在生活中， 我們常會有這樣的苦惱：
明明是關心的一句話， 對方聽后不但不滿意， 還可能生氣；
在社交中， 很想跟人打成一片， 可剛開口， 話題就被自己聊死；
做得再多， 別人也不領情， 還看不到你的付出。
我以前也不知道這到底是咋回事， 后來才發現， 原來， 這是情商低的表現。
《情商》一書講道， 情商不僅會影響一個人的事業， 還會影響家庭幸福。
因為若家庭成員情商不高， 那言語之間， 難免就會摩擦不斷， 從而弄得每個人都精疲力盡、傷痕累累。
所以我們在養育孩子時， 也要培養他的高情商， 將來， 他才能過得更幸福、收獲更大的成功。
低情商娃常有4個表現， 不趁早改將來可能會吃虧， 愿你家孩子一個不占。
①喜歡貶損人
鄰居家小孩， 見不得別人好， 只要看見誰就愛貶損， 弄得大家都不喜歡他。
比如看見哪位小朋友穿了新衣服，
看見誰家的小寶寶， 他一定會說， 這個寶寶長得真難看， 一點都不可愛。
看見誰帶了好吃的， 他就會一臉不屑， 我怎麼感覺這東西一坨一坨的， 很惡心呢。
久而久之， 不僅小朋友不愛和他玩， 大人也不愿理他， 覺得這孩子， 已經不是「童言無忌」了， 而是情商真的太低。
②不把自己當外人
有次我和朋友一起出去玩， 吃完東西后， 我說我來請客。
后來， 朋友的孩子又看中了一款非常貴的玩具， 他轉過頭就跟我說， 阿姨， 你付錢啊。
我當時愣住了， 你還真是不把自己當外人啊？朋友不想給孩子買， 便解圍說， 阿姨沒帶這麼多錢。
不料孩子一臉鄙夷， 你連這點錢都沒有啊。
我真是被他氣個半死， 以后很少再約朋友聚了， 真不想再跟她的娃打交道。
③遇事只會發脾氣
低情商的孩子， 遇到事就只會哭、發脾氣， 因為他完全被自己的情緒左右了。
而高情商的孩子， 遇到困難， 會主動思考該怎麼辦， 能做什麼來彌補。 他不容易被情緒控制， 而是會用理性思考， 做出更明智的選擇。
④說話愛揭人短
我以前有個同事， 沒事就愛把孩子帶到辦公室來玩。
孩子你玩就玩唄， 大家互不打擾。 可他偏不， 非要在這個人面前瞅一瞅， 那個人面前看一看， 說一堆讓人無語的話：
阿姨你怎麼這麼胖啊， 是每天吃很多嗎？
叔叔你這麼矮， 一定沒有女朋友吧？
阿姨你化妝好老啊， 比我媽老多了。
不會說話、開口就揭別人短， 這類孩子， 也真是情商低， 不被人喜歡。
有些家長會說， 孩子情商低就低唄， 又不要別人喜歡， 自己喜歡就好了。
清華大學吳維庫教授， 把情商和智商，分為4種類型：
情商高、智商高——春風得意；
情商高、智商不高——貴人相助；
情商不高、智商高——懷才不遇；
情商不高、智商不高——一事無成。
其實想想，還真是這麼回事。情商高低，直接就影響一個人的前程和命運。
因為當一個人情商低時，他會遇到以下這些困難。
●首先，人緣差。
我們看那些情商低的人，開口就傷人。他們會說，我說話不好聽，你別在意。你都說話不好聽，讓人顏面、尊嚴盡失了，別人還能不在意嗎？
小孩子還好，大人不會多計較，但如果長大了，在社交和職場還是這樣，那就真的不被人喜歡。
●其次，難成功。
一個人的成功，離不開朋友、家人、伙伴的相助。但如果情商低，不被人喜歡，那再有才，也可能懷才不遇，難成功。
●再次，難幸福。
情商低的人，不會覺得是自己的問題，而會覺得，都是別人不夠包容、不夠配合、不夠大方。
在家庭里，他就會習慣性地把責任都推給別人，遇到點事先呵斥、指責他人。家庭里有這樣的人，也難以幸福。
由此可見，低情商，真的是一把利刃，在傷害他人的同時，也傷害了自己，甚至毀了自己的人生。
既然情商這麼重要，那我們該如何幫孩子培養呢？
其實，提高孩子的情商，并不是讓他學會討好別人、說奉承話，而是由內而外地能看到別人需求、理解他人處境、指出問題的同時又讓人信服。
以下幾個方法，我們不妨帶著孩子試一試。
①多看到積極的一面
《情商》一書指出，我們的大腦，有兩個記憶系統：一個記憶普通事情，另一個則是記憶情緒印記。
當孩子遇到點不如意，就情緒上頭，大哭大鬧發脾氣，那他的情緒記憶就會不斷得到加強，形成一種行為偏好。
孩子遇到困難有情緒，我們可以耐心等待，等他情緒發泄完，記得要引導他到理性層面來。
比如告訴孩子，凡事都有兩面，一面是不好的，但我們也要看到好的那一面，它能帶給我們積極的影響是什麼。
另外，犯了錯誤，我們與其抱怨他人、推卸責任，不如想想，從中能得到什麼寶貴的經驗，為了避免下次再犯，我們該怎麼辦。
