你過不過來?我數三下, 一、二……
要出門了, 你趕快把玩具收起來, 我數三下哈, 一、二……”
“數到三, 你還不吃飯的話, 我就要生氣了。 ”
怎麼樣, 這樣的場景是不是很熟悉?幾乎每個家長都這樣跟孩子講過話, 當孩子磨蹭、犯錯時, 很多家長就會拿出“數到三”這個殺手鐧。 但這樣的督促方法真的能教育孩子解決問題嗎?
生活中使用這種教育方式的家長在國內外並不少見, 偶爾用一次沒有問題, 但經常這樣說會讓孩子感到極大的緊迫感, 急性子或愛焦慮的家長只是通過這種方式把自己的焦慮傳遞給孩子。 小年齡段的孩子有自己的發展節奏,
那麼問題來了, 如果孩子不執行指令, 應該怎麼恰當處理呢?
如果家長下達指令時, 孩子不回應或拖遝, 可以站在他對面, 堅持讓他與你對視後再清晰地說出指令, 直到孩子執行後再離開。 這樣堅持2個月左右, 很多孩子能養成迅速執行指令, 交流時與人眼神接觸的習慣。