很多學生的高中三年， 是以高考后撕書結束的。 ---《青春派》
但是不同的學校， 是不同的世界。 人生的分岔， 從高中的分化開始， 就已現出端倪：在縣城中學， 很多人高中一畢業就出去打工。 在省城國際高中， 有的學生從小到大沒坐過地鐵， 不是因為窮。
根據教育部公布的《全國教育事業發展統計公報》， 2017年， 全國高中階段教育共有近兩萬五千所學校， 招生近一千四百萬人。 當我們在反復討論高校之間辦學水準懸殊的時候， 也應當看到， 高中與高中的差異或許更大。 這些差異， 正是階層分化、地區差異、教育資源分布不均的縮影。
（圖片來自參考時政）
高考后撕書結束未來的路去往何處？高中畢業是去打工還是上大學甚至出國深造？有些人在山區度過高中三年， 有些人在一線城市用三年時間準備留學， 人生的分岔， 從高中的分化開始， 就已現出端倪！
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大多數人想象中的國際高中， 更像是一群不學無術的富家子弟的狂歡。 畢竟十余萬一年的學費， 到出國后數十萬一年的支出， 并非普通家庭所能承受。 同時， 沒有高考這座大山壓在身上， 想必學習會輕松很多。
廣州華師附中國際部的一沙表示：從初三暑假放棄重點高中的入學資格， 選擇國際學校開始， 我的高中生活就注定和大多數人的迥異。
她周圍的同學們基本上家境優渥，
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然而， 并不是“紈绔子弟”就能讀國際高中。 她所在的國際高中的入學考核， 難度不比考入重點高中低。
沒有排名壓力的國際高中看似是學生的天堂， 可是比起高考的“一考定終身”， 她們幾乎每周都有大考， 每一場考試的成績都要算進GPA里， 直接對申請學校有重大影響。
而且， 國外大學的申請體系中， 不僅要看高中的綜合成績， 還要看你對所申請專業的認識是否清晰， 是否有過相關經歷。
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在普通學校， 高考生是由老師、家長推動前進， 而想一沙她們大多數都是自己推動自己前進。
現在社會人們的選擇確實越來越多元化， 也并不是去了好大學就一定能成才， 但是如果沒有高考， 或許沒有那么嚴明的等級分化， 正式有了高考， 高中的分化就開始了。
現在很多人都說中國高中的等級分化比大學嚴重多了， 你怎么看？有什么想法？
(部分文字轉自參考時政)