8歲孩子的語言能力、表達能力、動作能力都遠超同齡人， 引來無數家長羨慕。 日本14所幼稚園運營長大久保博之說過：孩子的能力在9歲決定， 家長能好這3件事， 孩子遠超同齡人。
科學研究表明：孩子大腦發育是有時間限定， 所以孩子早期教育最關鍵的年齡是9歲， 也被稱為「臨界期」。 如果家長能在孩子9歲前， 注重擴展孩子的「大腦容量」那不僅能讓孩子自然成長， 家長也能實現零壓力育兒。
我家寶寶出生時屬于低體重兒， 各項指標要比新出生的健康嬰兒差一點， 所以對寶寶我也是格外上心， 為了更好地照顧她， 我把工作辭掉專心帶她。 因為時間多了， 我也有了更多的精力花在了寶寶身上， 所以我格外地注意寶寶早教。
也正是因為我的這份注重，
老師經常表揚他， 說他的動作比其他年齡大的孩子還要標準許多， 老師還跟我要好好培養孩子， 說他真的很棒， 而且跳舞的時候非常專注， 像天生的舞者！現在他已考過5級了， 我感到有自己喜歡和擅長的興趣就很不錯。
其實孩子9歲前都屬于早期教育，
孩子的壞習慣都是小時候養成的， 有句話叫：「小來偷針， 長大偷金」就是這個意思， 所以9歲前， 一定要養成良好的生活習慣。
孩子在9歲， 父母要培養好孩子的生活習慣， 什麼時候做什麼事情， 什麼事情可以做， 什麼事情不可以做。 只有孩子養成了良好習慣， 才能讓他受益一生， 無論是對他的學習， 還生活， 甚至工作， 結婚養育孩子都有益。
2·注重培養孩子的運動能力， 豐富孩子的童年生活大久保博之園長就表明：孩子在9歲之前， 能通過豐富多彩的體驗擴展腦容量，在孩子9歲後，只需稍作努力就能將知識盛裝到大腦中，輕鬆就有很強的學習能力。所以別讓孩子的童年只有學習，不然你的焦慮只會讓孩子感到壓力，出現厭學。
家長要父母經常帶著孩子去旅遊，去逛各大博物館、圖書館、遊樂場，這些都能豐富孩子的童年生活。
3·培養孩子的專注力眾所周知，孩子的專注力要多強，就能知道他的學習能力，接受知識的能力有多強。孩子在3歲前不需要特意去訓練，但孩子3歲後就會有學習意識，能理解學習的目標，也會表達出自己的興趣。
不過大多專注的時間不會很長，也很容易受到其他事物影響，轉移注意力，所以需要父母專門的訓練。
總而言之，就是在孩子9歲前，不需要太注重孩子的學習，而規范孩子的行為，擴展孩子的腦容量。前面兩條家長很容易做到，就是平時在生活中讓孩子養成好習慣，帶著孩子走出門去豐富大腦，而這個專注力訓練可能會有些不太懂去如何做。
其實很簡單，孩子所做的每一件事都需要專注力才可能完美完成，家長要在孩子做每件事情時，不去打擾，事先講規則，事後總結。平時也可以跟孩子做一些小遊戲，比如自己畫一個迷宮讓孩子思考走出來，總之就是讓孩子的大腦動起來。
能通過豐富多彩的體驗擴展腦容量，在孩子9歲後，只需稍作努力就能將知識盛裝到大腦中，輕鬆就有很強的學習能力。所以別讓孩子的童年只有學習，不然你的焦慮只會讓孩子感到壓力，出現厭學。家長要父母經常帶著孩子去旅遊，去逛各大博物館、圖書館、遊樂場，這些都能豐富孩子的童年生活。
3·培養孩子的專注力眾所周知，孩子的專注力要多強，就能知道他的學習能力，接受知識的能力有多強。孩子在3歲前不需要特意去訓練，但孩子3歲後就會有學習意識，能理解學習的目標，也會表達出自己的興趣。
不過大多專注的時間不會很長，也很容易受到其他事物影響，轉移注意力，所以需要父母專門的訓練。
總而言之，就是在孩子9歲前，不需要太注重孩子的學習，而規范孩子的行為，擴展孩子的腦容量。前面兩條家長很容易做到，就是平時在生活中讓孩子養成好習慣，帶著孩子走出門去豐富大腦，而這個專注力訓練可能會有些不太懂去如何做。
其實很簡單，孩子所做的每一件事都需要專注力才可能完美完成，家長要在孩子做每件事情時，不去打擾，事先講規則，事後總結。平時也可以跟孩子做一些小遊戲，比如自己畫一個迷宮讓孩子思考走出來，總之就是讓孩子的大腦動起來。