你家孩子小學時成績好嗎？
我家孩子上小學的情形下， 附近的媽媽們對考試分數這事兒的看法大約分為兩派：
一派感覺僅有從小學習好的孩子將來才能夠變為 優秀生， 一定要苛刻照顧；
另一派則感覺孩子是不是優秀生要看普高， 小學不用怎樣管。
但實際上， 我覺得這兩派的想法也沒有壓根對的。
好似著名的教育專家錢志亮權威專家說的：小學階段最重要的是營造孩子的學習質量。 學習質量有著， 考試分數提上去是早晚的事。
因而孩子上小學時， 父母要嚴治學習質量， 假如孩子造成了這好幾個特性， 大機率就是「不可逆性優秀生」， 就算 喜歡玩也不要緊。
好的讀書習慣包括很多， 比如按時獨立完畢工作中、馬上複習、預習、細心、積極主動、不正確必改……
尤其是一些學習中的小關鍵環節， 一般是被父母和孩子忽視的， 但卻管理決策了孩子在培訓學習這條城市道路上能走多遠。
讀書習慣越好的孩子， 學習效果越好， 幹勁足， 就算 小學考試分數不大好， 也遲早能攆上來。
很多小學優秀生通常到普大學聯考試分數慢慢被拉掉， 也基本都是因為讀書習慣不大好， 傷害了學習效果。
全身心的情形有益于人腦更進一步地思考， 對記憶力、反應速率、思維邏輯水準等學習力有扶持的作用。
而且全身心的學習狀態可以提高學習培訓的功效和預期效果。
有一些看上去喜歡玩的孩子， 就是培訓學習時全身心， 效率高，
小學階段一旦孩子時間觀念很強， 說明他們有自己的計畫和安排， 相比于雜亂無章， 東一頭西一頭的學習方法來說， 時間觀念強的孩子，
尤其是在未來學習中， 學習壓力的不斷增加， 並不會使他們手忙腳亂， 而是會按照自己的步驟複習， 並不需要家長大吼大叫， 他們會按部就班完成學習和複習。
當孩子在小學階段自律意識比較強， 對各種規章制度牢牢地記在心中，永遠不做規則的破壞者，如果孩子有這樣的行為習慣，家長應該暗自竊喜。
雖然在小學階段的他們並沒有過于耀眼的表現和成績，但是，強大的自律意識會讓他們的行為變得更有規矩可循，未來的發展，也是非常強勢和耀眼的。
雖然在小學階段的他們並沒有過于耀眼的表現和成績，但是，強大的自律意識會讓他們的行為變得更有規矩可循，未來的發展，也是非常強勢和耀眼的。