過去的年代物資匱乏， 人們養成了「精打細算」「節衣縮食」「把錢花在刀刃上」的金錢觀， 并且在家庭教育中代代傳承。
哪怕物質條件好轉， 觀念也很難改變。
為了讓我們的孩子別再心懷忐忑地花每一分錢， 我們需要注意些什麼呢？
我的媽媽在她年僅7歲的時候， 我姥姥就過世了， 是她的大哥大嫂把她帶大的。
我的舅舅家也有很多孩子， 在那個物質匱乏的年代， 養活那麼多孩子是及其不易的。
所以我的媽媽就養成了節儉的習慣。
在我的印象里， 對于非生活必需品， 媽媽則能省則省。 想買個東西， 總是反反復復的貨比數家， 來回挑選， 挑出最劃算的。
對于非必要的消費， 比如看電影、旅游等， 媽媽總有種罪惡感， 總覺得這些跟享受生活有關的花銷是沒有必要的。
說到底， 還是把錢看得太重， 把滿足自我需求看得太輕。
這種觀念也在潛移默化中影響到了我，
默薇說過：「過度節約實質上就是過度看重金錢， 這是一種內在匱乏感的表現。
孩子將來可能會形成吝嗇的毛病， 或者因為從小形成匱乏感， 對物質反而有很大的貪欲。 」
之前我是一個花錢小心翼翼的人，
后來， 我開始積極培養興趣愛好， 享受生活既， 不把「金錢衡量一切」的思維傳遞給孩子。
其次， 我有時候會帶孩子到自己的工作單位坐坐， 讓他知道我的工作流程， 明白家里的每一分錢都是很辛苦得到的。
給孩子零花錢也不是之前每天給一點， 摳摳搜搜的樣子。
我和他商量了一個金額， 每個月把零花錢給足， 錢給出去以后， 讓他自行支配。
只要條件允許， 盡量滿足他的需求， 讓孩子在愛與錢上都有豐足感。
之前一直擔心孩子要什麼就給什麼， 會不會培養出一個貪得無厭、過分追求物質的孩子。
默薇老師說， 其實不然。
「往往是有過物質奇缺的經歷， 或者情感方面十分匱乏， 需要物質來填補。
而需求能得到及時充分地滿足的人， 往往更具備控制自己欲望的能力。 」
如果孩子的物質需求超出了我的能力， 我也會跟孩子實事求是的說：
」媽媽知道你很想要， 但是它太貴了， 我們無法承擔。 「
不評判孩子的物質需求， 這才是「不帶敵意的堅決， 不含誘惑的深情」吧。