轉載自百家號作者：玲姐帶你說教育
許多父母可能都發現了一個很奇怪的現象， 自己孩子明明是個“話嘮”， 和朋友在一起的時候能喋喋不休一整天， 但是一旦回到了家就變得沉默少言， 問他話， 哼哼唧唧隨便敷衍， 好不容易說上幾句， 結果卻以“算了， 不和你說了”而結束談話。 這讓做父母的很是困惑。 在現實生活中， 我們也常常會看到一些家長， 他們是滿腔熱情， 對孩子是一片的關愛！
最常見的家長和孩子的溝通模式是：家長覺得自己是什麼都懂的人， 孩子是什麼都不懂的人， 所以聽話的乖孩子才是好孩子。
這樣的家長在孩子的經驗裡面， 留下了很多家長脾氣暴躁， 家長動不動暴怒， 就要攻擊自己的經驗。 可能孩子以後也會形成動不動就愛生氣， 動不動就愛發火， 這樣的不良行為。 所以家長和孩子的溝通可能一開始， 就是以相互指責開始， 最後以發生激烈的衝突結束。 這樣家長反而會指責孩子不懂事， 不聽大人的話， 不明事理， 不孝順等。 這樣的指責使得孩子和家長的溝通欲望就更降低了。
在孩子小時候， 他們可能多多少少都有一種， 改善方法還是有的，
有時候， 當孩子給你說一件事的時候， 放下手機， 離開電視， 停下家務， 認真聽， 用全神貫注的傾聽來代替心不在焉。
孩子給你講話時，
可以使用“哦......”“嗯......”“是這樣啊......”這樣簡單的話來回應孩子， 做到只參與， 不干涉， 先讓孩子說完。 一方面表示了家長的關心， 另一方面能
孩子難過， 你說別難過；孩子哭， 你說別哭了；孩子緊張， 你說別緊張.......你會發現， 想用這樣的話擺脫孩子不好的感受， 沒有任何效果， 不管我們的態度多好， 孩子只會越來越難過， 慢慢的， 孩子難過了也不想給你說。
當孩子聽到自己的感受被父母理解， 他的心思從你的口中說了出來時， 心裡會非常欣慰和感激。
當孩子想要一樣沒有的東西時， 我們一般會和孩子解釋為什麼沒有。 但