當孩子處在依賴我們的境地時, 如果父母對孩子的幫助過多, 會讓孩子除了有感激之外, 還會對自己產生:沒有能力、沒有價值感、怨恨、挫敗和生氣的感覺。
這個無奈的事實讓家長進退兩難。 一方面, 孩子確實需要父母的説明, 他們在成長中有太多的事情需要父母告訴他們怎麼做;另一方面, 他們自我成長的願望又對父母的依賴產生敵意。
怎樣降低孩子的依賴, 又培養孩子的責任感?那就是鼓勵孩子自立。
上一篇我們示意了鼓勵孩子自立的兩個技巧:讓孩子自己做選擇;尊重孩子的努力。 下面我們繼續講鼓勵孩子自立的其他三個技巧,
鼓勵自立三:不要問太多問題
反例:
團媽媽:老師覺得你的作文怎麼樣?數學考及格了嗎?有人放學後找你來玩嗎?沒有?為什麼沒有?
正確示例:
團媽媽:很高興看到你回來。
反例:
團媽媽:聚會玩得好嗎?都誰去了?他們是不是都盛裝出席?你們吃什麼了?你和誰在一起?
正確示例:
團媽媽:回來了!
問太多問題會讓人感覺私人生活被侵犯。 孩子們想說的時候, 自然會和你說。
鼓勵自立四:別急著告訴答案
反例:
小麻團:爸爸, 雨是從哪裡來的?
麻爸爸:這是因為水蒸氣的蒸發和凝固。 你看到的實際上是......
正確示例:
小麻團:爸爸, 雨是從哪裡來的?
麻爸爸:這是個有趣的問題。 你是怎麼想的?
反例:
小麻團:奶奶為什麼每週都來咱家?
團媽媽:因為她太愛我們了, 還因為她住得離咱家近, 還有......
正確示例:
小麻團:奶奶為什麼每週都來咱家?
團媽媽:你想知道為什麼奶奶每週都來咱家?
當孩子提問時, 首先應該讓他們自己去尋求答案。
鼓勵自立五:鼓勵孩子善用外部資源
正確示例:
小麻團:爸爸, 我的神仙魚看起來病了。
麻爸爸:恩, 我覺得可以去問問水族店老闆。
正確示例:
小麻團:媽媽, 幫我找到吉他老師了嗎?
團媽媽:我還在找著呢, 你也可以去學校打聽一下, 看有沒有好的推薦。
正確示例:
小麻團:爸爸, 你得幫幫我數學, 我都跟不上了。
麻爸爸:你能不能問問老師, 看誰學得好,
我們要讓孩子知道他們不能凡事都完全依賴我們。 家庭以外——水族店老闆、牙醫、學校、優秀生都可以幫助他們解決問題。
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本文來源:
麻姐:國家二級心理諮詢師, 現在人大哲學院進修中西方哲學, 擅長親子關係、個人成長與職業規劃, 正在嘗試用漫畫描述人家百態。