心理學研究專家， 李玫瑾教授曾經說過："孩子6歲以前， 父母的嘮叨話語都是黃金"。
從幼兒心理發育的角度來說， 這句話完全正確。 幼兒時期， 孩子的心智發育不成熟， 父母的話對他們來說不僅僅能傳授生活經驗， 還對性格塑造有很大幫助。
李玫瑾教授還指出， 家有男孩， 最好在6歲前一定要培養下面"4種能力"， 孩子長大不走歪路， 陽光有擔當。
李教授的這個結論其實在生活中也有印證。 人們常說「三歲看大， 七歲看老」， 孩子的教育也是如此， 父母應該抓住孩子認知發育的關鍵階段， 從小就為孩子的性格培養鋪路， 只有這樣， 養出好性格的孩子才能水到渠成。
特別是那些天性調皮的男孩子， 父母教育更是要抓住這個關鍵階段。
之所以將孩子教育時間固定在6歲之前， 其實是有科學論據支撐的。
心理學上將0~6歲視為孩子「自我意識」萌發的關鍵時期， 是孩子從「他我」到「本我」度過的關鍵階段。
"4種能力"分別是：
1.獨立能力
即便現在是新時代， 很多女性也成為了家庭的頂樑柱， 但是就目前的情況而言， 男性依然是大多家庭的主心骨。
所以父母一定要重視男孩獨立能力的培養， 比如從小就讓孩子自己做一些力所能及的家務， 在小事情上給孩子自己做決定的"權力"等等， 培養他們的獨立意識。
2.情緒管理能力
我們都見過很多脾氣暴躁的父母， 他們教育出來的孩子不是內向自卑， 就是同樣脾氣火[火暴]。 如果男孩脾氣暴躁， 不僅僅對家庭教育不好， 還會影響到未來自己的社會人際關係， 因此孩子需要具備一定的情緒管理能力。
父母可以有意向地引導孩子控制自己的情緒， 比如孩子因為爸爸媽媽不給買玩具而哭鬧發脾氣， 爸媽就要告訴孩子， 哭鬧對事情的解決毫無幫助， 可以要求孩子控制自己不發脾氣一個星期， 孩子做到了就給他們買想要的玩具， 慢慢引導孩子控制情緒。
3.對抗挫折的能力
對抗挫折的能力， 也是男孩需所必須的。 如果孩子一遇到挫折就自暴自棄， 一蹶不振， 未來又怎麼能成為頂天立地的男子漢呢？
要培養孩子對抗挫折的能力， 父母可以嘗試讓孩子吃苦， 比如讓他們參加勞動等；另外， 不要什麼事情都幫孩子做好， 嘗試引導孩子自己去克服困惱並解決問題。
4.專注力
男孩相比女孩更加活潑好動，很難坐得住。如果父母不重視對男孩專注力的培養，可能會導致孩子做事情不專心，虎頭蛇尾等等，對未來的發展不利。想要培養孩子的專注力也很簡單，比如孩子寫作業的時候，儘量不要打擾。也可以採取朗讀訓練的方式，讓孩子鍛煉專注力。
在家庭教育中，男孩的教育和女孩相比確實難了一點。因為大多數男孩都比女孩調皮一點，需要父母更加上心。所以家有男孩的父母，一定要多多學習一些育兒知識，呵護孩子成長。
4.專注力
男孩相比女孩更加活潑好動，很難坐得住。如果父母不重視對男孩專注力的培養，可能會導致孩子做事情不專心，虎頭蛇尾等等，對未來的發展不利。想要培養孩子的專注力也很簡單，比如孩子寫作業的時候，儘量不要打擾。也可以採取朗讀訓練的方式，讓孩子鍛煉專注力。
在家庭教育中，男孩的教育和女孩相比確實難了一點。因為大多數男孩都比女孩調皮一點，需要父母更加上心。所以家有男孩的父母，一定要多多學習一些育兒知識，呵護孩子成長。