李克強談“互聯網＋教育”：讓偏遠地區的孩子也能“走進”名校名師課堂

李克強談“互聯網＋教育”：讓偏遠地區的孩子也能“走進”名校名師課堂

李克強總理6月4日考察寧夏銀川市永甯縣閩甯中學“互聯網＋教育”發展狀況。 寧夏通過打造教育資源公共服務平臺， 全區中小學校互聯網接入率已達到100%。 在該校的“智慧教室”， 學生們人手一個平板電腦， 向總理展示上面集成的優質教育課件和彼此分享的學習心得。 李克強說， “互聯網＋教育”讓偏遠地區的孩子也能“走進”名校名師課堂， 大大拓寬了他們的視野。 針對當地網速慢、資訊化基礎設施落後等困難， 李克強要求有關部門要在這方面加大投入。

他說， “互聯網＋教育”是促進起點公平的有效手段。

李克強：義務教育教師平均工資水準不低於當地公務員平均工資水準

李克強總理6月4日考察寧夏銀川市永甯縣閩甯中學， 接連詢問幾位教師的工資收入。 總理說， 國家法律明確規定， 義務教育教師平均工資水準不低於當地公務員平均工資水準。 教師特別是義務教育教師是孩子們人生道路上的啟蒙者， 理應受到全社會尊重， 義務教育教師法定的待遇必須得到保障。 國務院今年將派督查組就此問題赴全國開展專項督查。

李克強：希望寧夏在創建“互聯網＋醫療健康”示範區上走在前列

李克強總理6月4日考察寧夏銀川市第一人民醫院“互聯網＋醫療健康”發展狀況。

當地負責人介紹， 寧夏近年來通過遠端診斷等手段， 不斷推動優質醫療資源下沉， 讓原本只能跑北京看病的患者在銀川就能就診， 原本跑銀川看病的患者在縣鄉也能就診。 總理鼓勵道， “互聯網＋醫療健康”不僅方便了患者， 更重要的是促進了公平， 使優質醫療資源普惠了更多群眾。 希望寧夏在創建“互聯網＋醫療健康”示範區上走在前列， 惠及各族群眾及周邊地區， 國家會積極支援。

來源| 中國政府網微信