有這樣一個理性地引導，孩子就會慢慢養成思考、判斷的習慣，不會一遇到困難就情緒失控了。
②多看到他人的優點
《人性的弱點》一書提到，真誠地贊美，能贏來較好的人際關系。
贊美別人，不是教孩子去拍馬屁，沒有的事情也夸上天。真誠地贊美，是讓孩子學會，多看到他人的優點，少盯著缺點。
因為一味地只看缺點，你就會不自覺將缺點放大，從而忍不住想要提出來批評指責他人。
多看到別人的優點，并且不吝嗇地指出來。當別人感覺被接納時，他也更愿意接納你，并且會心生感激，和你一起變得更好。
③感知他人的情緒情商最重要的一點，就是感知他人的情緒。我們想要教孩子識別情緒，最簡單的，就是將自己的感覺直接告訴他：
你把屋子弄得亂糟糟，我很生氣；
不需要我提醒，你就把自己的衣服洗了，我感到很欣慰；
看到你從那麼高的地方跳下來，我真的被嚇死了。
孩子能從你的言語和表情中，認識情緒。等他以后面對相似的情景時，他就能馬上識別并且感知他人的情緒，與之共情。
我們還可以教孩子辨別情緒，比如說，那個寶寶一直哭鬧，你猜他媽媽是什麼心情？那位阿姨辛辛苦苦把地掃干凈，結果別人又扔紙屑，她會怎麼想？
孩子會在這樣的引導中，學會換位思考，培養出高情商。
把情商和智商，分為4種類型：情商高、智商高——春風得意；
情商高、智商不高——貴人相助；
情商不高、智商高——懷才不遇；
情商不高、智商不高——一事無成。
其實想想，還真是這麼回事。情商高低，直接就影響一個人的前程和命運。
因為當一個人情商低時，他會遇到以下這些困難。
●首先，人緣差。
我們看那些情商低的人，開口就傷人。他們會說，我說話不好聽，你別在意。你都說話不好聽，讓人顏面、尊嚴盡失了，別人還能不在意嗎？
小孩子還好，大人不會多計較，但如果長大了，在社交和職場還是這樣，那就真的不被人喜歡。
●其次，難成功。
一個人的成功，離不開朋友、家人、伙伴的相助。但如果情商低，不被人喜歡，那再有才，也可能懷才不遇，難成功。
●再次，難幸福。
情商低的人，不會覺得是自己的問題，而會覺得，都是別人不夠包容、不夠配合、不夠大方。
在家庭里，他就會習慣性地把責任都推給別人，遇到點事先呵斥、指責他人。家庭里有這樣的人，也難以幸福。
由此可見，低情商，真的是一把利刃，在傷害他人的同時，也傷害了自己，甚至毀了自己的人生。
既然情商這麼重要，那我們該如何幫孩子培養呢？
其實，提高孩子的情商，并不是讓他學會討好別人、說奉承話，而是由內而外地能看到別人需求、理解他人處境、指出問題的同時又讓人信服。
以下幾個方法，我們不妨帶著孩子試一試。
①多看到積極的一面
《情商》一書指出，我們的大腦，有兩個記憶系統：一個記憶普通事情，另一個則是記憶情緒印記。
當孩子遇到點不如意，就情緒上頭，大哭大鬧發脾氣，那他的情緒記憶就會不斷得到加強，形成一種行為偏好。
孩子遇到困難有情緒，我們可以耐心等待，等他情緒發泄完，記得要引導他到理性層面來。
比如告訴孩子，凡事都有兩面，一面是不好的，但我們也要看到好的那一面，它能帶給我們積極的影響是什麼。
另外，犯了錯誤，我們與其抱怨他人、推卸責任，不如想想，從中能得到什麼寶貴的經驗，為了避免下次再犯，我們該怎麼辦。
有這樣一個理性地引導，孩子就會慢慢養成思考、判斷的習慣，不會一遇到困難就情緒失控了。
②多看到他人的優點
《人性的弱點》一書提到，真誠地贊美，能贏來較好的人際關系。
贊美別人，不是教孩子去拍馬屁，沒有的事情也夸上天。真誠地贊美，是讓孩子學會，多看到他人的優點，少盯著缺點。
因為一味地只看缺點，你就會不自覺將缺點放大，從而忍不住想要提出來批評指責他人。
多看到別人的優點，并且不吝嗇地指出來。當別人感覺被接納時，他也更愿意接納你，并且會心生感激，和你一起變得更好。
③感知他人的情緒情商最重要的一點，就是感知他人的情緒。我們想要教孩子識別情緒，最簡單的，就是將自己的感覺直接告訴他：
你把屋子弄得亂糟糟，我很生氣；
不需要我提醒，你就把自己的衣服洗了，我感到很欣慰；
看到你從那麼高的地方跳下來，我真的被嚇死了。
孩子能從你的言語和表情中，認識情緒。等他以后面對相似的情景時，他就能馬上識別并且感知他人的情緒，與之共情。
我們還可以教孩子辨別情緒，比如說，那個寶寶一直哭鬧，你猜他媽媽是什麼心情？那位阿姨辛辛苦苦把地掃干凈，結果別人又扔紙屑，她會怎麼想？
孩子會在這樣的引導中，學會換位思考，培養出高情商。