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父母的自我修養
孩子帶著自己「累世的經歷」來「投胎」， 孩子的命運其實在「投胎」前已經寫好。 父母能做的是：修自己的那份功課。
父母自己的功課跟孩子的功課， 有一部分是緊緊糾纏的。 父母修好了自己那部分， 孩子那部分學分也自然拿到了。
這是一種「雙倍積分」制度：在孩子童年期間， 父母把自己的一些幻想修通， 意識安住自身， 孩子也自然不用掉進些幻想的坑。
同理， 這也是「雙倍造業」制度：如果父母偏執在自己的幻想裡， 孩子必然深陷這些幻想， 要麼耗盡自己大半輩子去修通， 要麼繼續雙倍造業給下一代。
父母嚴守邊界雙倍積分， 孩子的精力可以全然用來修屬于自己的那部分。 那部分是什麼， 會以什麼形式呈現， 孩子最終成什麼樣的人， 都是父母無法掌握也無法預測的。
歸根結底一句話， 孩子不是父母塑造的， 孩子的人生是他自己累生累世的因果。
父母能做的僅僅是修自己 —— 保持自律 —— 在和孩子相連的那一部分命運裡， 不去侵蝕孩子的能量。
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父母的重要之處
孩子未來走哪條路， 發展成什麼樣子， 都不是父母能掌控和設計的。 孩子的靈魂在投胎前就已經選擇了要走的路。
父母的重要之處在于：孩子未來的路上會陷入多少坑， 坑有多深， 這是父母的所作所為決定的。
父母能做到的最好， 就是嚴守邊界， 不給孩子挖坑。
坑是父母給孩子植入的逾越邊界的幻想， 每個幻想的植入， 都會讓孩子未來在情感關係和事業發展上掉坑。
比如， 父母教育孩子「成功的人都是自律的人」。 這句坑話就切斷了孩子跟事物本質之間的連結。
孩子不再專注于思考和理解事物的本質邏輯， 而是陷入自戀幻想 —— 「我要足夠努力保持自律， 就會取得XX成就」。 然後 —— 孩子專注于跟自己較勁， 搞形式。 一旦不自律， 就充滿了自責和不安全感， 內耗很大。
本來每個孩子都天然地喜歡對客觀現實進行思考理解， 然而父母的信念植入， 把孩子拉回到自體自戀的幻想中，
好父母不必每句話都有高緯度， 但嚴守邊界， 閉嘴給錢， 可以有效阻隔愚蠢的傳播。