實很無助和彷徨。
“求你了， 救救他們！救救我的學生！”這樣的盲目的求救也是有一點緣由的。 但是她忘記， 她還有時間， 學生們也有時間， 一切都還有可能。
（2）不擇手段的拯救，是學生們要的嗎？
①各種瘋狂手段的綁架。因為大爆炸，學生們確實離開了自己過去的人生，離開了自己熟悉的世界和家人。但是，在這個異世界重新開始，擁有技能和魔法，對於學生們來說何嘗不是一種新的開始，擁有無限的可能！
“你可別說我不可能幹掉人啊？你自己不也沒少殺嗎。”但卻因為老師的保護，失去了新有的家庭、新有的世界、新有的人生！剛剛擁有的一切，卻因為自己的老師而毀滅，這真的是學生們需要的嗎？
②圈養的茍活。如果說，將這些學生集合到了精靈部落後，能夠帶領學生們一起努力，一起去改變未來，可能也要好些。“嘴上是說保護，實則是把軟禁給美化了，而且除了補充物資外，沒有任何往來。”
但是，等待這些學生的是十幾年的軟禁。看不到這個新的世界，也看不到未來，只有無盡的痛苦和如同家畜一般的茍活！這樣的人生，可能還真的不如去die吧……
③從未理解學生們的需求。“我們的見解不同呢。至少在我眼裡，是把你當作加害者的！”老師的一頓操作下來，幾乎所有受到老師保護的學生，都將老師當成了加害者。
仔細一看，確實是這樣的。雖然這樣做，有可能改變學生們死亡的結果，但是他們也因此失去了一切，這樣的道路真的是學生們需要的？老師一味地站在自己的角度去看待未來，認為活著就夠了，但對於學生們來說，這樣的活著又有什麼意義呢？老師從來沒有試著去理解過學生，這樣的老師真的稱職嗎？
（3）德不配位，是一切痛苦的根源。
①自身軟弱，還說成別無選擇。“我是個軟弱的人，連像小說主人公那樣橫下心開啟第二次人生都做不到。”不錯，菲莉梅絲是一個軟弱的人，沒有勇氣開啟自己的第二次人生，更沒有勇氣憑藉自己的能力去拯救學生。
反倒是，把一切的希望都交托給了一個毫不熟悉的陌生人！什麼自己別無選擇，什麼自己沒有依靠，一個剛剛開始的劇情，還有無限的可能，還有無數的機會！結果一看到困難就選擇了放棄，軟弱至極！而且她放棄的不僅僅是自己的人生，還有學生們的人生。有這樣的老師，學生們何其可悲！
②能看到結果，卻又改變不了結果，還毀滅了過程。“到頭來，我害得學生們可能會遭遇危險。”菲莉梅絲看到了結果，也試圖去改變結果，但是因為從頭到尾都在依靠他人的力量，依靠一個通過劫走他人、燒搶的力量。
其實作為老師，看到了這些方式，就應該覺悟，但是她沒有，還參與其中，甚至手上還沾滿了鮮血。這樣的老師，看到了結果，卻沒能改變結果，甚至還毀滅了本有無限可能的過程。學生們不恨她就有鬼了……
我是一名教師，既然如此就必須把學生放在第一位！
看到這樣的老師，學生們也只能大呼倒楣了。到了現在，她都還只是對自己的行為感到動搖，可見其愚昧的可怕。很多時候，壞人做壞事還能預防，怕的就是用美好的嚮往做著可怕的事情的人，這樣的人往往是最可怕的，因為她不知道自己錯了，但卻帶給了他人無盡的痛苦。
果然，還是我們蜘蛛子的單口相聲有意思些，蜘蛛子面對各種困難，甚至看到了世界毀滅也沒有選擇放棄，依然通過自己的努力不斷前行，這才是真正的強者！
以上就是本期的全部內容。對此有不同意見的粉絲們也可以留言討論。
（2）不擇手段的拯救，是學生們要的嗎？
①各種瘋狂手段的綁架。因為大爆炸，學生們確實離開了自己過去的人生，離開了自己熟悉的世界和家人。但是，在這個異世界重新開始，擁有技能和魔法，對於學生們來說何嘗不是一種新的開始，擁有無限的可能！
“你可別說我不可能幹掉人啊？你自己不也沒少殺嗎。”但卻因為老師的保護，失去了新有的家庭、新有的世界、新有的人生！剛剛擁有的一切，卻因為自己的老師而毀滅，這真的是學生們需要的嗎？
②圈養的茍活。如果說，將這些學生集合到了精靈部落後，能夠帶領學生們一起努力，一起去改變未來，可能也要好些。“嘴上是說保護，實則是把軟禁給美化了，而且除了補充物資外，沒有任何往來。”
但是，等待這些學生的是十幾年的軟禁。看不到這個新的世界，也看不到未來，只有無盡的痛苦和如同家畜一般的茍活！這樣的人生，可能還真的不如去die吧……
③從未理解學生們的需求。“我們的見解不同呢。至少在我眼裡，是把你當作加害者的！”老師的一頓操作下來，幾乎所有受到老師保護的學生，都將老師當成了加害者。
仔細一看，確實是這樣的。雖然這樣做，有可能改變學生們死亡的結果，但是他們也因此失去了一切，這樣的道路真的是學生們需要的？老師一味地站在自己的角度去看待未來，認為活著就夠了，但對於學生們來說，這樣的活著又有什麼意義呢？老師從來沒有試著去理解過學生，這樣的老師真的稱職嗎？
（3）德不配位，是一切痛苦的根源。
①自身軟弱，還說成別無選擇。“我是個軟弱的人，連像小說主人公那樣橫下心開啟第二次人生都做不到。”不錯，菲莉梅絲是一個軟弱的人，沒有勇氣開啟自己的第二次人生，更沒有勇氣憑藉自己的能力去拯救學生。
反倒是，把一切的希望都交托給了一個毫不熟悉的陌生人！什麼自己別無選擇，什麼自己沒有依靠，一個剛剛開始的劇情，還有無限的可能，還有無數的機會！結果一看到困難就選擇了放棄，軟弱至極！而且她放棄的不僅僅是自己的人生，還有學生們的人生。有這樣的老師，學生們何其可悲！
②能看到結果，卻又改變不了結果，還毀滅了過程。“到頭來，我害得學生們可能會遭遇危險。”菲莉梅絲看到了結果，也試圖去改變結果，但是因為從頭到尾都在依靠他人的力量，依靠一個通過劫走他人、燒搶的力量。
其實作為老師，看到了這些方式，就應該覺悟，但是她沒有，還參與其中，甚至手上還沾滿了鮮血。這樣的老師，看到了結果，卻沒能改變結果，甚至還毀滅了本有無限可能的過程。學生們不恨她就有鬼了……
我是一名教師，既然如此就必須把學生放在第一位！
看到這樣的老師，學生們也只能大呼倒楣了。到了現在，她都還只是對自己的行為感到動搖，可見其愚昧的可怕。很多時候，壞人做壞事還能預防，怕的就是用美好的嚮往做著可怕的事情的人，這樣的人往往是最可怕的，因為她不知道自己錯了，但卻帶給了他人無盡的痛苦。
果然，還是我們蜘蛛子的單口相聲有意思些，蜘蛛子面對各種困難，甚至看到了世界毀滅也沒有選擇放棄，依然通過自己的努力不斷前行，這才是真正的強者！
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